Εκπαίδευση

Πώς να μάθετε τον περιοδικό πίνακα; Απλές Μέθοδοι

Πώς να μάθετε τον περιοδικό πίνακα; Κάθε μαθητής πρέπει να αντιμετωπίσει αυτό το πρόβλημα αργά ή γρήγορα. Ευτυχώς, το έργο φαίνεται δύσκολο μόνο με την πρώτη ματιά. Οι απλές τεχνικές απομνημόνευσης που περιγράφονται στο άρθρο θα σας βοηθήσουν να το αντιμετωπίσετε γρήγορα και εύκολα.

Πώς να μάθετε τον περιοδικό πίνακα: η αρχή του ταξιδιού

Δεν είναι μυστικό ότι η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης. Πώς να μάθετε τον περιοδικό πίνακα εάν ο μαθητής δεν επιστρέφει σε αυτόν ξανά και ξανά; Φροντίστε να εκτυπώσετε το υλικό και να το έχετε μαζί σας παντού. Είναι απαραίτητο να επαναλαμβάνετε τα στοιχεία κάθε φορά που υπάρχει ελεύθερος χρόνος (στην σειρά, στη μεταφορά, κατά τη διάρκεια της διακοπής).

Μια ακόμη πιο αποτελεσματική επιλογή είναι να δημιουργήσετε ένα αντίγραφο του πίνακα με μη αυτόματο τρόπο. Αυτή η μέθοδος είναι ιδανική για μαθητές που έχουν την πιο ανεπτυγμένη κιναισθητική (μυϊκή) μνήμη. Όταν ξαναγράφετε έναν πίνακα, μπορείτε όχι μόνο να μάθετε ορισμένα στοιχεία, αλλά και να κατανοήσετε καλύτερα τη δομή του, η οποία συμβάλλει επίσης στην αποτελεσματική απομνημόνευση.

Δεν πρέπει να θέσετε ανέφικτους στόχους, είναι αδύνατο να μάθετε ολόκληρο το τραπέζι σε μια μέρα. Αρκεί να απομνημονεύσετε πολλά στοιχεία την ημέρα και στη συνέχεια να επαναλάβετε αυτά που μελετήθηκαν νωρίτερα.

Παιχνίδι συσχέτισης

Πώς να μάθετε τον περιοδικό πίνακα; Για καλύτερη απομνημόνευση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε συνειρμική σκέψη. Για κάθε στοιχείο, πρέπει να δημιουργήσετε μια σύντομη ιστορία, και δεν είναι καθόλου απαραίτητο να το κάνετε σοβαρό. Είναι πιθανό μια αστεία ιστορία να θυμόμαστε πιο γρήγορα. Για παράδειγμα, η Αργεντινή πήρε το όνομά της από το argentum (ασήμι) επειδή οι πρώτοι άποικοι ανακάλυψαν πολύ ασήμι σε αυτή τη γη.

Μη χάνετε χρόνο να φτιάχνετε ιστορίες για να θυμάστε απλά στοιχεία. Πιθανότατα, η μνήμη περιέχει ήδη την πληροφορία ότι το υδρογόνο είναι Η. Είναι καλύτερα να εστιάσουμε σε αυτό που φαίνεται πιο δύσκολο.

Βίντεο σχετικά με το θέμα

εικόνες

Πώς να μάθετε τον περιοδικό πίνακα εάν οι μέθοδοι που περιγράφονται παραπάνω δεν βοηθούν; Εικόνες που απεικονίζουν αντικείμενα που βρίσκονται συχνά στην καθημερινή ζωή θα έρθουν στη διάσωση. Κάθε στοιχείο που πρέπει να εγγραφεί στη μνήμη πρέπει να συσχετίζεται με τη μία ή την άλλη εικόνα.

Δεν χρειάζεται να ξοδεύετε χρόνο σχεδιάζοντας εικόνες. Πώς να μάθετε γρήγορα τον περιοδικό πίνακα; Πρέπει να εκτυπώσετε κάρτες με όλα τα στοιχεία ή να τις δημιουργήσετε με το χέρι και στη συνέχεια να συνδέσετε κάθε φύλλο σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο του σπιτιού. Για παράδειγμα, μπορείτε να «ονομάσετε» το τραπέζι υδρογόνο, φανταστείτε πώς μετατρέπεται σε βόμβα υδρογόνου και εκρήγνυται. Μπορείτε επίσης να φανταστείτε ότι το ψυγείο έχει μια μύτη που του επιτρέπει να αναπνέει (οξυγόνο). Το κύριο πράγμα είναι ότι οι εικόνες είναι φωτεινές και όχι πολύ περίπλοκες.

Χωρίζοντας ένα τραπέζι

Πώς να μάθετε γρήγορα τον περιοδικό πίνακα; Οι έμπειροι δάσκαλοι συμβουλεύουν να το χωρίσετε σε μέρη με τα χέρια σας. Πολλοί πίνακες είναι ήδη χωρισμένοι σε κατηγορίες που περιλαμβάνουν διαφορετικούς τύπους στοιχείων. Κατά κανόνα, τέτοιες κατηγορίες υποδεικνύονται με διαφορετικά χρώματα. Ωστόσο, ένας μαθητής μπορεί να δημιουργήσει μόνος του ένα πρότυπο που απομνημονεύεται εύκολα, έτσι το υλικό θα απομνημονεύεται καλύτερα.

Για παράδειγμα, μπορείτε να τακτοποιήσετε στοιχεία ανάλογα με τη σοβαρότητα, να τα τακτοποιήσετε, μετακινώντας από το πιο απλό στο σύνθετο. Μπορείτε επίσης να μάθετε τον πίνακα ανά στήλες ή γραμμές. Το κύριο πράγμα είναι ότι η χρήση του νέου προτύπου είναι άνετη.

Σύγχρονη μέθοδος

Ο περιοδικός πίνακας, μια φωτογραφία του οποίου μπορείτε να δείτε σε αυτό το άρθρο, θα τον θυμάστε εύκολα αν στραφείτε σε ειδικά παιχνίδια flash. Έχουν δημιουργηθεί προγράμματα που βοηθούν στην απομνημόνευση στοιχείων με παιχνιδιάρικο τρόπο. Τα παιχνίδια flash περιλαμβάνουν την αναζήτηση στοιχείων με γράμμα, όνομα ή βάρος.

Είναι ενδιαφέρον ότι ο παίκτης μπορεί να εργαστεί όχι μόνο με ολόκληρο το τραπέζι, αλλά και με ένα από τα μέρη του. Ένας χρονοδιακόπτης είναι προαιρετικός για να κάνει την εργασία πιο δύσκολη.

Μπαλάντα μαγνησίου

Πώς να θυμάστε τον περιοδικό πίνακα; Γιατί να μην γράψεις ένα μικρό τραγούδι αφιερωμένο σε αυτήν;! Νάτριο, ασβέστιο, ρουβίδιο - οι ρίμες για τα ονόματα των στοιχείων επιλέγονται πολύ εύκολα. Παρεμπιπτόντως, μπορείτε όχι μόνο να συνθέσετε μια μπαλάντα που διευκολύνει την απομνημόνευση, αλλά και να βρείτε μια κατάλληλη έκδοση στο παγκόσμιο δίκτυο.

Προφανώς, ένα τραγούδι μπορεί πάντα να εγκαταλειφθεί προς όφελος ενός ποιήματος, αν το να γράψεις φαίνεται πιο εύκολο έργο.

Μικρά κόλπα

Ο περιοδικός πίνακας περιλαμβάνει περισσότερα από εκατό στοιχεία, επομένως θα πρέπει να αρχίσετε να τον απομνημονεύετε εκ των προτέρων. Γιατί να μην κρέμεται το υλικό πάνω από το γραφείο σας πολύ πριν χρειαστεί να το μάθετε; Παρατηρώντας καθημερινά τα ονόματα των χημικών στοιχείων, ο μαθητής θα τα θυμάται αυτόματα. Αυτό θα σας φανεί χρήσιμο όταν πρέπει να αρχίσετε να μελετάτε σοβαρά τον πίνακα.

Δεν είναι καθόλου απαραίτητο να απομνημονεύσουμε νέα στοιχεία που δημιούργησε ο άνθρωπος. Οι περισσότεροι δάσκαλοι δεν το απαιτούν αυτό. Μιλάμε για στοιχεία προικισμένα με αυξημένη ραδιενέργεια που αποτελούν σοβαρό κίνδυνο (μετά το 112). Είναι επίσης χρήσιμο να αναγκάζετε τον εαυτό σας να κάνει δοκιμές από καιρό σε καιρό, δοκιμάζοντας τις αποκτηθείσες γνώσεις σας. Οι εργασίες μπορούν να βρεθούν σε σχολικά βιβλία ή στο Διαδίκτυο.

Πώς να μάθετε γρήγορα τον περιοδικό πίνακα είναι ένα πιεστικό ερώτημα, τόσο για μαθητές εξειδικευμένων λυκείων ή πανεπιστημίων, όσο και για απλούς μαθητές. Είναι δυνατόν να θυμάστε όλα τα ονόματα των στοιχείων στο συντομότερο δυνατό χρονικό διάστημα και, το πιο σημαντικό, να κατανοήσετε τις ιδιότητές τους; Λίγος χρόνος, προσπάθεια και δημιουργικότητα!

Σε επαφή με

Συμμαθητές

Μαθαίνω «έξυπνα»

• Ο περιοδικός πίνακας θα πρέπει να γίνει η Βίβλος σας για λίγο. Εκτυπώστε το, επικολλήστε το κάτω από γυαλί στο γραφείο σας και μεταφέρετέ το μαζί σας. Ένα χειροποίητο αντίγραφο με άδεια τετράγωνα θα είναι ακόμα πιο αποτελεσματικό. Έχοντας μάθει μερικά από τα στοιχεία, εισάγετέ τα από μνήμης στο τραπέζι σας.
• Μην προσπαθείτε να απομνημονεύσετε τα πάντα ταυτόχρονα. Μελετήστε τον πίνακα σε μικρά μέρη: ανά στήλες, σειρές ή κατηγορίες χρωμάτων.
• Προσπαθήστε να κοιτάξετε το τραπέζι στα μέσα μαζικής μεταφοράς, στην ουρά ή όταν δεν έχετε τίποτα άλλο να κάνετε.

Δεν είναι όλοι σε θέση να μελετούν επιμελώς και να επαναλαμβάνουν συνεχώς τα ονόματα και τις ιδιότητες των στοιχείων του πίνακα. Οι πρωτότυπες μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για την εκμάθηση ξένων γλωσσών ή επινοούνται από γονείς που φροντίζουν θα έρθουν στη διάσωση.

Μνημονική μέθοδος

Στα παιδιά που δεν είναι ιδιαίτερα επίμονα σίγουρα θα αρέσει η συναρπαστική μνημονική μέθοδος μάθησης, που βασίζεται στη δημιουργία συνειρμικών συνδέσεων. Οι πληροφορίες που προσφέρονται σε μια ενδιαφέρουσα παιχνιδιάρικη μορφή είναι πιο εύκολο να τις αντιληφθεί το παιδί και διατηρούνται στη μνήμη για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Πώς να μάθετε γρήγορα τον περιοδικό πίνακα στη χημεία χρησιμοποιώντας αυτήν τη μέθοδο;

Για ορισμένες από τις πληροφορίες, επιλέγονται φωτεινοί, αξέχαστοι συσχετισμοί που σχετίζονται με εικόνες, λέξεις και ήχους. Ζητείται από τους μαθητές να επιλέξουν λέξεις που ακούγονται παρόμοια με τα ονόματα των στοιχείων (καισίου - Καίσαρας, άνθρακας - Βαρώνος) και να γράψουν μια συναρπαστική ιστορία ή ποίημα.

Τα απλά στοιχεία μπορούν να αγνοηθούν. Το συνηθισμένο «υδρογόνο» ή «ήλιο» είναι πιθανώς ήδη γνωστά. Και για σύνθετα ονόματα, οι αποτελεσματικές τεχνικές είναι κατάλληλες.

• Ονόματα με ομοιοκαταληξία.
  Τα ποιήματα όπου τα στοιχεία ομαδοποιούνται σύμφωνα με κάποιο χαρακτηριστικό θυμούνται καλύτερα. Τα μέταλλα μοιάζουν τέλεια. «Το νάτριο, το κάλιο και το αργέντιο είναι αλκαλικά μονοσθενή» κ.λπ. Μια δημιουργική προσέγγιση διεγείρει τη μακροπρόθεσμη μνήμη και σας επιτρέπει να μάθετε τον περιοδικό πίνακα σε στίχους όσο το δυνατόν γρηγορότερα.
• Ενδιαφέρουσες ιστορίες.
  Τα παιδιά ενθαρρύνονται να δημιουργήσουν θρίλερ πραγματικής ζωής με βασικούς χαρακτήρες στοιχεία ταμπλό. Η ιστορία του αστυνομικού Bor 017, ο οποίος πήγε σε μια αποστολή με μια cool Ferrari (Ferrum) και στη συνέχεια συνέλαβε τον κακό Barilius, δεν θα σβήσει ποτέ από τη μνήμη.
• Χωρική σκέψη.
  Κάθε άτομο θυμάται καλά τον δρόμο προς το σχολείο ή το κατάστημα και μπορεί εύκολα να περιγράψει το δωμάτιό του. Μπορείτε να δημιουργήσετε ολόκληρα "παλάτια μνήμης" όπου τα στοιχεία του πίνακα αντιπροσωπεύονται από απτές, πραγματικές εικόνες. Έτσι, στο δρόμο προς το πάρκο, είναι εύκολο να φανταστεί κανείς έναν πωλητή μπαλονιών ηλίου ή χλωμού υδρογόνου και στην αυλή ενός σπιτιού με πλακάκια πυριτίου.
• ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ.
  Στο Διαδίκτυο μπορείτε να βρείτε έτοιμα τραγούδια, ακόμη και εκδόσεις καραόκε. Και τα αριστουργήματα που συντέθηκαν ανεξάρτητα σίγουρα δεν θα ξεχαστούν.

Η μέθοδος συσχέτισης λειτουργεί εξαιρετικά για την απομνημόνευση του περιοδικού πίνακα. Για κάθε στοιχείο, επινοείται ένα ενδιαφέρον γεγονός ή ιστορία, μια μικρή φράση που περιγράφει τις ιδιότητές του. Για παράδειγμα, το "βόριο" μπορεί να θυμηθεί κανείς ως έναν βαρόνο που αποφάσισε να μαζέψει μανιτάρια ή κώνους σε ένα πευκοδάσος. Το Argentium συνδέεται με την ιστορία της Αργεντινής, όπου οι ναυτικοί ανακάλυψαν κοιτάσματα αργύρου.

Εάν πρέπει να θυμάστε τη θέση των στοιχείων, τη σειρά στον πίνακα, δημιουργήστε ιστορίες όπου οι χαρακτήρες περιγράφονται με την ίδια σειρά: «Το νερό κατέστρεψε το στυλό ηλίου». Η εκμάθηση εμβληματικών ονομάτων που συμπληρώνονται από μια αξέχαστη ιστορία θα είναι πιο ουσιαστική και συναρπαστική.

Μάθηση με βάση το παιχνίδι

Τα επιτραπέζια και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια θα είναι μια εξαιρετική βοήθεια στη μελέτη χημικών στοιχείων. Στο Διαδίκτυο υπάρχουν πολλές εφαρμογές για τηλέφωνα και επιτραπέζιους υπολογιστές, με τη βοήθεια των οποίων ένας μαθητής μπορεί όχι μόνο να μάθει γρήγορα το υλικό, αλλά και να το επαναλαμβάνει συνεχώς.

Μια πολύτεκνη μητέρα βρήκε έναν τρόπο να μάθει γρήγορα έναν πίνακα χημείας για να διδάξει τα παιδιά της. Το συνηθισμένο χόμπι της ναυμαχίας έχει μετατραπεί σε εκπαιδευτικό παιχνίδι. Αντί για πεδίο μάχης, πρότεινε τη χρήση του περιοδικού πίνακα και τα στοιχεία έγιναν τα ονόματα των πλοίων.

Θέλετε να γνωρίσετε τον εαυτό σας και να νιώσετε πώς λειτουργεί το σώμα σας; Μάθετε τη χημεία και τη βάση της - το περιοδικό σύστημα του Mendeleev. Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι για να θυμάστε τον κύριο χημικό νόμο. Θα σας πούμε για αυτά και θα αποφασίσετε πώς να μάθετε τον περιοδικό πίνακα γρήγορα και εύκολα.

Χρωματισμός των στοιχείων

Σχεδιάζουμε έναν πίνακα σε χαρτί και επικολλάμε ορθογώνια κενά με γραμμένα χημικά στοιχεία σε κάθε στήλη. Χρωματίστε τα ορθογώνια χρησιμοποιώντας χρωματιστά μολύβια. Αυτό το εκπαιδευτικό παιχνίδι χρωματισμού θα εκτιμηθεί ιδιαίτερα από νέους καλλιτέχνες που αγαπούν να σχεδιάζουν.

Κόψιμο καρτών

Κόβουμε κάρτες ίδιου μεγέθους από χαρτόνι. Σε καθεμία γράφουμε ένα χημικό στοιχείο του περιοδικού πίνακα. Τέτοια κενά είναι βολικά για να τα πάρετε στο δρόμο ή να τα χρησιμοποιήσετε σε καταστάσεις όπου πρέπει να περάσετε την ώρα σας. Το κύριο πράγμα είναι να εξετάζετε τακτικά τις κάρτες. Τότε τα ονόματα των στοιχείων θα θυμούνται για πολύ καιρό.

Ας παίξουμε "θαλάσσια μάχη"

Εκτυπώνουμε τον περιοδικό πίνακα τέσσερις φορές στον εκτυπωτή. Δύο για κάθε παίκτη. Στο πρώτο τραπέζι σχεδιάζουμε τα δικά μας πλοία. Στο δεύτερο, χρησιμοποιούμε κουκκίδες για να δηλώσουμε τον στόλο μας και τα κατεστραμμένα υποβρύχια του εχθρού. Κατά τη λήψη, δεν ονομάζουμε ένα γράμμα και έναν αριθμό, αλλά το αντίστοιχο χημικό στοιχείο.. Με τη μορφή παιχνιδιού, θα είναι ακόμη ενδιαφέρον να αποκτήσετε γνώσεις - να καταλάβετε πώς να μάθετε γρήγορα τον περιοδικό πίνακα στη χημεία.

Ανάπτυξη της φαντασίας

Στο μυαλό μας αρέσει να συνδέει άγνωστα πράγματα με γνωστά, γι' αυτό θυμόμαστε τον περιοδικό πίνακα με τη βοήθεια ενδιαφέρουσες ιστορίες. Ποια από όλα; Θα σου πει η φαντασία σου. Είναι σημαντικό ότι στις επινοημένες ιστορίες υπάρχει κίνηση και οι λέξεις συνδυάζονται με το όνομα των στοιχείων.

Για παράδειγμα, το φερίμιο έφυγε με μια Ferrari και μικρό μαγνήσιο και ρουμπίνιο ρουβίδιο το κυνηγούσαν. Ουρλιάζω; Φυσικά, αλλά πόσο αξέχαστο!

Μπαίνουμε διαδοχικά

Σχεδιάστε ένα τραπέζι σε χαρτόνι ή χαρτί. Το τοποθετούμε σε εμφανές σημείο, για παράδειγμα, κάτω από το τζάμι ενός τραπεζιού ή το κρεμάμε στον τοίχο. Καθώς απομνημονεύουμε τα χημικά στοιχεία, τα εισάγουμε στο προετοιμασμένο κενό. Όταν γράφουμε, ενεργοποιείται μια ειδική περιοχή του εγκεφάλου. Αυτό βοηθά όχι μόνο να σκέφτεστε και να συγκεντρώνεστε καλύτερα, αλλά και να θυμάστε πληροφορίες. Γίνεται σαφές πώς να μάθετε τον περιοδικό πίνακα στη χημεία.

Διδάσκουμε σύμφωνα με ένα πρότυπο

Ας δούμε τον πίνακα - χωρίζεται σε μέρη. Προσπαθούμε να θυμόμαστε στοιχεία ανά χρώμα. Μπορείτε να το κάνετε αυτό με βάση τη σοβαρότητα των στοιχείων, ανά στήλες ή ανά γραμμές. Το κύριο πράγμα είναι να επιλέξετε ένα πρότυπο που είναι βολικό για εσάς.

Θυμηθείτε πώς να μάθετε σωστά τον περιοδικό πίνακα:

1. Οι πληροφορίες απομνημονεύονται καλύτερα στον καθαρό αέρα. Η φύση αυξάνει τη λειτουργία αντίληψης κατά 20 τοις εκατό.
2. Προφέρουμε δυνατά τα ονόματα των στοιχείων. Όσο πιο δυνατά, τόσο μεγαλύτερη είναι η απομνημόνευση.
3. Όταν διδάσκουμε, περπατάμε στην αίθουσα. Η κίνηση βοηθά τον εγκέφαλο να θυμάται καλύτερα.
4. Πριν πάτε για ύπνο, βάλτε το τραπέζι κάτω από το μαξιλάρι σας. Οι πληροφορίες θα «διαρρεύσουν» στο υποσυνείδητο.

Αυτοί οι απλοί κανόνες θα σας φέρουν πιο κοντά στον επιδιωκόμενο στόχο σας - την απομνημόνευση περισσότερων από εκατό χημικών στοιχείων. Είναι αλήθεια ότι αυτό θα πάρει χρόνο. Ακόμη και οι πιο σύγχρονες μέθοδοι είναι απίθανο να βοηθήσουν στην απάντηση στην ερώτηση: πώς να μάθετε τον περιοδικό πίνακα σε 5 λεπτά.

Περίληψη

Ο εγκέφαλός μας είναι η πιο αποτελεσματική και πολύπλοκη υπολογιστική συσκευή. Υπάρχει μια ευκαιρία να το γεμίσετε με χρήσιμες πληροφορίες - να μάθετε τον κύριο χημικό νόμο που εφευρέθηκε από την ανθρωπότητα. Για να κάνουμε τη διαδικασία πιο διασκεδαστική, έχουμε ένα βραβείο κινήτρου, για παράδειγμα, ένα πολυαναμενόμενο ταξίδι στο θέατρο ή μια συναυλία. Όταν έχουμε κίνητρα, αντιμετωπίζουμε τις δυσκολίες πιο γρήγορα.

Πώς να μάθετε γρήγορα τον περιοδικό πίνακα είναι ένα πιεστικό ερώτημα, τόσο για μαθητές εξειδικευμένων λυκείων ή πανεπιστημίων, όσο και για απλούς μαθητές. Ειδικά πριν από τη λήψη εξετάσεων, τα κενά στη γνώση απαιτούν επείγουσα αποκατάσταση. Είναι δυνατόν να θυμάστε όλα τα ονόματα των στοιχείων στο συντομότερο δυνατό χρονικό διάστημα και, το πιο σημαντικό, να κατανοήσετε τις ιδιότητές τους; Με λίγο χρόνο, προσπάθεια και δημιουργικότητα, ένα δύσκολο έργο μπορεί να επιτευχθεί εύκολα.

Μαθαίνω «έξυπνα»

• Ο περιοδικός πίνακας θα πρέπει να γίνει η Βίβλος σας για λίγο. Εκτυπώστε το, επικολλήστε το κάτω από γυαλί στο γραφείο σας και μεταφέρετέ το μαζί σας. Ένα χειροποίητο αντίγραφο με άδεια τετράγωνα θα είναι ακόμα πιο αποτελεσματικό. Έχοντας μάθει μερικά από τα στοιχεία, εισάγετέ τα από μνήμης στο τραπέζι σας.
• Μην προσπαθείτε να απομνημονεύσετε τα πάντα ταυτόχρονα. Μελετήστε τον πίνακα σε μικρά μέρη: ανά στήλες, σειρές ή κατηγορίες χρωμάτων.
• Προσπαθήστε να κοιτάξετε το τραπέζι στα μέσα μαζικής μεταφοράς, στην ουρά ή όταν δεν έχετε τίποτα άλλο να κάνετε.

Μη τυπική προσέγγιση

Δεν είναι όλοι σε θέση να μελετούν επιμελώς και να επαναλαμβάνουν συνεχώς τα ονόματα και τις ιδιότητες των στοιχείων του πίνακα. Οι πρωτότυπες μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για την εκμάθηση ξένων γλωσσών ή επινοούνται από γονείς που φροντίζουν θα έρθουν στη διάσωση.

Μνημονική μέθοδος

Στα παιδιά που δεν είναι ιδιαίτερα επίμονα σίγουρα θα αρέσει η συναρπαστική μνημονική μέθοδος μάθησης, που βασίζεται στη δημιουργία συνειρμικών συνδέσεων. Οι πληροφορίες που προσφέρονται σε μια ενδιαφέρουσα παιχνιδιάρικη μορφή είναι πιο εύκολο να τις αντιληφθεί το παιδί και διατηρούνται στη μνήμη για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Πώς να μάθετε γρήγορα τον περιοδικό πίνακα στη χημεία χρησιμοποιώντας αυτήν τη μέθοδο; Για ορισμένες από τις πληροφορίες, επιλέγονται φωτεινοί, αξέχαστοι συσχετισμοί που σχετίζονται με εικόνες, λέξεις και ήχους. Ζητείται από τους μαθητές να επιλέξουν λέξεις που μοιάζουν με τα ονόματα των στοιχείων (καισίου - Καίσαρας, άνθρακας - Βαρώνος) και να γράψουν μια συναρπαστική ιστορία ή ποίημα.
Τα απλά στοιχεία μπορούν να αγνοηθούν. Το συνηθισμένο «υδρογόνο» ή «ήλιο» είναι πιθανώς ήδη γνωστά. Και για σύνθετα ονόματα, οι αποτελεσματικές τεχνικές είναι κατάλληλες.

• Ονόματα με ομοιοκαταληξία.
  Τα ποιήματα όπου τα στοιχεία ομαδοποιούνται σύμφωνα με κάποιο χαρακτηριστικό θυμούνται καλύτερα. Τα μέταλλα μοιάζουν τέλεια. «Το νάτριο, το κάλιο και το αργέντιο είναι αλκαλικά μονοσθενή» κ.λπ. Μια δημιουργική προσέγγιση διεγείρει τη μακροπρόθεσμη μνήμη και σας επιτρέπει να μάθετε τον περιοδικό πίνακα σε στίχους όσο το δυνατόν γρηγορότερα.
• Ενδιαφέρουσες ιστορίες.
  Τα παιδιά ενθαρρύνονται να δημιουργήσουν θρίλερ πραγματικής ζωής με βασικούς χαρακτήρες στοιχεία ταμπλό. Η ιστορία του αστυνομικού Bor 017, ο οποίος πήγε σε μια αποστολή με μια cool Ferrari (Ferrum) και στη συνέχεια συνέλαβε τον κακό Barilius, δεν θα σβήσει ποτέ από τη μνήμη.
• Χωρική σκέψη.
  Κάθε άτομο θυμάται καλά τον δρόμο για το σχολείο ή το κατάστημα και μπορεί εύκολα να περιγράψει το δωμάτιό του. Μπορείτε να δημιουργήσετε ολόκληρα «παλάτια μνήμης» όπου τα στοιχεία του πίνακα αντιπροσωπεύονται από απτές, πραγματικές εικόνες. Έτσι, στο δρόμο προς το πάρκο, είναι εύκολο να φανταστεί κανείς έναν πωλητή μπαλονιών ηλίου ή χλωμού υδρογόνου και στην αυλή ενός σπιτιού με πλακάκια πυριτίου.
• ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ.
  Στο Διαδίκτυο μπορείτε να βρείτε έτοιμα τραγούδια, ακόμη και εκδόσεις καραόκε. Και τα αριστουργήματα που συντέθηκαν ανεξάρτητα σίγουρα δεν θα ξεχαστούν.

Σωματεία

Η μέθοδος συσχέτισης λειτουργεί εξαιρετικά για την απομνημόνευση του περιοδικού πίνακα. Για κάθε στοιχείο, επινοείται ένα ενδιαφέρον γεγονός ή ιστορία, μια μικρή φράση που περιγράφει τις ιδιότητές του.
Για παράδειγμα, το "βόριο" μπορεί να θυμηθεί κανείς ως έναν βαρόνο που αποφάσισε να μαζέψει μανιτάρια ή κώνους σε ένα πευκοδάσος. Το Argentium συνδέεται με την ιστορία της Αργεντινής, όπου οι ναυτικοί ανακάλυψαν κοιτάσματα αργύρου.
Εάν πρέπει να θυμάστε τη θέση των στοιχείων, τη σειρά στον πίνακα, δημιουργήστε ιστορίες όπου οι χαρακτήρες περιγράφονται με την ίδια σειρά: «Το νερό κατέστρεψε το στυλό ηλίου».
Η εκμάθηση εμβληματικών ονομάτων που συμπληρώνονται από μια αξέχαστη ιστορία θα είναι πιο ουσιαστική και συναρπαστική.

Μάθηση με βάση το παιχνίδι

Τα επιτραπέζια και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια θα είναι μια εξαιρετική βοήθεια στη μελέτη χημικών στοιχείων. Στο Διαδίκτυο υπάρχουν πολλές εφαρμογές για τηλέφωνα και επιτραπέζιους υπολογιστές, με τη βοήθεια των οποίων ένας μαθητής μπορεί όχι μόνο να μάθει γρήγορα το υλικό, αλλά και να το επαναλαμβάνει συνεχώς.
Μια πολύτεκνη μητέρα βρήκε έναν τρόπο να μάθει γρήγορα έναν πίνακα χημείας για να διδάξει τα παιδιά της. Το συνηθισμένο χόμπι της ναυμαχίας έχει μετατραπεί σε εκπαιδευτικό παιχνίδι. Αντί για πεδίο μάχης, πρότεινε τη χρήση του περιοδικού πίνακα και τα στοιχεία έγιναν τα ονόματα των πλοίων.

Οποιοσδήποτε μπορεί να κυριαρχήσει στον περιοδικό πίνακα. Το κύριο πράγμα είναι να μην τα παρατήσετε και να προσπαθήσετε να μετατρέψετε την απομνημόνευση ξηρών πληροφοριών σε μια συναρπαστική δραστηριότητα.

Ο μύθος του Ντμίτρι Μεντελέεφ

Υπάρχει ένας πολύ κοινός και επίμονος μύθος ότι ο Ντμίτρι Μεντελέεφ ανακάλυψε τον πίνακα των χημικών στοιχείων του σε ένα όνειρο.

Οι φίλοι μου! Κάποιος πρέπει να έχει μια εντελώς στενόμυαλη κατανόηση των επιστημόνων για να ισχυριστεί ότι οι επιστημονικές ανακαλύψεις μπορούν να γίνουν σε ένα όνειρο ή κατά λάθος. Ο ίδιος ο Ντμίτρι Ιβάνοβιτς είπε περίφημα: «Την έχω ξεπεράσει(πίνακας στοιχείων - σημείωμα του Επιστήμονα Γάτας) , ίσως το σκέφτομαι είκοσι χρόνια, και σκέφτεσαι: Καθόμουν εκεί και ξαφνικά... είναι έτοιμο».

Και πολλοί το έχουν προσπαθήσει!

Προσπάθειες ταξινόμησης και συστηματοποίησης χημικών στοιχείων προέκυψαν πολύ πριν από τον Mendeleev. Η πρώτη σημαντική προσπάθεια έγινε το 1829 από τον Γερμανό χημικό Johann Wolfgang Döbereiner, στη συνέχεια το έργο του αναπτύχθηκε από έναν άλλο Γερμανό, τον Leopold Gmelin. Στη Γαλλία, ο χημικός-γεωλόγος Alexandre de Chancourtois σημείωσε ορισμένες επιτυχίες. Ωστόσο, όλες αυτές οι εργασίες δεν άντεξαν στην επιστημονική κριτική, καθώς για παράδειγμα το σύστημα στοιχείων που πρότεινε ο Άγγλος Τζον Νιούλαντς δεν μπορούσε να σταθεί.

Μόνο το 1869, σε μια συνεδρίαση της Ρωσικής Χημικής Επιτροπής, ακούστηκε το μήνυμα του Ντμίτρι Μεντελέεφ σχετικά με την ανακάλυψή του για τον θεμελιώδη νόμο της φύσης - τον Περιοδικό Νόμο. Την ίδια χρονιά εκδόθηκε το εγχειρίδιο του «Βασικές αρχές της Χημείας», στο οποίο για πρώτη φορά παρουσιάστηκε ο νόμος αυτός σε μορφή πίνακα.

Φυσικά, τα έργα του Medeleev υποβλήθηκαν σε αυστηρή επιστημονική κριτική! Οι ιδέες του δεν αναγνωρίστηκαν αμέσως από την επιστημονική κοινότητα. Μόνο αφότου ανακαλύφθηκαν νέα χημικά στοιχεία, τα οποία είχε προβλεφθεί προηγουμένως από τον Mendeleev, για παράδειγμα, γάλλιο, σκάνδιο, γερμάνιο, ο Περιοδικός Νόμος αναγνωρίστηκε τελικά ως ένα από τα θεωρητικά θεμέλια της χημείας.

Η πρώτη μέθοδος: "χρωματισμός"

Πώς μπορείτε λοιπόν να μάθετε εύκολα και απλά τον περιοδικό πίνακα χημικών στοιχείων του Mendeleev;

Ο πρώτος τρόπος είναι να αρχίσετε να εξοικειωθείτε με τον περιοδικό πίνακα στην παιδική ηλικία. Επιλέξτε μολύβια του κατάλληλου χρώματος, κολλήστε αυτοκόλλητα με τα ονόματα των στοιχείων και αφήστε το παιδί σας να χρωματίσει το τραπέζι.

Δεύτερη μέθοδος: "Θωρηκτό"

Η δεύτερη μέθοδος είναι πιο ενδιαφέρουσα. Πολλοί είναι πιθανώς εξοικειωμένοι με το παιχνίδι "Θωρηκτό". Εκτυπώστε τον πίνακα και επισημάνετε τα κάθετα και τα οριζόντια με αριθμούς και γράμματα. Το «Θωρηκτό» ξεκινά!

Με την πάροδο του χρόνου, μπορείτε να περιπλέκετε το παιχνίδι - για παράδειγμα, να σταματήσετε την αρίθμηση στηλών και σειρών. Και παίξτε, καλώντας μόνο τα ονόματα.