Το παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο το πρωί. Γιατί ένα παιδί δεν θέλει να πάει νηπιαγωγείο; Λεκτική μορφή διαμαρτυρίας

Πηγή: Lugovskaya A., Kravtsova M.M., Shevnina O.V. «Το παιδί δεν έχει πρόβλημα! Ένας οδηγός για γονείς» - Μ.: Eksmo, 2008.

Η καλύτερη ηλικία για να μπει ένα παιδί στο νηπιαγωγείο και να το συνηθίσει με επιτυχία και γρήγορα είναι από δύο έως τρία χρόνια. Η λιγότερο ευνοϊκή ηλικία για να μπει ένα παιδί στο νηπιαγωγείο είναι τα τέσσερα χρόνια και η περίοδος από πέντε έως έξι χρόνια. Αυτή τη στιγμή, η ανάπτυξη του παιδιού είναι σχετικά σταθεροποιημένη και μια ξαφνική αλλαγή στον τρόπο ζωής που σχετίζεται με την απώλεια συνεχούς επικοινωνίας με τους αγαπημένους μπορεί να οδηγήσει σε δυσάρεστες συνέπειες.

Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι σε οποιαδήποτε ηλικία, η βύθιση στην ατμόσφαιρα μιας κοινότητας νηπιαγωγείου μπορεί να εκληφθεί από ορισμένα παιδιά ως βία κατά του ατόμου, ως απώλεια της ατομικότητας. Οι δύσκολες εμπειρίες μπορεί να οδηγήσουν σε αρνητικές μορφές συμπεριφοράς: υστερίες, ιδιοτροπίες, συνεχή γκρίνια τα Σαββατοκύριακα και μερικές φορές σε σωματικές διαταραχές - πυρετός, κοιλιακό άλγος και χαλαρά κόπρανα, έξαρση χρόνιων ασθενειών.

Λόγω της απροθυμίας να πάει στο νηπιαγωγείο, το παιδί συχνά καταφεύγει στη χειραγώγηση των γονιών του: κλαίει, είναι ιδιότροπο, ζητώντας να επιστρέψει στην προηγούμενη ζωή του στο σπίτι. Φαίνεται να εμπλέκει τους ενήλικες σε έναν παρατεταμένο «πόλεμο», όπου το ερώτημα «ποιος θα κερδίσει;» Αποφασίζεται είτε υπέρ των γονέων είτε υπέρ του μωρού. Οι ενέργειες του παιδιού χτίζονται περίπου σύμφωνα με αυτό το σχήμα: πρώτα, χρησιμοποιούνται αιτήματα και ιστορίες για το πόσο άσχημα είναι όλα στο νηπιαγωγείο, αν αυτό δεν βοηθήσει, αρχίζουν τα δάκρυα και οι υστερίες, αλλά δεν λειτουργούν, μένει ένα ακόμη φάρμακο που το σώμα επιλέγει υποσυνείδητα - ασθένεια .

Πώς να κάνετε πιο εύκολη τη διαδικασία εξοικείωσης με το νηπιαγωγείο; Πώς να βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας απολαμβάνει να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο;

Αρχικά, ας προσπαθήσουμε να μάθουμε τους πιθανούς λόγους για την αρνητική στάση του παιδιού προς το νηπιαγωγείο.

Και έτσι, μπορεί να υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο. Ας δούμε τις πιο χαρακτηριστικές.

Ο πιο σημαντικός λόγος είναι η φυσική απροθυμία του παιδιού να απομακρυνθεί από το περιβάλλον του σπιτιού του και το οικείο περιβάλλον του.

Ένας άλλος λόγος για την απροθυμία ενός παιδιού να πάει στο νηπιαγωγείο είναι η οδυνηρή αλλαγή καθεστώτος και περιβάλλοντος.

Και οι δύο τάξεις και η καθημερινή ρουτίνα στο νηπιαγωγείο έχουν σχεδιαστεί για τον μέσο όρο ηλικίας, μερικές φορές δεν λαμβάνουν υπόψη τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά των παιδιών. Από αυτή την άποψη, πολλοί γονείς αντιμετωπίζουν το πρόβλημα των δύσκολων πρωινών ανυψώσεων ή των παραπόνων του παιδιού ότι ορισμένες στιγμές του καθεστώτος, για παράδειγμα, η ώρα της ησυχίας, είναι οδυνηρές γι 'αυτόν.

Ένας άλλος λόγος που ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο είναι το φαγητό που είναι ασυνήθιστο για αυτό.

Στο νηπιαγωγείο παρέχονται τρία με τέσσερα γεύματα την ημέρα, τα οποία διασφαλίζουν τη φυσιολογική λειτουργία και απόδοση του οργανισμού του παιδιού. Ωστόσο, οι γονείς συχνά παραπονιούνται ότι τα παιδιά τους δεν τρώνε καλά στο νηπιαγωγείο. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για πιάτα όπως σούπες και δημητριακά. Αν στο μενού του σπιτιού μπορούμε να τα κάνουμε χωρίς αυτά για αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα, τότε η διατροφή των βρεφικών τροφών στο νηπιαγωγείο απαιτεί την καθημερινή χρήση τους. Δεν είναι όλα τα παιδιά συνηθισμένα και δεν λατρεύουν να τρώνε αυτά τα πιάτα. Η ατομική επιλεκτικότητα παίζει επίσης σημαντικό ρόλο εδώ. Μερικοί άνθρωποι δεν τους αρέσει το σιμιγδάλι ή το χυλό φαγόπυρου. Σε μερικούς ανθρώπους δεν αρέσει η σούπα με ψάρι ή αρακά, αλλά και πάλι δεν υπάρχει επιλογή. Εάν στο σπίτι μπορούμε πολύ εύκολα να αντικαταστήσουμε ένα πιάτο με ένα άλλο, τότε είναι πολύ πιο δύσκολο να το κάνουμε αυτό στο νηπιαγωγείο. Εδώ υπάρχουν εγκεκριμένα διατροφικά πρότυπα, η αγορά προϊόντων πραγματοποιείται με οργανωμένο τρόπο και η διανομή τους σε ομάδες, αλλά δεν παρέχεται αντικατάσταση (για παράδειγμα, αντί για ένα πρώτο πιάτο - δύο δεύτερα μαθήματα).

Ένας από τους πιο σημαντικούς και συνηθισμένους λόγους για τους οποίους ένα παιδί μπορεί να αρνηθεί να πάει στο νηπιαγωγείο είναι μια μη αγαπημένη δασκάλα.

Τα παιδιά δύο ή τριών ετών συνήθως υπακούουν αρκετά εύκολα, αλλά μεταξύ των μεγαλύτερων παιδιών θα υπάρχει σίγουρα ένα άτομο που αγαπά την ελευθερία που δεν θα ανέχεται τέτοιους περιορισμούς. Τέτοια παιδιά μπορούν να ξεφύγουν από το νηπιαγωγείο, γεγονός που περιπλέκει ακόμη περισσότερο τις σχέσεις τους με τους δασκάλους.Συχνά ο λόγος για την απροθυμία να πάει στο νηπιαγωγείο είναι τραυματικές περιστάσεις.

Άλλα παιδιά μπορεί να προσέβαλαν ένα παιδί στο νηπιαγωγείο, να του φώναζαν με το όνομά τους ή να του έδιναν ψευδώνυμο. Μετά από τέτοια περιστατικά, δεν θέλει πλέον να επικοινωνεί με τα παιδιά που τον προσέβαλαν και μερικές φορές αποσύρεται ακόμη και μέσα του.

Η απροθυμία να πάει στο νηπιαγωγείο μπορεί επίσης να πηγάζει από τις συχνές ασθένειες του παιδιού.

Τα συχνά άρρωστα παιδιά που σπάνια πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο έχουν λίγους φίλους, κάτι που δεν μπορεί παρά να ανησυχεί τους γονείς και τους δασκάλους τους και τα ίδια τα παιδιά υποφέρουν από αυτό.

Η τάση των παιδιών να υποφέρουν από συχνές ασθένειες δημιουργεί μια ατμόσφαιρα διχόνοιας γύρω τους. Τα παιδιά άνω των τεσσάρων ετών που παρακολουθούν την ίδια ομάδα οργανώνουν κοινά παιχνίδια που μπορεί να διαρκέσουν αρκετές ημέρες. Κάθε παιδί λαμβάνει το δικό του ρόλο σε αυτά και αποκτά μια συγκεκριμένη κοινωνική θέση. Εάν ένα παιδί μένει συχνά στο σπίτι λόγω ασθένειας, αποκλείεται από τα ομαδικά παιχνίδια. Επιπλέον, η δύναμη των φιλιών μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από τη διάρκεια της επικοινωνίας τους, έτσι τα παιδιά που είναι συχνά άρρωστα έχουν λίγους ή καθόλου φίλους. Ως αποτέλεσμα, η επιθυμία τους να πάνε στο νηπιαγωγείο εξαφανίζεται, αφού εκεί βαριούνται και δεν ενδιαφέρονται. νιώθουν μοναξιά.

Έτσι, υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο νηπιαγωγείο. Το καθήκον των γονέων είναι να τους βοηθήσουν να ξεπεράσουν όλα τα προβλήματα που συζητήθηκαν παραπάνω, να κάνουν ό,τι είναι δυνατό ώστε τα παιδιά να απολαμβάνουν να πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο.

- Αυτό είναι ένα από τα πιο συζητημένα θέματα στο Διαδίκτυο και στις παιδικές χαρές μεταξύ ενηλίκων. Οι γονείς μοιράζονται ενεργά την εμπειρία τους από την εισαγωγή του παιδιού τους στο νηπιαγωγείο. Άλλωστε από τη λύση αυτού του ζητήματος εξαρτάται η ψυχική υγεία όχι μόνο του μωρού που δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο, αλλά και ολόκληρης της οικογένειας.

Τα παιδιά είναι σαν καραμέλες με διαφορετικές γεμίσεις

Οι παιδοψυχολόγοι λένε σωστά ότι αν ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο, τότε υπάρχουν λόγοι για αυτό. Αναφέροντας πιθανούς λόγους, συνιστούν στους γονείς να είναι σίγουροι ότι τους καταλαβαίνουν. Πώς όμως μπορεί να γίνει αυτό αν το παιδί είναι πολύ μικρό, μιλάει άσχημα ή δεν ξέρει ακόμα πώς να διατυπώσει σωστά μια σκέψη;

Η ψυχολογία συστήματος-διανύσματος από τον Yuri Burlan σάς βοηθά να κατανοήσετε το μικρό παιδί σας, τις πράξεις του και τους λόγους τους. Σύμφωνα με αυτήν, κάθε παιδί γεννιέται με το δικό του σύνολο φορέων που είναι υπεύθυνοι για τις έμφυτες ιδιότητες, τις επιθυμίες και τις ικανότητές του να τις πραγματοποιήσει. Είναι οι διαφορές στο σύνολο των φορέων κάθε μωρού που ευθύνονται για το πόσο γρήγορα το παιδί προσαρμόζεται στο νηπιαγωγείο.

Δεν είναι δυνατό να ανταλλάξετε τους φορείς που είναι εγγενείς στη φύση με άλλους και δεν θα μπορείτε να τους ξεπεράσετε, όπως η ανεμοβλογιά. Αυτό είναι κάτι με το οποίο θα πρέπει να ζήσει ένας άνθρωπος όλη του τη ζωή. Το μόνο που μπορεί να γίνει με το σύνολο των ψυχολογικών ιδιοτήτων του κάθε παιδιού είναι να δημιουργηθούν προϋποθέσεις για τη σωστή ανάπτυξή του.

Έχοντας ρίξει μια πιο προσεκτική ματιά στο παιδί σας, μπορείτε ήδη να καταλάβετε από κάποιες από τις χαρακτηριστικές του ενέργειες, συμπεριφορά και ιδιοσυγκρασία εάν θα τρέξει στο νηπιαγωγείο πριν από εσάς ή δεν θα θέλει να πάει εκεί.

Το παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο - φοβάται τα νέα πράγματα

Ένα παιδί κάθεται στο γιογιό για μεγάλο χρονικό διάστημα - να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο. Η εξήγηση αυτής της δήλωσης είναι αρκετά απλή. Μερικά παιδιά είναι πολύ οικιακά. Είναι συνήθως χαλαροί, επιμελείς και υπάκουοι. Μπορούν να κάνουν κάτι για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς να ενοχλούν τους γονείς τους κάθε λεπτό. Είναι σαν να πατάνε αρκούδες - λίγο αδέξια.

Έχοντας μάθει μόλις να περπατούν, αυτοί οι γεννημένοι τακτοποιημένοι άνθρωποι βάζουν ήδη τα πράγματα σε τάξη, βάζουν τα αγαπημένα τους βιβλία και παιχνίδια στη θέση τους.
Τέτοια παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο νηπιαγωγείο απλώς και μόνο επειδή το πρωί ξεκινά με βιαστικές προετοιμασίες. Η βιασύνη τους προκαλεί άγχος. Είναι επίσης οδυνηρό για αυτούς να χωρίζουν από την αγαπημένη τους μητέρα. Δυσκολεύονται να αποδεχτούν οτιδήποτε καινούργιο και άγνωστο, οπότε το να πέσουν έξω από το συνηθισμένο τους περιβάλλον του σπιτιού τους είναι επίσης αγχωτικό. Ακόμη και το ασυνήθιστο φαγητό στο νηπιαγωγείο είναι μια μεγάλη πρόκληση.

Μπορεί να υπάρχει πρόβλημα με την τουαλέτα - αυτά τα παιδιά είναι ντροπαλά, προτιμούν μόνο τη δική τους τουαλέτα και θα αντέξουν μέχρι την τελευταία στιγμή, αν είναι δυνατόν. Και μερικές φορές δεν λειτουργεί πολύ καλά και τα βρεγμένα παντελόνια γίνονται προσωπική ντροπή γι 'αυτούς και ένας άλλος λόγος για τον οποίο το μωρό δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο.

Παίρνουμε το «στόμπερ» στο νηπιαγωγείο

Πώς να διευκολύνετε ένα παιδί να προσαρμοστεί στο νηπιαγωγείο; Το πρώτο πράγμα για το οποίο προειδοποιεί η ψυχολογία του συστήματος-διανύσματος του Yuri Burlan είναι ότι δεν πρέπει κανείς να πιέζει, να σπρώχνει, να ντρέπεται ή ακόμα και να ονομάζει ένα φυσικά αργό παιδί. Δεν είναι στη φύση του να είναι διαφορετικός. Επομένως, ξεκινήστε νωρίς και σταδιακά συνηθίστε το μωρό σας στο νηπιαγωγείο.

Να θυμάστε ότι χρειάζεται περισσότερο χρόνο από τα άλλα παιδιά για να συνηθίσει σε νέους ανθρώπους και νέο περιβάλλον. Μόλις αρχίσετε να αφήνετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο για όλη την ημέρα, μάθετε να σηκώνεστε νωρίς για να μην βιαστείτε το παιδί σας να ετοιμαστεί το πρωί. Φροντίστε να προειδοποιήσετε τον δάσκαλο ότι το παιδί είναι αργό.

Συζητήστε με τον δάσκαλο πώς να εμπλέξετε απαλά το παιδί σας στη ζωή της ομάδας. Για παράδειγμα, μπορείτε να του δώσετε οδηγίες να βοηθήσει στον καθαρισμό του χώρου παιχνιδιού. Με την έμφυτη επιθυμία του για τάξη, θα το κάνει αυτό επιμελώς και με ευχαρίστηση. Ζητήστε από τον δάσκαλο, και μην ξεχνάτε τον εαυτό σας, να επαινέσει το παιδί για τη δουλειά που έχει κάνει.

Κάντε υπομονή και δεν θα ακούσετε το πεισματάρικο "Δεν θέλω να πάω στο νηπιαγωγείο!"

Μια πιθανή ιδιοφυΐα χρειάζεται τεστ στο νηπιαγωγείο;

Υπάρχουν παιδιά που τους αρέσει να περνούν χρόνο στη σιωπή, να πτοούνται από τους κοφτερούς ήχους και να κλαίνε αν οι ενήλικες ξαφνικά μιλήσουν με ψηλή φωνή. Το παιδί μιλάει με ήσυχη φωνή. Ταυτόχρονα, μερικές φορές δεν ακούει πότε του φωνάζουν.

Οι άνθρωποι κάνουν λάθη όταν κατηγορούν τα προβλήματα ακοής. Απλώς το παιδί είναι τόσο βυθισμένο στον εαυτό του και στις σκέψεις του που πέφτει έξω από τη γύρω πραγματικότητα. Έχοντας μάθει μόλις να μιλάει, δεν δίνει στους ενήλικες χρόνο να ξεκουραστούν από τα ατελείωτα «γιατί», «γιατί», «πού».
Αυτό το μωρό αποφεύγει τα άλλα παιδιά και του αρέσει να παίζει μόνο του. Φαίνεται ότι το παιδί γεννήθηκε με ένα ποντίκι υπολογιστή στα χέρια. Ένα τέτοιο παιδί μάλλον δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο.

Ένα τεράστιο μειονέκτημα της επίσκεψης σε ένα νηπιαγωγείο για τέτοια παιδιά είναι η αδυναμία να μείνουν στη σιωπή και να χαλαρώσουν μόνα τους, κάτι που είναι ζωτικής σημασίας για αυτά. Ο θόρυβος του νηπιαγωγείου είναι βασανιστικός για αυτά τα παιδιά με την απόλυτη ακοή τους. Αλλά τα πλεονεκτήματα ενός κανονικού ή ιδιωτικού προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος όσον αφορά τη εξοικείωση με τους ήχους του έξω κόσμου και την επικοινωνία με τους συνομηλίκους υπερτερούν των τυχόν μειονεκτημάτων.

Εάν αυτό δεν γίνει σε ένα νηπιαγωγείο, αργότερα, όταν μεγαλώσει από προσχολικό σε παιδί σχολείου, το παιδί πιθανότατα θα υποστεί ψυχολογικό τραύμα.

Διασκευή του Μικρού Στοχαστή

Απαγορεύεται να προσβάλεις ένα παιδί, να του φωνάζεις ή να τακτοποιείς πράγματα μπροστά του. Αυτό δεν μπορεί να γίνει με κανένα παιδί, αλλά για αυτό το παιδί, όπως αποδεικνύει η ψυχολογία του συστήματος-διανύσματος του Yuri Burlan, είναι μια πλήρης καταστροφή της προσωπικότητας. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί μια ευνοϊκή ψυχολογική ατμόσφαιρα στην οικογένεια, όταν όλοι μιλάνε ήρεμα, ήσυχα, σχεδόν ψιθυριστά.

Ακούστε ήσυχη κλασική μουσική με το παιδί σας. Στείλτε τον σε μουσική σχολή όσο το δυνατόν νωρίτερα. Προετοιμάστε το παιδί σας για το νηπιαγωγείο εκ των προτέρων πηγαίνοντάς το σε παιδικές χαρές, επισκέψεις σε άλλα παιδιά, διακοπές και διάφορες εκδηλώσεις χωρίς υπερβολικό θόρυβο.

Φροντίστε να εξηγήσετε στον δάσκαλο ότι στο παιδί δεν αρέσουν οι δυνατοί ήχοι και συχνά βυθίζεται στον δικό του κόσμο. Ζητήστε να δίνετε στο παιδί σας την ευκαιρία να κάθεται μόνο του σε μια ήσυχη γωνιά από καιρό σε καιρό. Πείτε μας για τις αγαπημένες δραστηριότητες του μωρού σας.

Όλα αυτά τα μέτρα θα βοηθήσουν να απαλύνει και να συντομεύσει την περίοδο προσαρμογής του παιδιού στο νηπιαγωγείο.

Γιατί τα παιδιά χρειάζονται νηπιαγωγείο;

Πρέπει να πάω το παιδί μου στο νηπιαγωγείο αν δεν θέλει να πάει εκεί; Ναι, σίγουρα!Το σκεπτικό για αυτό δίνεται από την ψυχολογία του συστήματος-διανύσματος του Yuri Burlan.

Από τη γέννηση μέχρι την ηλικία των τριών περίπου ετών, οι μόνοι σημαντικοί άνθρωποι για ένα παιδί είναι οι γονείς. Πρώτα από όλα η μητέρα. Στην ηλικία των τριών ετών, το παιδί αρχίζει να συνειδητοποιεί ότι έξω από την οικογένειά του υπάρχει κάποιου είδους άγνωστος, ακατανόητος και μερικές φορές ενοχλητικός κόσμος, γεμάτος άλλα παιδιά και ενήλικες. Το παιδί, προσπαθώντας υποσυνείδητα να καταλάβει τη δομή αυτού του κόσμου, αναζητά τη θέση του σε αυτόν.

Μόνο στο νηπιαγωγείο ένα παιδί αρχίζει να ενεργεί ανεξάρτητα, μαθαίνει να λύνει προβλήματα που αναδύονται χωρίς τη βοήθεια της μητέρας του (μερικές φορές μέσα από έναν καυγά - δεν είναι σπουδαίο), υπερασπίζεται τα συμφέροντά του ή αναγνωρίζει τις επιθυμίες άλλων ανθρώπων. Η ευκαιρία να κατατάσσονται μεταξύ των συνομηλίκων είναι ένα ζωτικό πλεονέκτημα του νηπιαγωγείου έναντι της εκπαίδευσης στο σπίτι.

Μερικοί γονείς, σφίγγοντας τη θέλησή τους σε γροθιά, τραβούν το παιδί τους με το ζόρι έξω από το σπίτι, ουρλιάζοντας «Δεν θέλω να πάω στο νηπιαγωγείο!» Άλλοι, έχοντας παραδοθεί στην επίθεση των δακρύων των παιδιών, γυρίζουν πίσω και αρχίζουν να σκέφτονται βιαστικά πού μπορούν να «τοποθετήσουν» το μωρό σήμερα. Και η πρώτη και η δεύτερη επιλογή δεν είναι η καλύτερη λύση, αφού πρέπει ακόμα να πάτε στον κήπο, αλλά και να σηκώνεστε κάθε πρωί κλαίγοντας και κακή διάθεσηΔεν θέλω.

Αγαπημένες μητέρες και μπαμπάδες ονειρεύονται να δουν τα παιδιά τους χαρούμενα και ήρεμα και για αυτό πρέπει να κατανοήσουν τις αιτίες του προβλήματος. Συχνά, οι ενδιαφερόμενοι ενήλικες κατηγορούν πρώτα απ 'όλα τους νηπιαγωγούς, οι οποίοι, κατά τη γνώμη τους, δεν φέρονται αρκετά καλά στους μαθητές. Ωστόσο, οι λόγοι για τη διαμαρτυρία ενός παιδιού μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικοί, επομένως δεν πρέπει να τρέχετε αμέσως με παράπονα και να αντιμετωπίζετε τον δάσκαλο ή τον διευθυντή με υψωμένη φωνή.

5 λόγοι για να αρνηθεί ένα παιδί το νηπιαγωγείο

1. Το παιδί θα πρέπει να περάσει μια δύσκολη περίοδο προσαρμογής σε νέο τρόπο ζωής, περιβάλλον και καθημερινή ρουτίνα. Εάν στο σπίτι το μωρό μπορεί να σηκωθεί ανά πάσα στιγμή, η μητέρα και άλλοι στενοί άνθρωποι είναι έτοιμοι να του δώσουν την προσοχή τους ανά πάσα στιγμή, τότε στο νηπιαγωγείο όλα αλλάζουν ριζικά.

Τα παιδιά έρχονται αντιμέτωπα με ένα άγνωστο δωμάτιο, περίεργες θείες, περίεργα παιδιά με τα οποία πρέπει να έρθουν σε επαφή είτε τους αρέσει είτε όχι, καθώς και νέους κανόνες και νέα τροφή. Στο παιδί δεν δίνεται τόσο προσωπική προσοχή όσο συνηθίζει και ταυτόχρονα δεν βλέπει την οικογένειά του για πολλές ώρες. Τα περισσότερα παιδιά αντιδρούν οδυνηρά σε αυτό και δεν θέλουν να πάνε εκεί που νιώθουν άβολα.

Προκειμένου να προετοιμάσουν τουλάχιστον ελαφρώς τον μικρό άνθρωπο για τις επερχόμενες αλλαγές, οι γονείς θα πρέπει να αρχίσουν να τον συνηθίζουν σε ένα σαφές πρόγραμμα εκ των προτέρων (οργανώστε το να σηκωθείτε, να φάτε και να κοιμηθείτε ταυτόχρονα).

2. Η απροθυμία να πάει στο νηπιαγωγείο μπορεί να οφείλεται σε δυσκολίες επικοινωνίας με άλλα παιδιά. Κάθε παιδί είναι ατομικό. Αν κάποιος βρει γρήγορα μια κοινή γλώσσα με τους συνομηλίκους του, τότε ο άλλος προτιμά να παίζει μόνος του ή με ένα ή δύο παιδιά που του αρέσουν, γι' αυτό προκύπτουν και συγκρούσεις.

συγκρούσεις. Ορισμένα παιδιά επιλέγουν μερικές φορές έναν από τους συνομηλίκους τους ως στόχο γελοιοποίησης. Ο λόγος για αυτό μπορεί να είναι μια μη τυπική εμφάνιση, ένας ασυνήθιστος τρόπος συμπεριφοράς ή ακόμα και προσωπικά επιτεύγματα.

Σε μια τέτοια περίπτωση, οι γονείς δεν μπορούν να ελέγξουν την κατάσταση - είναι γενικά αδύνατο να αναγκάσουν άλλα παιδιά να σταματήσουν τα πειράγματα. Εδώ πρέπει να δουλέψετε με το παιδί ΣΑΣ, να του μάθετε να υπερασπίζεται τον εαυτό του και να ανταποκρίνεται επαρκώς στη γελοιοποίηση. Ο μικρός θα πρέπει να προετοιμαστεί για το γεγονός ότι στη ζωή δεν θα έχει πάντα στοργικούς γονείς και ευχάριστους, φιλικούς ανθρώπους κοντά.

3. Η αντιπάθεια για το νηπιαγωγείο μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι στο παιδί δεν αρέσει μια συγκεκριμένη ενέργεια, γεγονός ή κανόνας. Για παράδειγμα, σε ένα μωρό μπορεί να μην αρέσει το φαγητό, ο υποχρεωτικός υπνάκος στο μεσημεριανό γεύμα, η διαδικασία ντυσίματος/γδύσιμο για βόλτα, ζωγραφική ή το γεγονός ότι δίπλα του υπάρχει μια κούνια ενός αγοριού με το οποίο δεν είναι φίλοι. Είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί η πηγή του ερεθισμού και να ληφθεί μια απόφαση με βάση αυτό.
4. Μερικές φορές ο λόγος για τις υστερίες δεν βρίσκεται στο νηπιαγωγείο, αλλά στα οικογενειακά προβλήματα. Σε οικογένειες όπου οι ενήλικες τσακώνονται ή πρόκειται να χωρίσουν, τα παιδιά ανησυχούν βαθιά για το τι συμβαίνει. Οι διαμαρτυρίες για τη μετάβαση στο νηπιαγωγείο είναι μια από τις εκδηλώσεις ψυχοσυναισθηματικού στρες του παιδιού.
5. Και, φυσικά, δεν μπορούμε να αποκλείσουμε το πρόβλημα ενός «αναγάπητου» δασκάλου. Οι δύσκολες σχέσεις με τους δασκάλους «φταίνε» για το μίσος για το νηπιαγωγείο σε περίπου 30% των περιπτώσεων και η πηγή του προβλήματος μπορεί να είναι τόσο ο δάσκαλος όσο και το παιδί.

Φυσικά, υπάρχουν μέντορες από τους οποίους τα παιδιά θέλουν να ξεφύγουν. Συνήθως πρόκειται για υπερβολικά απαιτητικούς παιδαγωγούς με αυταρχικό στυλ που δεν ξέρουν πώς να προσεγγίσουν ένα παιδί και απαιτούν αδιαμφισβήτητη υπακοή. Δεν είναι εύκολο για τους μικρούς ταραχοποιούς να ακολουθούν όλους τους κανόνες σε ένα νέο μέρος και ένας ανίκανος, ανισόρροπος δάσκαλος δεν μπορεί να βρει συμβιβασμό, με αποτέλεσμα να προκύπτουν συγκρούσεις.

Από την άλλη, για λόγους αντικειμενικότητας, πρέπει να σημειωθεί ότι το ίδιο το παιδί μπορεί να δημιουργήσει πρόβλημα (ποιος εκτός από τους γονείς ξέρει πόσο δύσκολο είναι μερικές φορές μαζί του). Είναι ιδιαίτερα δύσκολο να συνεργαστείς με υπερκινητικά, επιθετικά και κακομαθημένα παιδιά που δεν υπακούουν σε γενικές απαιτήσεις και μερικές φορές προκαλούν σκόπιμα τους δασκάλους.

Σε τέτοιες περιπτώσεις, οι γονείς έχουν δύο επιλογές - να αλλάξουν νηπιαγωγείο (αν δεν μπορούν να δημιουργήσουν σχέση με τη δασκάλα) ή να επικοινωνήσουν με έναν παιδοψυχολόγο εάν απαιτείται διόρθωση της συμπεριφοράς του παιδιού.

Ξεχωριστά, πρέπει να αναφερθεί ότι η νευρική συμπεριφορά μπορεί να εξηγηθεί από χαρακτηριστικά που σχετίζονται με την ηλικία. Έτσι, σύμφωνα με τους ψυχολόγους, στην ηλικία των 2-2,5 ετών, τα παιδιά δεν ενδιαφέρονται ακόμη πολύ για τους συνομηλίκους τους, επομένως τους λείπει πραγματικά η μητέρα τους στον κήπο. Μετά από 3-4 χρόνια, το μωρό είναι έτοιμο να «ξεκολλήσει» σιγά σιγά από τη φούστα της μητέρας του και να κάνει νέες γνωριμίες, οπότε σε αυτή την ηλικία, η εξοικείωση με το νηπιαγωγείο συνήθως πηγαίνει πιο γρήγορα και πιο εύκολα.

Πώς μοιάζει μια παιδική διαμαρτυρία;

Έχοντας ασχοληθεί με τους πιθανούς λόγους αντιπάθειας για το νηπιαγωγείο, ας δώσουμε προσοχή στην αντίδραση των παιδιών. Για να αλλάξει η κατάσταση προς το καλύτερο, οι γονείς πρέπει να ξέρουν πώς να συμπεριφέρονται ανάλογα με το είδος της διαμαρτυρίας.

• Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά εκφράζουν τη δυσαρέσκειά τους με λόγια. Μερικοί μιλούν ήρεμα στο σπίτι για ό,τι δεν τους ταιριάζει στη ζωή του νηπιαγωγείου, άλλοι εκρήγνυνται χωρίς να εξηγούν έναν σαφή λόγο («Δεν θέλω!», «Δεν θα πάω!»). Σε κάθε περίπτωση, οι γονείς χρειάζεται να μιλήσουν στο παιδί, πρώτα να το ηρεμήσουν.
• Συχνά, τα λεκτικά παράπονα συνοδεύονται από κλάμα και το μωρό μπορεί να προσπαθήσει να επηρεάσει με δάκρυα σκόπιμα, υπολογίζοντας στο οίκτο των γονιών. Δεν πρέπει να ενδώσετε σε αυτό το συναίσθημα, γιατί δεν θα βοηθήσει την περίπτωσή σας με κανέναν τρόπο. Όπως και στην προηγούμενη περίπτωση, το παιδί πρέπει να καθησυχαστεί και να προσπαθήσει να βρει τι ακριβώς το ενοχλεί.
• Είναι χειρότερο όταν τα παιδιά αποσύρονται στον εαυτό τους, ειδικά επειδή για κάποιο χρονικό διάστημα οι γονείς μπορεί να μην γνωρίζουν το πρόβλημα. Αυξημένη ευερεθιστότητα και επιθετικότητα, κακός ύπνος, ενούρηση, αυξημένη συχνότητα οξειών αναπνευστικών λοιμώξεων - όλα αυτά μπορούν να συσχετιστούν με την επίσκεψη σε ένα νηπιαγωγείο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, οι γονείς δεν είναι πάντα σε θέση να λάβουν απάντηση από το παιδί για το τι συμβαίνει. Πιθανότατα, θα χρειαστείτε τη βοήθεια ενός ψυχολόγου.

5 επιχειρήματα «ΓΙΑ» νηπιαγωγείο

Όταν ένα παιδί είναι υστερικό και δεν θέλει να πάει νηπιαγωγείο, κάποιοι γονείς σκέφτονται αν χρειάζονται πραγματικά νηπιαγωγείο. Ας μείνουμε περισσότερο στην άδεια μητρότητας, ας φωνάξουμε τη γιαγιά μας από το χωριό ή ας πιεστούμε περισσότερο και ας προσλάβουμε μια νταντά...

Φυσικά, η τελική απόφαση εξαρτάται από τα ατομικά χαρακτηριστικά της οικογένειας, αλλά οι γονείς θα πρέπει να εξετάσουν τα ακόλουθα σημαντικά επιχειρήματα υπέρ της εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο:

1. Κοινωνική προσαρμογή και επικοινωνία με άλλα παιδιά. Το παιδί σας δεν θα μπορεί να ζήσει όλη του τη ζωή μόνο δίπλα σας, όπου το αγαπάτε και το αγαπάτε. Μπροστά βρίσκεται το σχολείο και η ενήλικη ζωή, όπου πρέπει να μπορείς να συνυπάρξεις δίπλα σε άλλους ανθρώπους, που δεν είναι πάντα καλοί. Το νηπιαγωγείο παρέχει εξαιρετική αρχική εκπαίδευση, κατά την οποία το ανθρωπάκι μαθαίνει να λύνει τα πρώτα του προβλήματα.
2. Προσωπική ανάπτυξη, απόκτηση γνώσεων και εμπειριών. Είναι σπάνιο οι γονείς να έχουν επαρκές επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων σε διάφορους τομείς. Επομένως, το νηπιαγωγείο έχει περισσότερες ευκαιρίες για μάθηση των παιδιών. Εκεί λαμβάνουν τις πρώτες τους γνώσεις για τον κόσμο γύρω τους, ασχολούνται με τη φυσική αγωγή, τη δημιουργικότητα κ.λπ.
3. Ανάπτυξη ανεξαρτησίας. Στο σπίτι τα παιδιά βρίσκονται συνεχώς υπό γονική μέριμνα, ενώ στο νηπιαγωγείο έχουν κίνητρο να μάθουν γρήγορα τα πάντα μόνα τους. Δεν θέλουν να υστερούν σε σχέση με τους συνομηλίκους τους που ξέρουν πώς να ντύνονται μόνοι τους, να φτιάχνουν τη δική τους κούνια, να σμιλεύουν όμορφα παιχνίδια από πλαστελίνη κ.λπ.
4. Βαφή μέταλλου. Καθισμένοι στο σπίτι, τα παιδιά προστατεύονται ως ένα βαθμό από την επίδραση του εξωτερικού περιβάλλοντος. Είναι αλήθεια ότι από τη στιγμή που πολλά παιδιά μπαίνουν στο νηπιαγωγείο, αρχίζουν να αρρωσταίνουν πιο συχνά. Όμως το πρόβλημα δεν έγκειται στο ίδιο το ίδρυμα, αλλά στη μειωμένη ασυλία. Εάν ένα παιδί κάθεται στο σπίτι, η άμυνα του ανοσοποιητικού δεν εκπαιδεύεται και στη συνέχεια θα αρρωσταίνει εξίσου συχνά στο σχολείο και η «σκλήρυνση» στο νηπιαγωγείο (που σημαίνει κυρίως προληπτικά μέτρα) βοηθά στην ενίσχυση του ανοσοποιητικού συστήματος.
5. Ευκαιρίες για γονείς. Το παιδί, φυσικά, παραμένει στην πρώτη θέση, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι οι ενήλικες πρέπει να εγκαταλείψουν τα σχέδιά τους, συμπεριλαμβανομένων και των επαγγελματικών τους. Ενώ το παιδί βρίσκεται υπό αξιόπιστη επίβλεψη στον κήπο, η μαμά και ο μπαμπάς μπορούν να κάνουν με ασφάλεια άλλα σημαντικά πράγματα.

Στο νηπιαγωγείο, το παιδί αποκτά ανεκτίμητη εμπειρία, επομένως αξίζει να καταβάλλετε προσπάθειες για να ξεπεράσετε προσωρινές δυσκολίες.

6 συμβουλές για γονείς: τι να κάνετε αν το παιδί σας δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο

Συμβαίνει ότι ένα παιδί πήγε στο νηπιαγωγείο απολύτως ήρεμα για πρώτη φορά, αλλά από την επόμενη μέρα άρχισε να ξεσπά. Ίσως υποθέσατε ότι θα έπρεπε να υπομείνετε τα παράπονα για μια ή δύο εβδομάδες, αλλά τώρα έχει περάσει ένας μήνας και το πρόβλημα παραμένει. Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να είστε υπομονετικοί - η περίοδος προσαρμογής μπορεί να διαρκέσει έως και 3-4 μήνες.

Αλλά, φυσικά, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει απλώς να περιμένετε - οι γονείς πρέπει να ενεργήσουν. Το καθήκον σας είναι να βρείτε και να εξαλείψετε την αιτία της δυσαρέσκειας. Εάν δεν μπορείτε να το κάνετε μόνοι σας, πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν έμπειρο παιδοψυχολόγο. Ο ειδικός θα μπορεί να «μιλήσει» με το παιδί ή να προσδιορίσει την πηγή του προβλήματος χρησιμοποιώντας τεστ.

Η λύση στο πρόβλημα θα είναι ατομική ανάλογα με το κύριο πρόβλημα, αλλά σε κάθε περίπτωση θα πρέπει να τηρείτε τους ακόλουθους κανόνες:

1. Παρέχετε την ίδια καθημερινή ρουτίνα (κοντά στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου) καθ' όλη τη διάρκεια της εβδομάδας, συμπεριλαμβανομένων των Σαββατοκύριακων (μπορείτε να κάνετε μικρές «αποχωρήσεις»). Εάν οι εκρήξεις παρατείνονται, μερικές φορές κάντε «διακοπές» - προσπαθήστε να σηκώσετε το μωρό νωρίς για λίγο ή να πάρετε μια «ρεπό» από το νηπιαγωγείο κατά τη διάρκεια της εβδομάδας.
2. Να είστε υπομονετικοί με τις ιδιοτροπίες κατά τη διάρκεια της προσαρμογής - πιθανότατα, έτσι αντιδρά το μωρό στο αυξημένο ψυχολογικό στρες. Προσπαθήστε να ηρεμήσετε και να αποσπάσετε την προσοχή του παιδιού σας με ενδιαφέρουσες δραστηριότητες.
3. Δημιουργήστε ένα ήρεμο περιβάλλον στο σπίτι - το παιδί πρέπει να ξέρει ότι όλα είναι καλά στο σπίτι, το αγαπούν, το περιμένουν και θα το υποστηρίζουν πάντα.
4. Μπροστά στο παιδί σας μην μιλάτε ποτέ άσχημα για το νηπιαγωγείο και τους υπαλλήλους του, προσπαθήστε να διαμορφώσετε μια καλή στάση απέναντι στο νηπιαγωγείο.
5. Δημιουργήστε σχέσεις με τους δασκάλους, ενδιαφερθείτε για το πώς συμπεριφέρεται το παιδί, πώς επικοινωνεί με τα άλλα παιδιά, πώς τρώει, κοιμάται κ.λπ. Ένας ψυχολόγος μπορεί να συστήσει στους γονείς να περάσουν μερικές ώρες στον κήπο με το παιδί τους αρχικά.
6. Για να διευκολύνετε το μωρό σας να προσαρμοστεί, δώστε του ένα μικρό παιχνίδι μαζί σας που θα του θυμίζει το σπίτι και τη μαμά.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, για την εξάλειψη ψυχοσωματικών διαταραχών όπως η αϋπνία, το άγχος, η ευερεθιστότητα, μπορεί να συνταγογραφηθούν στο παιδί ηρεμιστικά, για παράδειγμα, Tenoten για παιδιά. Το καθήκον του γιατρού είναι να επιλέξει ένα φάρμακο που είναι καλά ανεκτό και έχει ελάχιστες αντενδείξεις.

Σχεδόν κάθε γονέας, ειδικά αν αυτό δεν είναι το πρώτο παιδί στην οικογένεια, και κάθε δάσκαλος είναι επίσης εξοικειωμένος με ορισμένους επαρκείς λόγους για τους οποίους ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο. Και αυτό δεν είναι καθόλου θέμα παιδικής ανυπακοής ή κακής ανατροφής.

Προσαρμογή στον κήπο

Δεδομένου ότι ένα παιδί είναι ένα ευαίσθητο και συναισθηματικό πλάσμα, μερικές φορές δυσκολεύεται να πάει στο νηπιαγωγείο λόγω αλλαγής περιβάλλοντος, εμφάνισης ρουτίνας, παρουσίας αγνώστων τριγύρω κ.λπ. Εάν το παιδί είναι κοινωνικό και έχει συνηθίσει να επικοινωνεί με πολλούς ανθρώπους, τότε η προσαρμογή στο νηπιαγωγείο θα είναι ανώδυνη, αλλά αν το μωρό ήταν μόνο με τη μητέρα του όλη την ώρα, τότε τις πρώτες ημέρες ή και εβδομάδες, το παιδί θα βιώσει ενθουσιασμός, αδικαιολόγητο άγχος, φόβος για οτιδήποτε καινούργιο κ.λπ. Είναι πολύ πιθανό το παιδί να έχει σύγκρουση με ένα από τα παιδιά. Λαμβάνοντας υπόψη όλους τους παραπάνω παράγοντες, το παιδί μπορεί να αρνηθεί να πάει στο νηπιαγωγείο τους πρώτους μήνες.

Παιδιά στο σπίτι

Μια πολύ δημοφιλής έκφραση στις μέρες μας. Τα εγχώρια παιδιά είναι παιδιά που περνούν τον περισσότερο χρόνο τους μέσα στο σπίτι τους, περιτριγυρισμένα από μαμά, μπαμπά, παππούδες, γιαγιάδες, αδέρφια και αδερφές. Το παιδί είναι το επίκεντρο της προσοχής όλη την ώρα και φυσικά πιστεύει ότι η οικογένεια ζει για εκείνον και για εκείνον. Συχνά τέτοια παιδιά μεγαλώνουν ως εγωιστές που απαιτούν παρόμοια στάση στον κήπο. Κανείς δεν θα χορέψει γύρω από το παιδί, το μωρό βιώνει μια ορισμένη δυσφορία και επίσης αρνείται να πάει στο νηπιαγωγείο.

Αδιαμορφωμένη καθημερινότητα

Πριν στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο, θα πρέπει να του μάθετε να πηγαίνει για ύπνο και να ξυπνά την ίδια ώρα, έτσι θα είναι πιο εύκολο γι 'αυτό να σηκωθεί το πρωί. Μερικά παιδιά είναι ιδιότροπα ακριβώς επειδή δεν κοιμούνται αρκετά και αυτό οφείλεται σε γονείς που δεν έχουν διαμορφώσει το σωστό καθεστώς.

Πολλοί γονείς και νηπιαγωγοί παρατηρούν συχνά σκηνές στις οποίες το παιδί κυριολεκτικά σύρεται στον κήπο, το μωρό είναι ιδιότροπο ή κλαίει και σε ορισμένες περιπτώσεις εκτοξεύει ένα πραγματικό θυμό. Σε ορισμένες περιπτώσεις, η συμπεριφορά του παιδιού στο νηπιαγωγείο προκαλείται από τους ίδιους τους γονείς, οι οποίοι μίλησαν αρνητικά για το νηπιαγωγείο. Τα θέματα των υψηλών διδάκτρων για το νηπιαγωγείο, οι συγκρούσεις με τους δασκάλους, το μέγεθος του παιδικού ψυχολογικού τραύματος και οτιδήποτε άλλο δεν πρέπει να συζητούνται παρουσία του παιδιού.

Αυτοαμφιβολία

Ο εξευτελισμός και οι μομφές, η λεκτική τιμωρία μπορούν να δημιουργήσουν αμφιβολίες και συμπλέγματα σε ένα παιδί. Τα παιδιά που συγκρίνονται συνεχώς με τους συνομηλίκους τους νιώθουν ανασφάλεια στο νηπιαγωγείο και συχνά αρνούνται να πάνε στο νηπιαγωγείο.

Προσφέρεται φαγητό

Συχνά τα παιδιά, συνηθισμένα στο σπιτικό φαγητό, αρνούνται να φάνε στο νηπιαγωγείο. Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για αυτό:

Μια διαφορετική διατροφή από ό, τι στο σπίτι?

Δεν μου αρέσει η γεύση του πιάτου.

Το παιδί δεν καταναλώνει ορισμένα τρόφιμα, για παράδειγμα, δεν πίνει γάλα ή δεν τρώει καρότα στη σούπα.

Τα παιδιά που είναι επιλεκτικά και επιλεκτικά συχνά αρνούνται να πάνε στο νηπιαγωγείο.

Υπάρχουν πολλοί λόγοι που αποθαρρύνουν ένα παιδί να παρακολουθήσει ένα νηπιαγωγείο, είναι πολύ πιθανό να μην του αρέσει κάποιο είδος δραστηριότητας, για παράδειγμα, το σχέδιο, η σύγκρουση με τον δάσκαλο, η καθημερινή ρουτίνα στο νηπιαγωγείο. διαφέρει από την καθημερινή ρουτίνα στο σπίτι, και ούτω καθεξής.

Πώς να λύσετε το πρόβλημα;

Καταλάβαμε γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο νηπιαγωγείο, αλλά τι μπορεί να γίνει για να διευκολύνει ένα παιδί να πάει σε ένα μέρος που δεν αγαπά;

Μισή μέρα στον κήπο

Όσο το παιδί συνηθίζει στο νέο περιβάλλον, καλό είναι να το αφήνετε να φύγει για μερικές ώρες, αυξάνοντας σταδιακά τον χρόνο που περνά στον κήπο.

Αγαπημένο παιχνίδι

Για να κάνετε τη διαμονή του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο πιο άνετη, μπορείτε να του δώσετε το αγαπημένο του παιχνίδι - κρατώντας το στα χέρια του, το μωρό θα αισθάνεται πιο ήρεμο και προστατευμένο.

Συζήτηση με υπάλληλο νηπιαγωγείου

Για να κάνετε τη διαμονή του παιδιού σας άνετη στο νηπιαγωγείο, μπορείτε να συμβουλευτείτε τη δασκάλα ή τον ψυχολόγο του ιδρύματος, εξηγώντας την απροθυμία του παιδιού να πάει στο νηπιαγωγείο. Ένας εξειδικευμένος εργαζόμενος θα βοηθήσει στην επίλυση του προβλήματος.

Δεν περνάει ομαλά η πρώτη επίσκεψη όλων στο νηπιαγωγείο. Μερικά μωρά προσαρμόζονται ήρεμα στο νέο περιβάλλον και μετά από δύο εβδομάδες μένουν όλη την ημέρα, άλλα απλά δεν μπορούν να το συνηθίσουν. Κλαίνε ασταμάτητα και αρρωσταίνουν ατελείωτα. Οι ειδικοί θα σας πουν τι να κάνετε εάν ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο, τι να κάνετε όταν ξεσπάσει σε κλάματα και να λύσετε το πρόβλημα χωρίς να βλάψετε την οικογένεια και το μωρό.

Σήμερα δεν υπάρχουν περιορισμοί στην επιλογή ενός προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος. Η μαμά και ο μπαμπάς μπορούν να εξερευνήσουν εκ των προτέρων πιθανά ιδρύματα που βρίσκονται κοντά για να κάνουν τη διαμονή του μωρού μέσα στους τοίχους τους άνετη και άνετη. Μπορείτε να επιλέξετε ένα νηπιαγωγείο κατά την κρίση σας.

Πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το παιδί προσχολικής ηλικίας θα αισθάνεται άνετα και ήρεμο εκεί, όπως και στο σπίτι. Οι γονείς μπορούν να πάνε το μωρό τους στο νηπιαγωγείο αρκετές φορές και να παρακολουθήσουν την αντίδρασή του. Αν επιλέξει μόνος του το νηπιαγωγείο, η προσαρμογή θα είναι πιο εύκολη.

Γιατί να επισκεφτείτε το νηπιαγωγείο

Ο θεσμός έχει θετική επίδραση στην ανάπτυξη και την εκπαίδευση ενός μικρού μέλους της κοινωνίας. Η επικοινωνία με άλλα παιδιά και ενήλικες θα βοηθήσει στο μέλλον. Θα είναι πιο εύκολο γι 'αυτόν να πάει στο σχολείο και να επικοινωνήσει με συναδέλφους στην ενήλικη ζωή.

Είναι καλύτερα να αρχίσετε να προετοιμάζετε τον γιο ή την κόρη σας για να πάει στο νηπιαγωγείο αρκετούς μήνες νωρίτερα, αλλά ακόμη και τότε προκύπτουν προβλήματα με την προσαρμογή. Εάν ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο, τι να κάνει και αν θα το πάει σε προσχολικό ίδρυμα, οι γονείς πρέπει να αποφασίσουν μόνοι τους.

Τη στιγμή του εθισμού, τα παιδιά αρρωσταίνουν συχνά. Εάν οι γονείς μπορούν να κάνουν χωρίς ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, έχουν το δικαίωμα να λάβουν αυτήν την απόφαση. Πρέπει να καταλάβετε ότι τα παιδιά που δεν πήγαν στο νηπιαγωγείο δυσκολεύονται στη συνέχεια να συνηθίσουν στο σχολείο.

Περίοδος προσαρμογής

Τις πρώτες μέρες, το κλάμα στα παιδιά όταν επισκέπτονται ένα ίδρυμα θεωρείται φυσιολογικό. Κατά κανόνα, τα παιδιά μένουν στον κήπο και ηρεμούν για μια ώρα. Οι μαμάδες και οι μπαμπάδες πρέπει να βοηθήσουν το μωρό να αντιμετωπίσει τα συναισθήματα και να καταλάβει γιατί κλαίει.

Εάν ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο, ο Komarovsky, ο συγγραφέας διάσημων τηλεοπτικών προγραμμάτων και βιβλίων για την υγεία των παιδιών, συμβουλεύει να συνηθίσουν σταδιακά στο προσχολικό ίδρυμα.

Όταν μια μητέρα παίρνει το γιο ή την κόρη της στο νηπιαγωγείο το πρωί και τους αφήνει εκεί για όλη την ημέρα, παρά το κλάμα, αυτό μπορεί να έχει άσχημη επίδραση στην ψυχή των παιδιών. Είναι απαραίτητο να αυξάνετε καθημερινά τον χρόνο παραμονής στο νηπιαγωγείο: Πρώτα αφήστε για δύο ώρες, μετά μέχρι τον απογευματινό υπνάκο και μέχρι το βραδινό. Κάθε νέο στάδιο μπορεί να ξεκινήσει μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προηγούμενου. Εάν το μωρό δεν έχει πρωινό, τότε είναι παράλογο να το αφήσετε στο ίδρυμα μέχρι το μεσημεριανό γεύμα.

Όταν επισκέπτεστε για πρώτη φορά τον κήπο, πρέπει να μιλήσετε μαζί του, να ρωτήσετε πώς πέρασε η μέρα του, τι έφαγε και τι έμαθε. Αυτό θα σας επιτρέψει να αντιμετωπίσετε καλύτερα το άγχος.

Είναι απαραίτητο να ενθαρρύνουμε το παιδί για νέα επιτεύγματα. Μπορείτε να τον επαινέσετε. Αυτά τα απλά βήματα θα σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε την υστερία και τα δάκρυα.

Λόγοι άρνησης

Κατά κανόνα, τα παιδιά στέλνονται σε ιδρύματα από την ηλικία των δύο ετών. Η περίοδος προσαρμογής σπάνια κυλά ομαλά. Τα παιδιά έχουν συνηθίσει να είναι με τους γονείς τους κατά τη διάρκεια της ημέρας, δεν θέλουν να χωριστούν από αυτούς.

Εάν ένα παιδί αρνείται κατηγορηματικά να πάει στο νηπιαγωγείο, ανησυχεί ότι βρίσκεται ανάμεσα σε αγνώστους σε ένα άγνωστο περιβάλλον. Η καθημερινότητά του αλλάζει, οπότε τα δάκρυα και οι υστερίες είναι αναπόφευκτα. Το μωρό ελπίζει ότι η μητέρα του δεν θα το αφήσει στο νηπιαγωγείο και θα το πάρει σπίτι.

Οι λόγοι για τους οποίους ένα παιδί αρνείται να πάει στο νηπιαγωγείο είναι οι εξής:

• Ο φόβος του χωρισμού από τη μαμά.
• Συναισθήματα πριν επισκεφτείτε ένα άγνωστο ίδρυμα.
• Αίσθημα χαμένου.

Τα παιδιά είναι διαφορετικά και το καθένα από αυτά αντιδρά στην κατάσταση με τον δικό του τρόπο. Οι ψυχολόγοι συνιστούν την προετοιμασία του μωρού για χωρισμό, ώστε τα δάκρυα να μην μετατραπούν σε υστερίες.

Προβλήματα σε ίδρυμα παιδικής μέριμνας

Φαίνεται στους ενήλικες ότι τα παιδιά είναι ιδιότροπα και επομένως δεν θέλουν να μείνουν στον κήπο. Στην πραγματικότητα, είναι δύσκολο για αυτούς να ανεχθούν μια αλλαγή περιβάλλοντος. Μερικές φορές υπάρχουν προβλήματα της ακόλουθης φύσης:

Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας μπορεί να αρνείται να πάει στο νηπιαγωγείο κάθε μέρα, εκτοξεύοντας οργή.

Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς;

Οι μαμάδες και οι μπαμπάδες πρέπει να μένουν με τα παιδιά τους περισσότερο, ακόμα κι αν δεν μπορούν να μειώσουν τις ώρες εργασίας τους. Το μωρό πρέπει να καταλάβει ότι οι γονείς του το αγαπούν. Πρέπει να βρούμε μια ειδική προσέγγιση τόσο για τον γιο μας όσο και για την κόρη μας. Αν αφιερώνετε περισσότερο χρόνο με τα παιδιά σας, τα ενδιαφέρετε και τα προσέχετε, δεν πρέπει να υπάρχουν προβλήματα με τη μετάβαση στο νηπιαγωγείο. Όσο χαλαρώνουν μαζί τους, οι γονείς αποκτούν επίσης δύναμη και φορτίζονται με θετική ενέργεια.

Εάν ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο, δεν χρειάζεται να του φωνάξετε για να το αναγκάσετε να πάει εκεί. Είναι απαραίτητο να καταλάβουμε τι συμβαίνει. Ίσως, έχοντας βρει την αιτία των δυσκολιών, οι γονείς θα θέλουν να αλλάξουν ριζικά κάτι και να κάνουν τη ζωή του γιου ή της κόρης τους χαρούμενη και ευτυχισμένη.

Μπορείτε να προετοιμάσετε το μωρό σας για το νέο καθεστώς εκ των προτέρων. Εάν το μωρό σας είναι κουκουβάγια, πρέπει να αλλάξετε σταδιακά το πρόγραμμα ύπνου σας. Για παράδειγμα, την πρώτη μέρα, βάλτε το για ύπνο μισή ώρα νωρίτερα. Την επόμενη μέρα - λίγα λεπτά νωρίτερα. Αυτό θα βοηθήσει το μωρό σας να σηκωθεί καλύτερα το πρωί. Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας που στερείται ύπνου θα συμπεριφέρεται ανήσυχα σε ένα ασυνήθιστο μέρος.

Συνιστάται να αγοράσετε στο μωρό σας ένα μαλακό παιχνίδι που του αρέσει., που θα τον συνοδεύει παντού. Είναι καλό αν μπορείτε να συμφωνήσετε με τη διοίκηση σχετικά με την ευκαιρία να παρακολουθήσετε νηπιαγωγείο με έναν από τους γονείς τις πρώτες μέρες. Έτσι το παιδί προσχολικής ηλικίας θα συνηθίσει γρήγορα στο νέο μέρος.

Λάθη ενηλίκων

Υπάρχουν γονείς που δεν θέλουν να ακούν τα κλάματα του μωρού τους και το λυπούνται. Αφού φτάσουν στον κήπο, αποφασίζουν να επιστρέψουν στο σπίτι. Δεν μπορείς να το κάνεις αυτό. Την επόμενη φορά η δυσαρέσκεια του μωρού θα αυξηθεί και, στη συνέχεια, θα είναι δυνατό να ξεχάσετε ένα επιτυχημένο ταξίδι στη μονάδα φροντίδας παιδιών.

Δεν μπορείτε να πηγαίνετε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας στο νηπιαγωγείο κάθε δεύτερη φορά. Πρέπει να αναπτύξει μια συγκεκριμένη ρουτίνα. Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι το να πηγαίνεις στο νηπιαγωγείο είναι σαν να πηγαίνεις στη δουλειά.

Οι ίδιοι οι γονείς πρέπει να συμπεριφέρονται ήρεμα. Αν το μωρό δει δάκρυα στα μάτια της μητέρας του, δεν θα παραμείνει στην ομάδα χωρίς προβλήματα.

Μεταξύ των ειδικών, το θέμα της εξοικείωσης με τον κήπο είναι κοινό. Συμβουλές και συστάσεις από ψυχολόγους:

Μπορείτε να πείτε στο παιδί σας πόσο διασκεδαστικό είναι στο νηπιαγωγείο και να του κάνετε το ενδιαφέρον. Η προσαρμογή θα είναι καλύτερη εάν ένα άλλο μέλος της οικογένειας με το οποίο το μωρό δεν είναι τόσο συνδεδεμένο - για παράδειγμα, η γιαγιά ή ο μπαμπάς - το πάει εκεί. Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι ο εθισμός λαμβάνει χώρα ήρεμα και δεν διαταράσσει την ψυχή του παιδιού.

Προσοχή, ΜΟΝΟ ΣΗΜΕΡΑ!