Τεχνολογία Wiki. Αλγόριθμος για τη δημιουργία μιας σελίδας wiki

Chercher

Οικιακές συσκευές

Δεν είναι πλέον ενδιαφέρον να δημοσιεύεις πληροφορίες στο Διαδίκτυο χωρίς να γνωρίζεις αν κάποιος τις χρειάζεται. Είναι πολύ πιο ενδιαφέρον να δημιουργηθεί ένας χώρος συλλογικής πληροφόρησης που υπόκειται σε συζήτηση, κριτική και τροποποίηση. Αυτό έγινε δυνατό χάρη στις τεχνολογίες Wiki. Αυτή η εργασία θα εξετάσει την τεχνολογία του Διαδικτύου Wiki, με την οποία είναι δυνατή η κατασκευή ενός ιστότοπου που επιτρέπει στους χρήστες να συμμετέχουν άμεσα στην επεξεργασία του περιεχομένου του - διόρθωση σφαλμάτων, προσθήκη νέου υλικού χωρίς την ανάγκη χρήσης ειδικών προγραμμάτων, εγγραφής στον διακομιστή ή γνώσης HTML.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ

Ομοσπονδιακό κρατικό προϋπολογισμό εκπαιδευτικό ίδρυμα

ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση

"Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Borisoglebsk"

Σχολή Φυσικής, Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εκπαίδευση

Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Πληροφορική,

WIKI -ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Μαθήματα στην επιστήμη των υπολογιστών

Κατεύθυνση επιμόρφωσης: 050100.62 Παιδαγωγική εκπαίδευση

Προφίλ κατάρτισης: Η πληροφορική και οι τεχνολογίες της πληροφορίας στην εκπαίδευση

Φοιτητής:

Μουράτοφ Ναΐμ Σεργκέεβιτς

Επόπτης:

Αναπληρωτής Καθηγητής, Υποψήφιος Φυσικομαθηματικών Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Πληροφορική,

φυσική και μεθόδους διδασκαλίας τους

Volkov Vladimir Viktorovich

Borisoglebsk 2014

Διατήρηση……………………………………………….... ………………………...3

1. Ιστορία…………….…………………………... ………………..……...4
2. Wiki - τεχνολογίες…………………………………… ……………..………...5
3. Κύρια χαρακτηριστικά................................................ ........ ................5
4. Συσκευή Wiki ………………...………… . ……………………....7
5. Πλεονεκτήματα του Wiki ……………………………… .. ……...………………. 10
6. Θέματα Wiki ……………...………… ….. …………………..….1 1
7. Wiki -Η τεχνολογία στην εκπαίδευση……………………………………… ..1 2
8. Τεχνολογικές δυνατότητες Wiki στην παιδαγωγική πράξη......16
9. Στόχοι της εκπαιδευτικής διαδικασίας…………………………………………..17
10. Μειονεκτήματα χρήσης Wiki στην εκπαίδευση………………18

Συμπέρασμα…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Παραπομπές………………………………………………………20

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η εισαγωγή των τεχνολογιών της πληροφορίας στον τομέα της εκπαίδευσης προχωρά με αυξανόμενους ρυθμούς. Τα τελευταία χρόνια, στη Ρωσία έχουν υλοποιηθεί μεγάλα έργα για την υποστήριξη των διαδικασιών ενημέρωσης της εκπαίδευσης: όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι συνδεδεμένα στο Διαδίκτυο, μεγάλα ομοσπονδιακά και περιφερειακά αποθετήρια ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού περιεχομένου υψηλής ποιότητας, ένα δίκτυο ομοσπονδιακών εκπαιδευτικών πυλών. δημιουργήθηκε, ένας μεγάλος αριθμός εμπορικών και μη εμπορικών εκπαιδευτικών έργων έχουν εμφανιστεί στο Διαδίκτυο, οι ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες αναπτύσσονται ενεργά. Στη ρωσική εκπαίδευση, συντελούνται τεράστιες θετικές αλλαγές σε σχέση με τη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Δεν είναι πλέον ενδιαφέρον να δημοσιεύεις πληροφορίες στο Διαδίκτυο χωρίς να γνωρίζεις αν κάποιος τις χρειάζεται. Είναι πολύ πιο ενδιαφέρον να δημιουργηθεί ένας χώρος συλλογικής πληροφόρησης που υπόκειται σε συζήτηση, κριτική και τροποποίηση. Αυτό έγινε δυνατό χάρη σεΤεχνολογίες Wiki.

Αυτή η εργασία θα συζητήσει την τεχνολογία του Διαδικτύου Wiki , με τη βοήθεια του οποίου είναι δυνατή η κατασκευή ενός ιστότοπου, που επιτρέπει στους χρήστες να συμμετέχουν άμεσα στην επεξεργασία του περιεχομένου του διορθώνοντας λάθη, προσθέτοντας νέο υλικό χωρίς την ανάγκη χρήσης ειδικών προγραμμάτων, εγγραφή στον διακομιστή και γνώση HTML.

Σκοπός δουλειά είναι να διερευνηθούν οι δυνατότητες Wiki - τεχνολογίες, προσδιορισμός της συνάφειας της χρήσης Wiki - τεχνολογίες στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, είναι απαραίτητο να λυθούν τα ακόλουθακαθήκοντα:

1. ορίστε την έννοια, μελετήστε την ανάπτυξη, κύρια χαρακτηριστικάΤεχνολογίες Wiki;
2. χαρακτηρίζουν τις δυνατότητες Wiki - τεχνολογίες στην εκπαίδευση.
3. ΙΣΤΟΡΙΑ

Wiki είναι μια συλλογή διασυνδεδεμένων εγγραφών. Το πρώτο wiki αναπτύχθηκε το 1994 και εμφανίστηκε για πρώτη φορά στο Διαδίκτυο το 1995. Πρώτα Wiki Η τοποθεσία ήταν το Portland Sample Repository, που δημιουργήθηκε από τον Ward Cunningham, όπου συγκεντρώθηκαν τμήματα κώδικα.

Το 1999 εμφανίστηκε το διαδικτυακό έργο Everything2, το οποίο έδωσε τη δυνατότητα σε κάθε επισκέπτη να συμμετάσχει στη δημιουργία μιας συλλογής με κάθε είδους πληροφορίες.

Γενάρχης της Wikipedia θεωρείται η Nupedia - ένα εγκυκλοπαιδικό έργο στα αγγλικά που εφαρμόζει τις αρχές της ελευθερίας της πληροφόρησης. Τα άρθρα της Nupedia γράφτηκαν από επιστήμονες και ανθρώπους από το ακαδημαϊκό περιβάλλον: ο Lawrence Sanger αρχισυντάκτης και διοργανωτής του έργου, ο Jimmy Wales εκτελεστικός διευθυντής της εταιρείας Bomis, η οποία χρηματοδότησε το έργο.

Τεχνολογία Wiki έγινε διάσημος μετά την κυκλοφορία της ρωσικής έκδοσης της Nupedia το 2001, η Wikipedia, η μεγαλύτερη εγκυκλοπαίδεια, ελεύθερη και ανοιχτή.

Αρχικά, ο δημιουργός της τεχνολογίας ονόμασε αυτήν την εφαρμογή περιβάλλον για γρήγορη αλληλεπίδραση υπερκειμένου. Αργότερα ο όρος ρίζωσε ως όνομα WikiWiki , που σημαίνει "γρήγορα-γρήγορα" στα χαβανέζικα. Όταν χρησιμοποιείτε αυτήν την τεχνολογία, ένα άτομο μπορεί να μην ενδιαφέρεται για τη χρήση εντολών γλώσσας σήμανσης υπερκειμένου. Το κείμενο οποιασδήποτε σελίδας στη συλλογή ερμηνεύεται από το πρόγραμμα ως υπερκείμενο.

Τεχνολογία Wiki δημιουργήθηκε αρχικά ως ανοιχτό λογισμικό, στη βάση του ο καθένας μπορεί να δημιουργήσει τη δική του κοινότητα εύκολα και γρήγορα.

Ανάπτυξη της δεκαετίας του 2000 Wiki - τεχνολογίες στον τομέα της δημιουργίας εκπαιδευτικών εγκυκλοπαιδειών κορυφαίων ρωσικών πανεπιστημίων.

Στις μέρες μας έχει γίνει ευρέως διαδεδομένοχρησιμοποιώντας Wiki -η τεχνολογία ως μηχανισμός υλοποίησης συλλογικών έργων.

1. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ WIKI
2. Κύρια Χαρακτηριστικά

Wiki Πρόκειται για μια τεχνολογία κατασκευής ιστότοπου, με τη βοήθεια της οποίας ο ίδιος ο χρήστης, μέσω της διεπαφής ιστού, συμμετέχει ενεργά στη διαδικασία επεξεργασίας περιεχομένου και προσθήκης νέου υλικού. Οι τεχνολογίες Wiki δεν απαιτούν τη χρήση ειδικών προγραμμάτων, εγγραφή ή γνώση HTML. Οι πληροφορίες που παρουσιάζονται στο Wiki έχουν μη γραμμική δομή. Κάθε σελίδα περιέχει συνήθως μεγάλο αριθμό υπερσυνδέσμων προς άλλες σελίδες.

Σήμερα Wiki -η τεχνολογία χρησιμοποιείται για τη δημιουργία βιβλίων αναφοράς, βάσεων γνώσεων κ.λπ. Οι σύγχρονες μηχανές Wiki σάς επιτρέπουν να εργάζεστε όχι μόνο με κείμενα, αλλά και με υπολογιστικά φύλλα, ημερολόγια, γκαλερί εικόνων, αρχεία κ.λπ. Wiki - οι τεχνολογίες μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία υπηρεσιών χαρτογράφησης.

Wiki έχει σχεδιαστεί για να λύνει τα ακόλουθα προβλήματα:

1. δίνουν σε κάθε επισκέπτη την ευκαιρία να συμμετέχει στην ανάπτυξη περιεχομένου·
2. συμμετέχει όχι μόνο ως σχολιαστής, αλλά και ως πλήρης συγγραφέας και εκδότης.

Θεμελιώδης αρχή Wiki είναι ότι κάθε επισκέπτης μπορεί να προσθέσει οτιδήποτε στον ιστότοπο χρησιμοποιώντας ένα κανονικό πρόγραμμα περιήγησης ιστού. Κάθε Wiki -η σελίδα περιέχει έναν σύνδεσμο "επεξεργασία". Όταν κάνετε κλικ σε αυτό, εμφανίζεται η ίδια σελίδα στην οθόνη, αλλά παρουσιάζεται με τη μορφή επίπεδου κειμένου. Μετά την επεξεργασία των πληροφοριών, ο χρήστης πατά το κουμπί "αποθήκευση", το οποίο οδηγεί στη μετατροπή του σε HTML και το ενημερωμένο εμφανίζεται στην οθόνη Wiki -σελίδα. Έτσι, οποιοσδήποτε χρήστης μπορεί να κάνει αλλαγές στον κοινόχρηστο πόρο πληροφοριών, αντικαθιστώντας τον με νέες εκδόσεις. Ταυτόχρονα, αποθηκεύονται παλιές εκδόσεις, γεγονός που σας επιτρέπει να κάνετε επαναφορά σε οποιοδήποτε βάθος στο μέλλον.

Χαρακτηριστικά γνωρίσματα Wiki - οι τεχνολογίες είναι:

1. ένας μεγάλος αριθμός συγγραφέων·
2. τη δυνατότητα επεξεργασίας κειμένου πολλές φορές χωρίς τη χρήση ειδικών γλωσσών προγραμματισμού.
3. την εμφάνιση αλλαγών αμέσως μετά την πραγματοποίησή τους.
4. διαίρεση πληροφοριών σε σελίδες, η καθεμία με το δικό της όνομα.
5. τη δυνατότητα δημοσίευσης φωτογραφιών και αποστολής αρχείων.
6. λογιστικοποίηση για αλλαγές κειμένου και δυνατότητα επαναφοράς σε προηγούμενη έκδοση.

Εάν ένας χρήστης επιδιώκει σκόπιμα να βλάψει άλλους χρήστες Wiki ιστοσελίδα, είναι δυνατό να του απαγορεύσετε την επεξεργασία άρθρων.

1. Συσκευή Wiki

Wiki είναι μια συλλογή διασυνδεδεμένων εγγραφών. Το ίδιο το κείμενο οποιασδήποτε σελίδας ερμηνεύεται από το πρόγραμμα ως υπερκείμενο. ΥπερκείμενοΚάθε κείμενο που περιέχει έναν ή περισσότερους συνδέσμους προς άλλα τμήματα καλείται.

Οι σελίδες Wiki συνδέονται μεταξύ τους χρησιμοποιώντας ένα απλό σύστημα διευθύνσεων. Μια τέτοια απλότητα απαιτεί την εισαγωγή ορισμένων κανόνων. Για να υποστηρίζεται αυτή η δυνατότητα, είναι απαραίτητο να υπάρχουν ξεκάθαρα πρότυπα.Πρότυπα Wiki ειδικές σελίδες των οποίων το περιεχόμενο μπορεί να εισαχθεί σε άλλες σελίδες. Οι αλλαγές στο πρότυπο αντικατοπτρίζονται σε όλες τις σελίδες στις οποίες είναι ενσωματωμένες. Τα πρότυπα σάς επιτρέπουν να δημιουργείτε σχέδια και να τα χρησιμοποιείτε ξανά σε σελίδες. Δείγμασχετικά με το κανονικό Wiki -σελίδα και μπορεί επίσης να επεξεργαστεί από οποιονδήποτε συγγραφέα. Το πρότυπο εισάγεται ως εξής:

((Όνομα προτύπου)).

Όταν εμφανιστεί η σελίδα, τα περιεχόμενα της σελίδας "Πρότυπο:Όνομα προτύπου" θα τοποθετηθούν στην καθορισμένη θέση. Εάν δεν υπάρχει ακόμα, το σήμα θα εμφανιστεί ως σύνδεσμος προς ένα ανύπαρκτο πρότυπο άρθρο. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε σελίδα ως πρότυπο. Εάν το άρθρο "Όνομα προτύπου" βρίσκεται στον κύριο χώρο ονομάτων ή πριν από το όνομα του άρθρου υπάρχει άνω και κάτω τελεία (που σημαίνει αναφορά στον κύριο χώρο ονομάτων), τότε ο σύνδεσμος δεν θα μεταβεί αυτόματα στον χώρο ονομάτων "Πρότυπο:". Εάν καλέσετε μια εικόνα ή μια κατηγορία με αυτόν τον τρόπο, το περιγραφικό μέρος της εικόνας και της κατηγορίας θα αντικατασταθούν αντίστοιχα).

Wiki ένα σύστημα που υποστηρίζει έναν απλό και προσιτό τρόπο δημιουργίας υπερκειμένου και προκαλεί την ατομική ή συλλογική γραφή του. Κατά τη δημιουργία υπερκειμένου, ο συγγραφέας ή η ομάδα συγγραφέων δεν αποσπάται η προσοχή του HTML -κωδικοποίηση και δημιουργία συνδέσεων μεταξύ διαφορετικών τμημάτων του κειμένου.

Τεχνολογία Wiki δημιουργήθηκε αρχικά ως ανοιχτό λογισμικό και επί του παρόντος υπάρχει μεγάλος αριθμός κλώνων και τοποθεσιών του στο δίκτυο.

Διαφορετικοί κλώνοι Wiki μπορεί να έχουν διαφορετική δομή και να χρησιμοποιούν διαφορετικούς κανόνες. Για παράδειγμα, στην κλασική έκδοση του Wiki, η ακόλουθη έκφραση χρησιμοποιήθηκε ως πρότυπο αναζήτησης:

«+(+)+»;

το οποίο, μεταφρασμένο από τη γλώσσα των κανονικών εκφράσεων στα ρωσικά, σημαίνει: «Υποχρεωτικό λατινικό γράμμα με κεφαλαία, ακολουθούμενο από υποχρεωτικό ένα λατινικό γράμμα με πεζό ή έναν αριθμό συν περισσότερα και οποιονδήποτε αριθμό τέτοιων γραμμάτων και αριθμών, ακολουθούμενο από ( υποχρεωτικό λατινικό γράμμα με κεφαλαία, ακολουθούμενο από το απαιτούμενο πεζό γράμμα ή αριθμό και όσα άλλα τέτοια γράμματα και αριθμούς επιθυμείτε). Ο συνδυασμός χαρακτήρων που επισημαίνονται με πλάγιους χαρακτήρες στην προηγούμενη πρόταση και τοποθετούνται σε αγκύλες μπορεί να επαναληφθεί όσες φορές θέλετε."

Στην ανθρώπινη γλώσσα ο κανόνας δεν φαίνεται πολύ ευφωνικός, αλλά για το πρόγραμμα είναι αρκετά κατανοητός. Για παράδειγμα, οι λέξεις WikiWiki, FireFox ή SourceForge στα πρώτα Wiki ήταν σωστές, αλλά το MSOffice ήταν λάθος.

Τα σύγχρονα προγράμματα Wiki καταλαβαίνουν συνήθως τα ρωσικά και μπορείτε ήδη να μιλήσετε με αυτά χρησιμοποιώντας τα ρωσικά Wiki Λόγια. Χρησιμοποιώντας ρωσόφωνο Wiki , θα πρέπει να θυμόμαστε ότι τα ρωσικά ουσιαστικά είναι πολύ πιο μεταβλητά από τα αγγλικά και αυτό δημιουργεί πρόσθετες ευκαιρίες για το πρόγραμμα να παρερμηνεύσει τις προθέσεις ενός ατόμου. Ενδέχεται να εισαγάγετε κατά λάθος νέες λέξεις, τις οποίες θα θεωρήσει το πρόγραμμα Wiki Λόγια. Σε αυτήν την περίπτωση, δεν θα εκδοθούν μηνύματα σφάλματος. Το πρόγραμμα θα σας προσφέρει απλώς να εξηγήσετε το περιεχόμενο του νέου Wiki Λόγια Για να γίνει αναφορά σε μια υπάρχουσα ή νέα έννοια, αρκεί απλώς να χρησιμοποιηθεί στο κείμενο Wiki Μια λέξη γραμμένη σύμφωνα με αυτόν τον κανόνα.

Ένας εξωτερικός σύνδεσμος δημιουργείται όταν περικλείετε μια λέξη ή πολλές λέξεις του συνδέσμου μέσα σε μεμονωμένες αγκύλες. Σε αυτήν την περίπτωση, η διεύθυνση στην οποία θα στείλει ο σύνδεσμος στον αναγνώστη πρέπει να αναγράφεται πριν από τη λέξη - .

Το Wiki ακολουθεί μια διαφορετική ιδεολογία για τη δημιουργία νέων σελίδων από αυτήν που έχουμε συνηθίσει κατά την κατασκευή ιστοσελίδων. Οι κλασικοί κανόνες καλής μορφής κατά τη σύνδεση σελίδων υπερκειμένου απαιτούν πρώτα να δημιουργηθεί μια σελίδα και μετά να συνδεθεί αυτή η σελίδα. Στο Wiki, μια τέτοια προ-δημιουργία σελίδων απλά δεν είναι δυνατή. Είναι αδύνατο να δημιουργήσετε πρώτα μια νέα σελίδα και μετά να την επισυνάψετε στο κείμενο. Κάθε νέος ορισμός εισάγεται πρώτα και στη συνέχεια εξηγείται. Για παράδειγμα, μπορούμε να εισάγουμε έναν νέο όρο στο κείμενο. Αφού αποθηκεύσουμε αυτό το κείμενο, έχουμε μια σελίδα στην οποία, μπροστά από το άγνωστο για Wiki Εν ολίγοις, η λέξη θα τονιστεί με κόκκινο χρώμα. Ένας κόκκινος σύνδεσμος υποδεικνύει ότι η σελίδα που εξηγεί τον ορισμό δεν υπάρχει ακόμη.

1. 
   Πλεονεκτήματα του Wiki:

Η δημιουργία ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος πληροφοριών βασισμένου στις τεχνολογίες Wiki επιτρέπει:

Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό των δικτυωμένων επικοινωνιών Web 2.0 είναι ένας ενιαίος χώρος αντικειμένων συζήτησης και της ίδιας της συζήτησης. Web 2.0 δεύτερης γενιάς υπηρεσιών δικτύου που λειτουργούν στο Internet μι. Σε αντίθεση με την πρώτη γενιά υπηρεσιών, το Web 2.0 επιτρέπει στους χρήστες να συνεργάζονται με υπηρεσίες, να ανταλλάσσουν πληροφορίες και επίσης να εργάζονται με μαζικές εκδόσεις (με βάση διαδικτυακές εφαρμογές κοινωνικών υπηρεσιών).

Η επικοινωνία μεταξύ των συμμετεχόντων σχετίζεται άμεσα με το σχεδιασμό του εκπαιδευτικού υλικού. Επιπλέον, κάθε δήλωση γίνεται αντικείμενο που μπορεί να συμπεριληφθεί στο σχέδιο. Κείμενο, σχέδιο, διάγραμμα, βίντεο, σύνδεσμος αποθηκεύονται και δίνεται μόνιμη διεύθυνση. Ανά πάσα στιγμή μπορείτε να επιστρέψετε και να δείτε τις ενέργειες που έκανε ένα άτομο στο παρελθόν. Με αυτόν τον τρόπο, η μαθησιακή κοινότητα έχει την ευκαιρία να παρακολουθεί ατομικά και ομαδικά ιστορικά συμπεριφοράς. Αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό για τη δημιουργία μακροχρόνιων σχέσεων, όλα τα μέλη των διαδικτυακών κοινοτήτων μπορούν να παρατηρούν το ένα τις δραστηριότητες του άλλου. Μέσα στο Wiki, οι δάσκαλοι μπορούν να προβάλλουν και να επεξεργάζονται όλες τις υπάρχουσες σελίδες, να βρίσκουν κοινά θέματα και να δείχνουν στους μαθητές πού πηγαίνουν οι συνεργάτες και πώς να αλληλεπιδρούν μαζί τους.

1. Προβλήματα Wiki

Εκτός από τα παραπάνω «πλεονεκτήματα», το Wiki ως τεχνολογία έχει μια σειρά από προβληματικά ζητήματα:

1. επικάλυψη πληροφοριών. Στη βάση γνώσεων που αναπτύσσεται μέσα στο έργο, αργά ή γρήγορα υπάρχουν εσωτερικές διασταυρώσεις - μία, δύο, τρεις παράγραφοι επαναλαμβάνονται σε διαφορετικές σελίδες, οι σύνδεσμοι σε πόρους μπορούν να αντιγραφούν σε διαφορετικές ενότητες. Ως αποτέλεσμα, πριν αλλάξετε οτιδήποτε, διορθώσετε έναν κατεστραμμένο σύνδεσμο ή προσθέσετε μια παράγραφο, πρέπει να ελέγξετε ολόκληρο το σύστημα για επαναλήψεις και διπλότυπα που πρέπει να αφαιρεθούν.
2. αδυναμία δόμησης. Η απουσία μιας ιεραρχίας υπερσυνδέσμων που βρίσκονται σε έναν ιστότοπο Wiki οδηγεί σε απώλεια χρόνου κατά την αναζήτηση των απαραίτητων πληροφοριών. Μπορείτε να παρακολουθείτε ατελείωτα μη δομημένους συνδέσμους που βρίσκονται σε σελίδες και, ως αποτέλεσμα, να "χάνετε" τη σελίδα με την οποία ξεκινήσατε.
3. αναξιοπιστία των πληροφοριών. Η αναξιοπιστία των πληροφοριών, η υποκειμενικότητα της κάλυψής τους, η ανεπαρκής αποτελεσματική εργασία των συμμετεχόντων στο έργο, αυτοί οι δείκτες εξαρτώνται άμεσα από την ικανότητα των χρηστών που συμμετέχουν στην πλήρωση του ιστότοπου.
4. βανδαλισμός. Η τεχνολογία Wiki επιτρέπει στις σελίδες του ιστότοπου να επεξεργάζονται σχεδόν οποιονδήποτε επισκέπτη, βασιζόμενος στην ακεραιότητά τους. Ωστόσο, δεν μπορούν να αποκλειστούν περιπτώσεις βανδαλισμού σε ιστοτόπους Wiki, δολιοφθορές που προσθέτουν, διαγράφουν ή αλλάζουν περιεχόμενο, που διαπράττονται εσκεμμένα με σκοπό να τεθεί σε κίνδυνο η αξιοπιστία και η εξουσία του ιστότοπου. Βασικά, ο βανδαλισμός εκδηλώνεται με την αντικατάσταση του περιεχομένου ποιοτικών άρθρων με κατάρες, γκράφιτι, εσκεμμένα ψευδείς πληροφορίες ή άλλο περιεχόμενο που είναι εντελώς άσχετο με το θέμα του άρθρου. Η ζημιά που προκλήθηκε στον ιστότοπο μπορεί εύκολα να διορθωθεί με την "επαναστροφή" της τρέχουσας έκδοσης του άρθρου σε οποιαδήποτε από τις προηγούμενες καταστάσεις και ο συγγραφέας που προκάλεσε τη ζημιά μπορεί να στερηθεί των δικαιωμάτων επεξεργασίας του ιστότοπου.
5. 
   Wiki -ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η δημιουργία ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος πληροφοριών με βάση την τεχνολογία Wiki επιτρέπει:

1. πραγματοποιούν αποτελεσματική αλληλεπίδραση πληροφοριών·
2. να παρέχει πρόσβαση σε πόρους πληροφοριών σε όλους τους συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία·
3. να οργανώσει αποτελεσματική διαχείριση και παιδαγωγική εποπτεία·
4. να σχηματίσουν δικτυακές κοινότητες μαθητών, οι οποίες χαρακτηρίζονται από: εντατική ανταλλαγή γνώσεων, υψηλά κίνητρα στην εκμάθηση νέων πραγμάτων, αλληλοϋποστήριξη, ανταλλαγή εμπειριών, αυτοοργάνωση.

Πολλές εκπαιδευτικές πύλες έχουν αναπτυχθεί με βάση την τεχνολογία Wiki, οι πιο διάσημες και ευρέως χρησιμοποιούμενες φαίνονται στον πίνακα:

Πηγή Wiki	Λειτουργία πρόσβασης	Περιγραφή
Βικιπαίδεια	http://wikipedia.org/	Μια διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια γραμμένη από τους ίδιους τους χρήστες. Κάθε επισκέπτης στον ιστότοπο της εγκυκλοπαίδειας μπορεί να συνεισφέρει: να διορθώσει το άρθρο, να προσθέσει ή να αφαιρέσει πληροφορίες
Χρονικά	http://letopisi.ru/	Εθνικό εκπαιδευτικό έργο με διεθνή συμμετοχή
KM-Wiki	http://wiki.km-school.ru/	Μια εκπαιδευτική πύλη αφιερωμένη στη χρήση του εκπαιδευτικού πληροφοριακού συστήματος περιεχομένου «KM-School» σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Περιέχει επιμορφώσεις για εκπαιδευτικούς σχετικά με τη χρήση του περιεχομένου πολυμέσων του "KM-School" σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, διαγωνισμούς και έργα για δασκάλους και μαθητές, μεθοδολογικές κοινότητες, εμπειρία σχολείων στη χρήση του "KM-School", επιστημονικές και μεθοδολογικές εξελίξεις
wiki.vspu.ru	http://wiki.vspu.ru/	Πύλη εκπαιδευτικών πόρων για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Κοινή εργασία για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών πόρων, δημοσίευση υλικού, συζήτηση σημαντικών θεμάτων χρήσης των νέων τεχνολογιών στη σύγχρονη εκπαίδευση.

Σήμερα στη Ρωσία υπάρχουν οι παρακάτω περιφερειακοί χώροι εκπαίδευσης που χρησιμοποιούν τεχνολογία Wiki:

1. Wiki Irkutsk Wiki Ακαδημία Εκπαίδευσης Ανατολικής Σιβηρίας -μια κοινότητα μαθητών, μαθητών και καθηγητών ανοιχτή στην επικοινωνία
   και συνεργασία, που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του έργου Axis»
2. SarViki (Σαράτοφ) Wiki στον διακομιστή του Saratov IPKiPRO. Αυτό ήταν το πρώτο wiki στη Ρωσία στο οποίο δάσκαλοι από το Saratov, το Nizhny Novgorod και το Pskov μαζί, σε διαπεριφερειακή συνεργασία, πειραματίστηκαν με την εύρεση φορμών για την οργάνωση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των μαθητών, ενώ τους διδάσκουν να εργάζονται σε ένα νέο περιβάλλον.
3. Pskoviki (Pskov) Οι κύριες κατευθύνσεις του έργου: WikiSchool, WikiNews, WikiStorage, WikiLaughter, κ.λπ. Στην ενότητα WikiSchool προγραμματίζεται η ανάρτηση πληροφοριών για έργα, εξ αποστάσεως εκπαίδευση, μεθόδους διδασκαλίας διαφόρων σχολικών μαθημάτων. Ακολουθούν υλικά χρήσιμα τόσο για καθηγητές όσο και για μαθητές– μαθήματα επιλογής, προετοιμασία εξετάσεων, σύνδεσμοι με χρήσιμους πόρους κ.λπ.
4. TolWiki (Togliatti) Wiki βασισμένο στο Κέντρο Τεχνολογίας Πληροφορικής της πόλης του Τολιάτι, εικονικό λαϊκό χρονικό "Togliatti από το Α έως το Ω"
5. Wiki-Vladimir (Vladimir)σελ ομιλία δραστηριοτήτων έργου δασκάλων και μαθητών της περιοχής του Βλαντιμίρ
6. ΕΝΕ πειραματική επιστημονική εγκυκλοπαίδεια (Shatura)Το έργο λειτουργεί με βάση το Ινστιτούτο Προβλημάτων λέιζερ και Τεχνολογιών Πληροφορικής της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών (IPLIT RAS) σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό τμήμα της περιοχής Shatursky της περιοχής της Μόσχας.
7. StavViki (Σταυρούπολη) Wiki - τοποθεσία που διατηρούν υπάλληλοι του Περιφερειακού Ινστιτούτου της Σταυρούπολης για την Προηγμένη Κατάρτιση των Εργαζομένων στην Εκπαίδευση.
8. KuzViki (Kuzbass Wiki, περιοχή Kemerovo) – η σελίδα προορίζεται για οργάνωση πλήρους και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με χρήση τεχνολογιών εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, διοργάνωση συνεδρίων, εκπαιδεύσεων, υποστήριξης πληροφοριών και διοργάνωσης διαγωνισμών, εκτέλεση έργων από δασκάλους της περιοχής του Κεμέροβο. κατακτώντας νέες μορφές αλληλεπίδρασης δικτύου.
9. MethodWiki "Summer Camp" – Αυτή είναι μια πηγή για συμβούλους παιδικής κατασκήνωσης.
10. NovoViki, πόλη Νοβοσιμπίρσκ– ένα ενιαίο εκπαιδευτικό περιβάλλον για δασκάλους, μεθοδολόγους και μαθητές του Νοβοσιμπίρσκ και της περιοχής του Νοβοσιμπίρσκ, όπου ο καθένας μπορεί να μιλήσει για τη δουλειά του, να δημοσιεύσει υλικό για έργα δικτύου, να πραγματοποιήσει σεμινάρια, εκπαιδεύσεις, master classes ή συνέδρια και να λάβει μέρος σε διαγωνισμούς.

Κάθε περιφερειακός ιστότοπος εκπαίδευσης που εξέτασα χρησιμοποιεί Wiki -η τεχνολογία περιέχει ένα σύστημα «πλοήγησης», «αναζήτησης», «εργαλείων». Κάθε Wiki -ο ιστότοπος είναι ένα ενιαίο εκπαιδευτικό περιβάλλον όπου ο καθένας μπορεί να μιλήσει για τη δουλειά του, να δημοσιεύσει υλικό για έργα δικτύου, να πραγματοποιήσει σεμινάρια, εκπαιδεύσεις, master classes, να λάβει μέρος σε διαγωνισμούς για Wiki -οι ιστότοποι παρέχουν υλικό χρήσιμο τόσο για δασκάλους, δασκάλους, μαθητές και φοιτητές, μαθήματα επιλογής, προετοιμασία για εξετάσεις, συνδέσμους προς χρήσιμους πόρους και άλλες πληροφορίες.

1. 
   Τεχνολογικές δυνατότητες Wiki στην παιδαγωγική πράξη

Οι δυνατότητες της τεχνολογίας Wiki μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διδακτική πράξη με διάφορους τρόπους:

1. παρουσίαση, επέκταση και σχολιασμός διδακτικού υλικού. Κάθε άρθρο στο Wiki σχετίζεται με μια σελίδα συζήτησης, η οποία μπορεί να θεωρηθεί ως πρόσθετη ή άλλη πλευρά του άρθρου. Στην πίσω πλευρά, όλοι οι ενδιαφερόμενοι συμμετέχοντες μπορούν να αφήσουν τα σχόλιά τους και να διεξάγουν μια συζήτηση. Η ηλεκτρονική έκδοση της παρουσίασης του εκπαιδευτικού υλικού δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να εντοπίσουν τις συνδέσεις μεταξύ των κειμένων. Το σύστημα backlink σάς επιτρέπει να παρακολουθείτε ποια υλικά αναφέρονται σε έναν συγκεκριμένο συγγραφέα.
2. κοινή δημιουργία εικονικής τοπικής ιστορίας και περιβαλλοντικών εκδρομών από μαθητές και μαθητές·
3. συλλογική δημιουργία δημιουργικών έργων παραμύθια, ποιήματα, δοκίμια.
4. συλλογική δημιουργία εγκυκλοπαίδειας δασκάλων, μαθητών και σχολείων.
5. 
   Στόχοι της εκπαιδευτικής διαδικασίας

Παραθέτουμε τις εργασίες της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις οποίες η τεχνολογία Wiki μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμη:

1. ενημέρωση πληροφοριών όταν είναι απαραίτητο να βρεθούν δεδομένα σε αποθετήρια, να μεταφραστούν πληροφορίες σε μορφή ψηφιακών αντικειμένων και να διατεθούν αυτά τα ψηφιακά αντικείμενα για περαιτέρω χρήση. Το περιβάλλον Wiki ενσωματώνει με μεγαλύτερη συνέπεια την ιδέα της συλλογικής επεξεργασίας και κοινής χρήσης ψηφιακών πόρων.
2. διεύρυνση των μηνυμάτων όταν είναι απαραίτητο να εμπλουτιστεί το υλικό διάλεξης με φωτογραφίες, ηχογραφήσεις και βίντεο κλιπ, να συνδυαστούν διαφορετικές απόψεις και διαφορετικές επιστημονικές προσεγγίσεις σε μια ιστορία.
3. περιφερειακό πλαίσιο μάθησης, όταν είναι απαραίτητο να φανεί η σύνδεση της γνώσης και των γεγονότων με τον τόπο όπου συμβαίνουν τα γεγονότα, με το ιστορικό πλαίσιο μάθησης·
4. τη συνεργατική φύση της γνώσης και της μάθησης, όταν προσπαθούμε να συμπεριλάβουμε τη συλλογική δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη, την ανοχή και την κατανόηση της σχετικότητας οποιασδήποτε γνώσης στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Συνιστάται η χρήση τεχνολογιών Wiki στην ακαδημαϊκή εκπαιδευτική διαδικασία και στην επιστημονική έρευνα, καθώς δίνουν μεγαλύτερη ελευθερία τόσο στους μαθητές όσο και στους καθηγητές, επιτρέποντας στους πρώτους να διευρύνουν σημαντικά τις δυνατότητες ανεξάρτητης μελέτης και στους δεύτερους να χρησιμοποιούν δημιουργικές προσεγγίσεις μάθησης. Οι δυνατότητες χρήσης του Wiki στην εκπαίδευση δεν είναι περιορισμένες, αλλά η πιο αποτελεσματική θα ήταν η χρήση αυτής της υπηρεσίας στην τάξη ως μέσο δημιουργίας συλλογικών δημιουργικών έργων μαθητών εντός μιας ομάδας, καθώς και έργων με μαθητές από άλλες ομάδες. Κατά τη δημιουργία κοινών εκπαιδευτικών έργων, οι μαθητές δεν μοιράζονται απλώς πληροφορίες με τους εταίρους, αλλά εργάζονται σε ένα έργο και επιτυγχάνουν έναν συγκεκριμένο στόχο.

1. 
   Μειονεκτήματα χρήσηςΤο Wiki στην εκπαίδευση

Εκτός από τις υποδεικνυόμενες θετικές πτυχές της χρήσης Wiki -τεχνολογία στην εκπαίδευση, υπάρχουν και μειονεκτήματα από τη χρήση της στην εκπαίδευση:

1. την ανάγκη ειδικής κατάρτισης για εκπαιδευτικούς και μαθητές για τη χρήση των υπηρεσιών. Για να λειτουργήσει ένας πόρος, πρέπει να ρυθμιστεί, και παρόλο που οι μηχανές Wiki είναι ένα από τα απλούστερα συστήματα διαχείρισης, η εργασία μαζί τους απαιτεί ακόμα ορισμένες δεξιότητες.
2. το πρόβλημα της εμπιστοσύνης στις πληροφορίες δεν είναι όλοι οι συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία καλόπιστοι χρήστες, επομένως οι πληροφορίες πρέπει να ελέγχονται ξανά·
3. δυσκολία έκφρασης συναισθημάτων μέσω ενός καναλιού επικοινωνίας κειμένου.
4. ζητήματα απορρήτου·
5. ψυχολογικά προβλήματα επικοινωνίας στο Διαδίκτυο: εθισμός στο Διαδίκτυο, διαδικτυακή επιθετικότητα κ.λπ.
6. πνευματικής ιδιοκτησίας και πνευματικών δικαιωμάτων.

ΣΥΝΑΨΗ

Από την έρευνα που έχω κάνει, έχει αποκαλυφθεί ότι Wiki -Η τεχνολογία επιτρέπει:

1. δημιουργία ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος πληροφόρησης.
2. να παρέχει πρόσβαση σε πόρους πληροφοριών σε όλους τους συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία·
3. πραγματοποιούν αποτελεσματική αλληλεπίδραση πληροφοριών·
4. να οργανώσει αποτελεσματική διαχείριση και παιδαγωγική εποπτεία·
5. να σχηματίσουν κοινότητες δικτύου, οι οποίες χαρακτηρίζονται από: εντατική ανταλλαγή γνώσεων, υψηλά κίνητρα για μάθηση νέων πραγμάτων, αλληλοϋποστήριξη, ανταλλαγή εμπειριών, αυτοοργάνωση.

Στην εκπαιδευτική διαδικασία Wiki - οι τεχνολογίες χρησιμοποιούνται ως αποτελεσματικό μέσο για την οργάνωση παιδαγωγικών δραστηριοτήτων και ως στοιχείο ενός μαθήματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, της συλλογικής δημιουργίας δημιουργικών έργων παραμύθια, ποιήματα, δοκίμια. συλλογική δημιουργία εγκυκλοπαίδειας δασκάλων, μαθητών και σχολείων. κοινή δημιουργία διαδικτυακών κριτικών ή επισκοπήσεων μαθητών και παιδαγωγικών εργασιών· δημοσίευση υλικού απαραίτητου για την οργάνωση δραστηριοτήτων μαθητικού έργου· διάδοση πληροφοριών, ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.

Αναφορές

1. Bykhovsky Ya., Yastrebtseva E. N. Δημιουργία εκπαιδευτικής εγκυκλοπαίδειας υπερκειμένου στο περιβάλλον WikiWiki: Πανρωσικό έργο Chronicles ru.http://docs.podelise.ru/docs/index-4945.html?page=424/06/2014. Έξοδος από την οθόνη
2. WikiWiki [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης: http://letopisi.org 24.06.2014. Καπάκι. από την οθόνη.
3. Wikipedia [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης: http ΥΠΕΡΣΙΝΔΟΣ "http://wikipedia.org/"://wikipedia.org 24/06/2014. Καπάκι. από την οθόνη.
4. Wiki-wiki περιβάλλον συλλογικής δραστηριότητας [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης:http://ipk.68edu.ru/consult/oir/464-oir.html 15/06/2014.
5. Καπάκι. από την οθόνη.Η τεχνολογία Wiki και η χρήση της στην εκπαίδευση. (Βοϊβοντίνα)[Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης:
6. http://wiki.uspi.ru/index.php 17/06/2014. – Καπάκι. από την οθόνη.
7. Gladun A. Wiki τεχνολογίες / Gladun A., Rogushina Yu.Τηλεπικοινωνίες. Επικοινωνίες και Δίκτυα, 2008, σελ. 58.
8. Patarakin E.D. Κοινωνικές υπηρεσίες Web 2.0 για να βοηθήσουν τον δάσκαλο / E.D. Patarakin // 2η έκδοση, διορθώθηκε και επεκτάθηκε /Μόσχα, 2007, σελ. 51
9. Υπηρεσίες Web 2.0 στην εκπαίδευση και την κατάρτιση / Τα κύρια πλεονεκτήματα της χρήσης του Wiki στην εκπαίδευση [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης:Η τεχνολογία Wiki και η χρήση της στην εκπαίδευση. (Βοϊβοντίνα) http://ru.wikibooks.org 15/06/2014. Καπάκι. από την οθόνη.Τεχνολογίες Wiki και δυνατότητες τοποθεσίας

http
38226.		ΥΠΕΡΣΙΝΔΟΣ "http://wiki.vspu.ru/wiki/wiki"	://wiki.vspu.ru/wiki/wiki 15/06/2014.
	Καπάκι. από την οθόνη.
38229.		Καθώς και άλλα έργα που μπορεί να σας ενδιαφέρουν	Καταπολέμηση της διαφθοράς σε μια περίοδο μετασχηματισμού
	43,64 KB
38230.		Αυτό αναφέρεται στη μελέτη Global Corruption Barometer Globl Corruption Brometer που εκπονήθηκε από το Κέντρο Έρευνας και Πρωτοβουλιών κατά της Διαφθοράς Trnsprency International. Μεταξύ των χωρών της ΚΑΚ, το Αζερμπαϊτζάν προηγείται στη βαθμολογία διαφθοράς, όπου 47 πολίτες καταφεύγουν σε δωροδοκίες. Ας σημειώσουμε ότι το συνολικό ποσοστό διαφθοράς σε όλες τις χώρες του κόσμου έχει αυξηθεί πρόσφατα: σύμφωνα με έρευνες, σήμερα ένας στους τέσσερις ανθρώπους γνωρίζει από πρώτο χέρι τι είναι δωροδοκία. Ωστόσο, η μελέτη σημειώνει επίσης ορισμένες θετικές τάσεις: έτσι σε...	Λογιστική θεωρία. Η έννοια της λογιστικής, είδη λογιστικής, η σχέση τους
	Ένας από τους κύριους καθοριστικούς παράγοντες του εθνικού ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος σε κάθε κλάδο είναι η ζήτηση στην εγχώρια αγορά για αγαθά ή υπηρεσίες που προσφέρονται από αυτόν τον κλάδο. Διασυνδεδεμένες βιομηχανίες Για πολλούς κλάδους, ο πιο σημαντικός πόρος παραμένει η παρουσία των σχετικών και υποστηρικτικών βιομηχανιών. Δομή στρατηγικής και ανταγωνισμός επιχειρήσεων Ένας άλλος σημαντικός καθοριστικός παράγοντας που καθορίζει την ανταγωνιστικότητα ενός κλάδου είναι το γεγονός ότι μια επιχείρηση δημιουργείται, οργανώνεται και διοικείται ανάλογα με τη φύση του ανταγωνισμού στην εγχώρια αγορά.
38231.		Εμπορία. Απαντήσεις σε ερωτήσεις εξετάσεων	111 KB
	Η ουσία και η εξέλιξη του μάρκετινγκ. Η μελέτη του μάρκετινγκ σάς επιτρέπει να κάνετε την πιο σωστή επιλογή αγοράς-στόχου. Ο πιο σημαντικός στόχος του μάρκετινγκ είναι να τοποθετήσει το προϊόν ή την υπηρεσία που παράγεται πέρα ​​από τον ανταγωνισμό. Χωρίς μάρκετινγκ, η λειτουργία μιας επιχείρησης είναι σχεδόν αδύνατη.
38232.		Θεωρία μάρκετινγκ. Πολιτική πωλήσεων της επιχείρησης	394,5 KB
	Η αγορά είναι μια συλλογή υπαρχόντων και πιθανών αγοραστών ενός προϊόντος. Ανάλυση του περιβάλλοντος μάρκετινγκ: προσδιορισμός της ικανότητας της αγοράς, πρόβλεψη του ύψους της ζήτησης, διεξαγωγή έρευνας μάρκετινγκ, επιλογή του τμήματος στόχου και προσδιορισμός του προφίλ του, τοποθέτηση του προϊόντος και της εταιρείας στο σύνολό της. Ανάπτυξη πολιτικής προϊόντων: ανάπτυξη νέων προϊόντων, διαχείριση της γκάμας προϊόντων, ανάπτυξη σχεδιαστικών και ποιοτικών χαρακτηριστικών προϊόντων, ανάπτυξη συσκευασίας και εμπορικών σημάτων, καθορισμός μιας σειράς πρόσθετων υπηρεσιών. Χρησιμοποιείται όταν είναι πραγματικό...
38233.		Οργάνωση μάρκετινγκ σε επιχείρηση, οργανωτικός μηχανισμός	62,5 KB
	Ο οργανωτικός μηχανισμός είναι το τμήμα μάρκετινγκ της επιχείρησης και το σχέδιο μάρκετινγκ διαχείρισης που έχει αναπτύξει, το οποίο αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του επιχειρηματικού σχεδίου. Η υπηρεσία λειτουργικού μάρκετινγκ περιλαμβάνει τμήματα όπου οι εργαζόμενοι ειδικεύονται στην εκτέλεση μιας συγκεκριμένης λειτουργίας μάρκετινγκ. Μια υπηρεσία μάρκετινγκ προϊόντος χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι η υπηρεσία αποτελείται από ένα τμήμα που εκτελεί δραστηριότητες για μια συγκεκριμένη ομάδα προϊόντων.
38234.		Ανάλυση περιβάλλοντος μάρκετινγκ	109,5 KB
	Συγκεκριμένοι ανταγωνιστές είναι άλλες ποικιλίες του ίδιου προϊόντος που μπορούν να ικανοποιήσουν τη συγκεκριμένη επιθυμία του αγοραστή. Οι ανταγωνιστές της μάρκας είναι διαφορετικές μάρκες του ίδιου προϊόντος που μπορούν να ικανοποιήσουν την επιθυμία του. Σε αυτή την περίπτωση, οι ποικιλίες προϊόντων θα είναι ποδήλατα τριών, πέντε και δέκα ταχυτήτων. τακτοποιήστε τα χαρακτηριστικά του προϊόντος σύμφωνα με ορισμένα χαρακτηριστικά κατά την αγορά του.

Οι τεχνολογίες είναι σημαντικά συστατικά του σύγχρονου πολιτισμού. Σχεδόν όλοι καταλαβαίνουν τι είναι αυτό. Αλλά, παραδόξως, είναι αρκετά δύσκολο για τους ανθρώπους να διατυπώσουν σωστά τις γνώσεις τους. Ίσως αυτό συμβαίνει επειδή λίγοι άνθρωποι είναι εξοικειωμένοι με τον ακριβή ορισμό.

Τι είναι η τεχνολογία;

Η τεχνολογία είναι ένα σύμπλεγμα μηχανικής και επιστημονικής γνώσης που ενσωματώθηκε σε μέσα και μεθόδους εργασίας, σε σύνολα υλικών στοιχείων παραγωγής, καθώς και στους τύπους των συνδυασμών τους που δημιουργούνται για την απόκτηση ενός συγκεκριμένου προϊόντος ή υπηρεσίας. Μπορείτε επίσης να βρείτε τη χρήση αυτού του όρου ως ένα σύνολο μεθόδων για την επεξεργασία πρώτων υλών και υλικών, την κατασκευή προϊόντων και όλες τις διαδικασίες που συνοδεύουν αυτούς τους τύπους εργασιών. Η πιο δημοφιλής φράση αυτή τη στιγμή είναι «υψηλής τεχνολογίας». Χρησιμοποιείται για να υποδηλώσει την απόδοση ενός σύνθετου τύπου εργασίας, το τελικό αποτέλεσμα του οποίου θα είναι ένα εκπληκτικό αποτέλεσμα, το οποίο βασίζεται στον μικρόκοσμο γύρω μας.

Ποιες είναι οι απαιτήσεις για τις σύγχρονες τεχνολογίες;

Από την έναρξή τους πριν από εκατοντάδες χιλιάδες χρόνια, έχουν βελτιωθεί σημαντικά. Προηγουμένως, η τεχνολογία ήταν ένα πρωτόγονο σύνολο ενεργειών, οι οποίες μπορούν πλέον να αναδημιουργηθούν από σχεδόν κάθε σύγχρονο άνθρωπο. Αλλά όσο περνούσε ο καιρός, έγιναν πιο περίπλοκα. Σήμερα, οι σύγχρονες βασικές τεχνολογίες προβάλλουν απαιτήσεις που είναι μια τάξη μεγέθους υψηλότερες.

1. Πρέπει να υπάρχει συστημική ακεραιότητα (πληρότητα) της διαδικασίας. Θα πρέπει να περιλαμβάνει ένα σύνολο στοιχείων που θα διασφαλίζουν την απαιτούμενη ολοκλήρωση των ενεργειών, που θα οδηγήσουν στην επίτευξη του στόχου.
2. Σημαντικός βαθμός διαίρεσης μιας διαδικασίας σε ξεχωριστά στάδια ή φάσεις εκτέλεσης.
3. Κανονικότητα και σαφήνεια, που θα επιτρέψει τη χρήση των μέσων τιμών για τον χαρακτηρισμό των ενεργειών που εκτελούνται και την ενοποίηση και την τυποποίησή τους.
4. Η τεχνολογία πρέπει να είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ίδια την παραγωγική διαδικασία και να εμφανίζεται ως ένα σύνολο ενεργειών που εκτελούνται με την πάροδο του χρόνου.
5. Η όλη διαδικασία πραγματοποιείται σε ειδικά τεχνητά συστήματα που δημιουργούνται για να διασφαλίζουν την υλοποίηση των ατομικών αναγκών.

Χαρακτηριστικά τεχνολογικών διεργασιών

Έχουμε ήδη αποφασίσει ποιες είναι. Οι απαιτήσεις που προβάλλονται για τις σύγχρονες τεχνολογίες είναι επίσης ήδη γνωστές. Τι μπορείτε να πείτε για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους; Τι πρέπει να είναι για να το κάνουμε αυτό, ας δούμε αυτά τα τρία σημεία που θα μας επιτρέψουν να τα αξιολογήσουμε «από μέσα».

1. Η διαδικασία πρέπει να χωριστεί σε εσωτερικές διασυνδεδεμένες λειτουργίες, φάσεις και καταστάσεις που διασφαλίζουν τη βέλτιστη ή κοντά στη βέλτιστη δυναμική ανάπτυξης. Πρέπει επίσης να καθοριστούν τα ορθολογικά όρια των απαιτήσεων για το προσωπικό που θα εργαστεί με αυτήν την τεχνολογία.
2. Είναι απαραίτητο να υπάρχει συντονισμός αλληλεπίδρασης και συνεπής υλοποίηση δράσεων και λειτουργιών που στοχεύουν στην επίτευξη του επιθυμητού αποτελέσματος. Και όλα αυτά θα πρέπει να βασίζονται στη λογική εξέλιξης και λειτουργίας κάθε συγκεκριμένης διαδικασίας.
3. Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι όλες οι διαδικασίες και λειτουργίες που προβλέπονται από την τεχνολογία εκτελούνται με σαφήνεια. Αυτή είναι μια απαραίτητη και καθοριστική προϋπόθεση για την επίτευξη των απαραίτητων αποτελεσμάτων σε συμμόρφωση με τα απαραίτητα πρότυπα και πρότυπα.

Είναι αδύνατο να κατανοήσουμε τι είναι οι τεχνολογίες χωρίς να γνωρίζουμε τις ιδιότητές τους, οι οποίες έχουν ήδη αναφερθεί παραπάνω.

Τεχνολογικές Προκλήσεις

Γιατί χρειαζόμαστε αυτές τις εξελίξεις; Τι καθήκοντα επιτελεί η τεχνολογία στα χέρια μας; Για να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις, πρέπει να γνωρίζετε ότι οι τεχνολογίες είναι ένα σύνολο τρόπων και μέσων με τα οποία πραγματοποιείται η διαδικασία ελέγχου από μια μεγάλη ποικιλία εφαρμογών της. Αυτό που ορίζεται ως στόχος είναι το καθήκον που αντιμετωπίζει η τεχνολογία.

Οποιοδήποτε σύνολο μεθόδων και μέσων βασίζεται στα ακόλουθα στοιχεία:

• ο στόχος της υλοποίησης (γνωστός και ως καθήκον), που παρέχει το μεγαλύτερο ενδιαφέρον σε άλλους ανθρώπους.
• ένα αντικείμενο που υπόκειται σε τεχνολογικές αλλαγές·
• μεθόδους και μέσα για την επιρροή του·
• μέσα τεχνικής επιρροής σε ένα αντικείμενο ενδιαφέροντος·
• οργάνωση και ομαλότητα των διαδικασιών.

Έτσι, οι υψηλές τεχνολογίες θα πρέπει να μας παρέχουν μια ευκολότερη και πιο άνετη ζωή. Αυτό επιτυγχάνεται με την αυτοματοποίηση πολύπλοκων διαδικασιών και τη διευκόλυνση διαφόρων λειτουργιών. Όμως, με την αύξηση του αριθμού των ατόμων που έχουν πρόσβαση σε παροχές, προκύπτουν ορισμένα προβλήματα (για παράδειγμα, περιβαλλοντικά) που απαιτούν μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την εξεύρεση λύσης.

Εφαρμογή τεχνολογιών

Αυτό είναι το όνομα για την ακολουθία αλλαγών σε καταστάσεις, ένα σύνολο ενεργειών ή σταδίων εργασίας. Όταν μιλάμε για το τι είναι η τεχνολογία, είναι δύσκολο να αγνοήσουμε την ιδέα. Η διαδικασία παραγωγής νοείται ως ένα σύνολο λειτουργιών που συνδέονται μεταξύ τους, καθώς και αλλαγές στους πόρους που στοχεύουν στην απόκτηση ενός συγκεκριμένου προϊόντος. Αυτό είναι σημαντικό για την κατανόηση της ουσίας των πραγμάτων και τη σωστή λειτουργία της ορολογικής βάσης. Αυτές οι διαδικασίες που έχουν τα δικά τους σαφή σχήματα υλοποίησης μπορούν να παρουσιαστούν με τη μορφή μιας μικρής λίστας.

1. Προγραμματιζόμενες και ερευνητικές τεχνολογίες.
2. Χαοτικές και αυτοματοποιημένες διαδικασίες.

Σε τι ευθύνονται οι διαφορετικοί τύποι τεχνολογικών διαδικασιών;

Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε τι ευθύνονται.

1. Αυτόματες διαδικασίες. Οι ενέργειες πραγματοποιούνται χωρίς την παραμικρή απόκλιση. Δεδομένου ότι μια τέτοια εργασία είναι πέρα ​​από τη δύναμη των ανθρώπων, αλλά μόνο από συσκευές υψηλής τεχνολογίας, εισήχθη ο χαρακτηρισμός "αυτόματο".
2. Χαοτικές διαδικασίες. Όλες οι σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος είναι στατιστικής και πιθανολογικής φύσης.
3. Προγραμματιζόμενη τεχνολογία. Χαρακτηρίζεται από μια ορισμένη ακολουθία διαδικασιών για την επεξεργασία των ληφθέντων πληροφοριών σύμφωνα με δεδομένες εντολές.
4. Επαγγελματική τεχνολογία. Ασχολείται με τον καθορισμό της αλληλουχίας επεξεργασίας μονάδων, εξαρτημάτων και προϊόντων χρησιμοποιώντας έναν συγκεκριμένο αλγόριθμο.
5. Επιστημονική και τεχνική τεχνολογία. Λειτουργεί μέσω ζητημάτων της αλληλουχίας των διαδικασιών για την επεξεργασία των στοιχείων ενός αντικειμένου εργασίας (που είναι μέρη, πληροφορίες, προϊόντα, συγκροτήματα) σύμφωνα με μια δεδομένη διαδικασία και κατά τη χρήση έξυπνων εργαλείων επεξεργασίας.
6. Ερευνητική τεχνολογία. Δεν ορίζεται πλήρως. Μπορεί να αλλάξει κατά τη διάρκεια της διαδικασίας για να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα. Χρησιμοποιείται πάντα έξυπνα

Πώς εξελίσσονται οι τεχνολογίες και τι προοπτικές έχουν;

Είναι αδύνατο να μην σημειωθεί η σημαντική επιτάχυνση της τεχνικής προόδου και της τεχνολογικής ανάπτυξης που σημειώθηκε τον τελευταίο αιώνα. Ο 20ός αιώνας ήταν μια πραγματική ανακάλυψη στην επιστήμη. Τώρα, οι πιο ενεργά αναπτυσσόμενες περιοχές είναι αυτές από τις οποίες μπορεί να αντληθεί το μεγαλύτερο όφελος στο εγγύς μέλλον (αυτό προκύπτει από τα χαρακτηριστικά της κοινωνικοοικονομικής κατάστασης). Η ανάπτυξη τεχνολογιών που θα έχουν σημαντική σημασία στο απώτερο μέλλον ανήκει αποκλειστικά στα κράτη. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η προώθησή τους απαιτεί συγκεκριμένους οικονομικούς πόρους, αλλά το πότε θα είναι το αποτέλεσμα και η πρακτική (διαβάστε εμπορική) εφαρμογή είναι άγνωστο. Ωστόσο, παρά το γεγονός αυτό, η ανάπτυξη της τεχνολογίας, ανάλογα με την εργασία, μπορεί να πραγματοποιηθεί από ένα μεμονωμένο ενδιαφερόμενο μέρος.

Εφαρμογή της τεχνολογίας στην καθημερινή ζωή

Μπορείτε να τα δείτε σχεδόν σε κάθε βήμα. Σε τι εστιάζουν οι αγρότες όταν καλλιεργούν τα προϊόντα τους; Στην τεχνολογία της καλλιέργειας της γης, της σποράς της, της φροντίδας της βλάστησης (επεξεργασία με φυτοφάρμακα και λίπανση της γης) και πολλά άλλα. Το ίδιο συμβαίνει και με τους βιομήχανους - πριν φτιάξουν ένα αυτοκίνητο, πρέπει να σκεφτούν πώς θα δημιουργηθούν πρώτα τα εξαρτήματα που το αποτελούν και μετά το ίδιο το αυτοκίνητο. Ακόμη και η παιδαγωγική έχει τις δικές της τεχνολογίες - μόνο που σχετίζονται με τις ιδιαιτερότητες της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε νηπιαγωγεία, σχολεία και πανεπιστήμια.

Η χρήση της τεχνολογίας επιτρέπει στην κοινωνία μας να λειτουργεί και να αναπτύσσεται με τον ρυθμό που είναι τώρα.

Σύναψη

Τόσο διαφορετικά, πολύπλοκα και απαραίτητα είναι. Υπάρχουν τόσο δημιουργικές τεχνολογίες όσο και τεχνικές - ας πούμε έτσι, για κάθε γούστο και για κάθε γούστο Για να βελτιωθεί η ζωή, είναι απαραίτητο να συνδεθούν μαζικά όλοι οι άνθρωποι με αυτές τις απολαύσεις. Άλλωστε, όταν πολλοί άνθρωποι γνωρίζουν την απάντηση στο τι είναι η τεχνολογία και ποιος είναι ο ρόλος της στη ζωή μας, τότε σε αυτή την περίπτωση μπορούμε να υπολογίζουμε σε μια πιο γρήγορη λύση στα προβλήματά μας.

Λεξικό του Ουσάκοφ

Τεχνολογία

τεχνολογία, τεχνολογίες, pl.Οχι, συζύγους(από ελληνικάτεχνική - τέχνη και λογότυπα - διδασκαλία). Ένα σύνολο επιστημών, πληροφορίες σχετικά με μεθόδους επεξεργασίας αυτής ή της πρώτης ύλης σε ένα βιομηχανοποιημένο προϊόν, σε ένα τελικό προϊόν. Τεχνολογία μετάλλων. Χημική τεχνολογία. Τεχνολογία ξύλου.

| Το σύνολο των διαδικασιών μιας τέτοιας επεξεργασίας. Απλή τεχνολογία.

Σύγχρονο οικονομικό λεξικό. 1999

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

(από ελληνικά techne - τέχνη και λογότυπα - λέξη, διδασκαλία)

Εγκυκλοπαίδεια μόδας και ένδυσης

Τεχνολογία

(από ελληνικά techne - τέχνη, δεξιότητα, δεξιότητα και λογότυπα - λέξη, διδασκαλία) - ένα σύνολο μεθόδων επεξεργασίας, κατασκευής ή επεξεργασίας μορφών πρώτων υλών, υλικών, ημικατεργασμένων προϊόντων ή προϊόντων (συμπεριλαμβανομένων των ενδυμάτων) στη διαδικασία παραγωγής. ένας επιστημονικός κλάδος που αναπτύσσει και βελτιώνει τέτοιες τεχνικές και μεθόδους σε διάφορους κλάδους. Τ. ονομάζονται και οι πράξεις επεξεργασίας, μεταποίησης, αποθήκευσης, μεταφοράς, καθώς και περιγραφές παραγωγικών διαδικασιών, οδηγίες εφαρμογής τους, τεχνολογικοί κανόνες, απαιτήσεις, χάρτες, γραφικές παραστάσεις κ.λπ.

(Ορολογικό λεξικό ένδυσης. Orlenko L.V., 1996)

Πολιτισμολογία. Λεξικό-βιβλίο αναφοράς

Τεχνολογία

ένα σύνολο μεθόδων επεξεργασίας, κατασκευής, αλλαγής κατάστασης, ιδιοτήτων, σχήματος αντικειμένων που πραγματοποιούνται κατά τη διαδικασία παραγωγής ορισμένων προϊόντων.

Εγκυκλοπαίδεια Ιατροδικαστικής

Τεχνολογία

(από ελληνικά techne - τέχνη, δεξιότητα, δεξιότητα και λύγος - λέξη, διδασκαλία)

ένα πεδίο επιστημονικής γνώσης που προσδιορίζει και μελετά φυσικούς, χημικούς, μηχανικούς και άλλους νόμους προκειμένου να προσδιορίσει και να χρησιμοποιήσει στην πράξη τις πιο αποτελεσματικές και οικονομικές διαδικασίες παραγωγής. Επιστημονική βάση τεχνολογικής εμπειρογνωμοσύνης.

Λεξικό οικονομικών όρων

Τεχνολογία

(από την ελληνική τεχνολογία - τέχνη και λογότυπα - λέξη, διδασκαλία)

μέθοδος μετατροπής ύλης, ενέργειας, πληροφοριών στη διαδικασία κατασκευής προϊόντων, επεξεργασίας και επεξεργασίας υλικών, συναρμολόγησης τελικών προϊόντων, ποιοτικού ελέγχου, διαχείρισης. Η τεχνολογία ενσωματώνει μεθόδους, τεχνικές, τρόπο λειτουργίας, αλληλουχία λειτουργιών και διαδικασιών, σχετίζεται στενά με τα μέσα, τον εξοπλισμό, τα εργαλεία και τα υλικά που χρησιμοποιούνται. Το σύνολο των τεχνολογικών λειτουργιών σχηματίζει μια τεχνολογική διαδικασία. Η σύγχρονη οικονομική επιστήμη χρησιμοποιεί τον όρο «τεχνολογία» σε συνδυασμούς όπως «τεχνολογία διδασκαλίας, εκπαιδευτική διαδικασία, θεραπεία, διαχείριση».

Westminster Dictionary of Theological Terms

Τεχνολογία

♦ (ENGτεχνολογία)

(ελληνικά technologia - συστηματική επεξεργασία)

την εισαγωγή τεχνικών και διαδικασιών, μεθόδων και διαδικασιών για τη μετατροπή του φυσικού κόσμου σε ανθρώπινο κόσμο προκειμένου να ικανοποιηθούν οι ανθρώπινες ανάγκες και επιθυμίες. Στις κοινωνίες υψηλής τεχνολογίας, τα ηθικά και ηθικά στοιχεία κατέχουν σημαντική θέση.

Θησαυρός του ρωσικού επιχειρηματικού λεξιλογίου

Τεχνολογία

Συν: τεχνική

Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό

Τεχνολογία

(από την ελληνική τεχνολογία - τέχνη, δεξιότητα, δεξιότητα και...λογία), ένα σύνολο μεθόδων επεξεργασίας, κατασκευής, αλλαγής κατάστασης, ιδιοτήτων, μορφής πρώτων υλών, υλικών ή ημικατεργασμένων προϊόντων που πραγματοποιούνται κατά τη διαδικασία παραγωγή; ένας επιστημονικός κλάδος που μελετά τους φυσικούς, χημικούς, μηχανικούς και άλλους νόμους που λειτουργούν σε τεχνολογικές διεργασίες. Η τεχνολογία αναφέρεται επίσης στις ίδιες τις εργασίες εξόρυξης, επεξεργασίας, μεταφοράς, αποθήκευσης και ελέγχου, οι οποίες αποτελούν μέρος της συνολικής παραγωγικής διαδικασίας.

Αυτές οι εφευρέσεις αξίζουν όχι μόνο την προσοχή μας, αλλά και την επιτυχία στην παγκόσμια σκηνή. Εξάλλου, αυτές οι τεχνολογίες μπορούν να αλλάξουν δραματικά τον τρόπο ζωής μας. Τα καλά νέα είναι ότι δεν χρειάζεται να τα περιμένετε χρόνια γιατί είναι ήδη εδώ και έτοιμα για χρήση!

15. Λαμπερά φυτά

Για πολύ καιρό, οι επιστήμονες αναζητούσαν φθηνότερες και πιο αποτελεσματικές μεθόδους τεχνητού φωτισμού. Τελικά τα κατάφεραν. Κατάφεραν να δημιουργήσουν διάφορα είδη φυτών που εκπέμπουν φως στο σκοτάδι. Τέτοιες εγκαταστάσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε αστικά περιβάλλοντα για τη μείωση του κόστους ηλεκτρικής ενέργειας. Για να μην αναφέρουμε ότι η τσιμεντένια ζούγκλα θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει μερικά φυτά.

14. Κάθετες φάρμες

Για να διασφαλιστεί ότι η ανθρωπότητα θα παρέχεται πάντα με υγιεινά και φρέσκα τρόφιμα, επιστήμονες και αγρότες συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια καινοτόμο μέθοδο καλλιέργειας. Διαφέρει από την παραδοσιακή στο ότι τα φυτά καλλιεργούνται σε εσωτερικούς χώρους, με έμφαση στην εξοικονόμηση χώρου. Χάρη σε αυτή τη μέθοδο, οι άνθρωποι στις πόλεις θα μπορούν να καλλιεργούν τα δικά τους τρόφιμα ή να αγοράζουν φρέσκα τρόφιμα στα καταστήματα οποιαδήποτε εποχή του χρόνου.

13. Διαδίκτυο από μπαλόνι

Περίπου τέσσερα δισεκατομμύρια άνθρωποι στον κόσμο εξακολουθούν να μην έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο. Οι μεγάλες εταιρείες του Διαδικτύου βρίσκουν τακτικά νέους τρόπους για να κάνουν το Διαδίκτυο προσβάσιμο σε όλες τις γωνιές της Γης. Έτσι προέκυψε η ιδέα να εκτοξευτούν στην ατμόσφαιρα μπαλόνια που θα «παρέδιδαν» το Διαδίκτυο σε δυσπρόσιτες περιοχές. Ένα τέτοιο έργο θα βοηθήσει τους κατοίκους των αναπτυσσόμενων χωρών να εξοικειωθούν καλύτερα με τον κόσμο γύρω τους και να βρουν υψηλότερα αμειβόμενες θέσεις εργασίας.

12. Βιοτεχνολογία

Η βιοτεχνολογία είναι ένας κλάδος της επιστήμης που επιδιώκει να συνδυάσει την τεχνολογία και τους ζωντανούς οργανισμούς για χρήσιμους σκοπούς. Τα ευεργετικά προϊόντα ποικίλλουν από τρόφιμα, όπως τυρί, γιαούρτι και κεφίρ, μέχρι φάρμακα και βιολογικούς αισθητήρες. Η βιοτεχνολογία συνεχίζει να βελτιώνεται και να προσφέρει νέες λύσεις. Επί του παρόντος, η ιδέα των καλλιεργειών που είναι ανθεκτικές στην ξηρασία και περιέχουν περισσότερες βιταμίνες είναι δημοφιλής στη βιοτεχνολογία.

11. Εικονική πραγματικότητα

Λόγω της δημοτικότητας των βιντεοπαιχνιδιών, οι εταιρείες τυχερών παιχνιδιών αναπτύσσουν συνεχώς όλο και πιο εξελιγμένους τρόπους για να προσφέρουν στον παίκτη μια αξέχαστη εμπειρία. Ο κύριος στόχος τους είναι να μας κάνουν να νιώθουμε ότι ζούμε μέσα στο παιχνίδι και όχι να καθόμαστε στο σπίτι μπροστά στην οθόνη. Για να επιτευχθεί αυτό το αποτέλεσμα, διάφορες εταιρείες κυκλοφορούν μια ποικιλία προϊόντων εμβάπτισης εικονικής πραγματικότητας. Μια από τις πιο ενδιαφέρουσες επιλογές είναι μια μάσκα, η οποία κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού σας επιτρέπει ακόμη και να μυρίσετε τα αρώματα της άγριας περιοχής.

10. Κρέας δοκιμαστικού σωλήνα

Πολλοί άνθρωποι σταματούν να τρώνε κρέας επειδή δεν θέλουν να βλάψουν τα ζώα. Προς μεγάλη τους χαρά, οι επιστήμονες έχουν βρει μια μέθοδο που τους επιτρέπει να δημιουργούν κρέας στο εργαστήριο. Όχι μόνο μειώνει τους πόρους και την ενέργεια που χρειάζεται για την ανατροφή του ζώου, αλλά το κρέας είναι πιο υγιεινό και έχει γεύση ακριβώς όπως το αληθινό. Για να μην αναφέρουμε πόσος χώρος θα ελευθερωθεί στον πλανήτη όταν εξαφανιστούν οι φάρμες ζώων.

9. Εξωσκελετοί

Φυσικά, απέχουμε ακόμη πολύ από το κοστούμι του Iron Man, αλλά τα πρώτα βήματα έχουν ήδη γίνει - οι εξωσκελετές δεν είναι πλέον αντικείμενο φαντασίας, αλλά πραγματική πραγματικότητα. Επιστρέφουν στους ανθρώπους με τραυματισμούς στη σπονδυλική στήλη την ικανότητα να περπατούν και να απολαμβάνουν τη ζωή στο έπακρο. Με την πάροδο του χρόνου, αυτοί οι πρωτόγονοι εξωσκελετές θα γίνουν μόνο καλύτεροι - πιο εύχρηστοι, πιο βολικοί και φθηνότεροι.

8. Συσκευές που ελέγχονται από τη δύναμη της σκέψης

Αν ξεχνάτε συνεχώς πού βάζετε το smartphone σας, θα σας αρέσουν αυτά τα νέα. Οι επιστήμονες έχουν αναπτύξει μια μέθοδο που σας επιτρέπει να ελέγχετε συσκευές με τη δύναμη της σκέψης. Αυτή η τεχνολογία δοκιμάστηκε για πρώτη φορά σε άτομα που είχαν χάσει την κινητικότητά τους. Αποδείχθηκε τόσο επιτυχημένο που ήδη το 2004 οι άνθρωποι έπαιζαν πινγκ πονγκ με τη δύναμη των σκέψεών τους. Αυτή η τεχνολογία σίγουρα θα κάνει τη ζωή μας πιο εύκολη, για να μην αναφέρουμε τις δυνατότητες που ανοίγει για βιντεοπαιχνίδια του μέλλοντος.

7. Μεταφορά υψηλής ταχύτητας

Ο κόσμος συνεχίζει να επεκτείνεται και όλο και πιο συχνά νιώθουμε την ανάγκη να βρισκόμαστε σε δύο μέρη ταυτόχρονα. Ως εκ τούτου, η ανθρωπότητα αναζητά συνεχώς τρόπους για να κινηθεί πιο γρήγορα. Ένα από τα καλύτερα παραδείγματα νέων τεχνολογιών σε αυτόν τον τομέα είναι το hyperloop του Elon Musk. Υπόσχεται να είναι τόσο γρήγορο που η εξάωρη διαδρομή από το Λος Άντζελες στο Σαν Φρανσίσκο θα καλυφθεί σε τριάντα λεπτά. Και αυτό δεν είναι το μόνο τέτοιο έργο σε εξέλιξη.

6. Αλλαγή γονιδιώματος

Επειδή όλο και περισσότεροι άνθρωποι γεννιούνται με γονίδια που περιπλέκουν τη ζωή τους και αυξάνουν τον κίνδυνο θνησιμότητας, οι γενετιστές έχουν δημιουργήσει τεχνολογίες που καθιστούν δυνατή την «αποκοπή» επιβλαβών γονιδίων, την προσθήκη νέων και την «ενεργοποίηση και απενεργοποίηση» των υπαρχόντων. . Και αυτός δεν είναι απλώς ένας τρόπος για να κάνουμε τους ανθρώπους υγιείς - αυτή η τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει ανθρώπους που, για παράδειγμα, πάντα ονειρευόντουσαν να είναι αθλητές, αλλά δεν έχουν τα απαραίτητα γονίδια. Φυσικά, μια τέτοια διαδικασία δεν εγγυάται αποτελέσματα 100%, και οι άνθρωποι θα πρέπει ακόμα να εργαστούν σκληρά για να κατακτήσουν τις επιθυμητές δεξιότητες.

5. Σύγχρονη αφαλάτωση

Αν και οι άνθρωποι έχουν μάθει εδώ και καιρό να παράγουν πόσιμο νερό χρησιμοποιώντας αφαλάτωση, οι παλιές μέθοδοι είναι υπερβολικά απαιτητικές και δεν είναι αρκετά αποτελεσματικές. Η ανθρωπότητα έχει τώρα μια καλύτερη κατανόηση της φυσικής και της χημείας και οι επιστήμονες έχουν δημιουργήσει πιο αποτελεσματικούς τρόπους για την αφαλάτωση του νερού. Τώρα αυτό μπορεί να γίνει όχι μόνο πιο γρήγορα και φθηνότερα, αλλά και με πρόσθετα οφέλη. Μεταξύ αυτών είναι δωρεάν ορυκτά. Ναι, το νερό είναι γεμάτο από αυτά, και το αφαλατωμένο νερό μπορεί να γίνει μια φθηνή πηγή ορυκτών που απαιτούνται για την παραγωγή. Επιπλέον, δισεκατομμύρια τόνοι αφαλατωμένου νερού μπορούν να τροφοδοτήσουν ολόκληρο τον πλανήτη.

4. Πραγματικό τρίχορτο

Εάν είστε λάτρης της επιστημονικής φαντασίας, πιθανότατα γνωρίζετε αυτή τη συσκευή από το Star Trek. Ήταν αυτό που χρησιμοποιούσαν οι χαρακτήρες της σειράς για να μετρήσουν ιατρικούς δείκτες. Η πραγματική έκδοση αυτής της συσκευής μπορεί να μετρήσει την αρτηριακή πίεση, τον κορεσμό του οξυγόνου του αίματος, τον παλμό, τη θερμοκρασία, την αναπνοή και επίσης να διαγνώσει 12 ασθένειες, συμπεριλαμβανομένων της ανεμοβλογιάς και του HIV.

3. Drones στη γεωργία

Όλο και περισσότεροι αγρότες ζητούν βοήθεια από τη σύγχρονη τεχνολογία. Τα drones είναι ένας από αυτούς τους βοηθούς. Αν και μοιάζουν με αυτά που χρησιμοποιούνται στη στρατιωτική και κινηματογραφική παραγωγή, η λειτουργικότητά τους είναι πολύ διαφορετική. Το κύριο καθήκον τους είναι να λαμβάνουν υπέρυθρες εικόνες που επιτρέπουν στους αγρότες να προσδιορίζουν πού βλασταίνουν επιτυχώς οι σπόροι και πού αρχίζουν τα προβλήματα. Ορισμένες εταιρείες δημιουργούν γεωργικά drones που μπορούν να καταστρέψουν επιβλαβή έντομα, μούχλα και άλλα πράγματα που είναι δυσάρεστα για την καλλιέργεια.

2. Σούπερ υλικά

Με μια βαθύτερη κατανόηση της χημείας, μάθαμε να δημιουργούμε νέα, συναρπαστικά υλικά. Αυτά περιλαμβάνουν το γραφένιο, ένα υλικό που αποτελείται από ένα μόνο στρώμα ατόμων άνθρακα. Χάρη σε αυτό το πάχος, τεντώνεται εύκολα, έχει υψηλή θερμική αγωγιμότητα και είναι 200 ​​φορές ισχυρότερο από το ατσάλι. Το γραφένιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να δημιουργήσει... οτιδήποτε. Το γραφένιο θα κάνει τα θωρακισμένα οχήματα, τα ρούχα, τους υπολογιστές και πολλά άλλα πράγματα πολύ καλύτερα και πολύ πιο ανθεκτικά.

1. Εκτυπωτές 4D

Πιθανότατα έχετε ακούσει για τρισδιάστατους εκτυπωτές. Αλλά είναι απίθανο να γνωρίζετε για την ύπαρξη 4D εκτυπωτών. Και οι δύο εκτελούν την ίδια εργασία - εκτυπώνουν υλικά ή ειδικά αντικείμενα - αλλά το 4D δημιουργεί αντικείμενα που μπορούν να αλλάξουν υπό εξωτερικές επιρροές. Γεγονός είναι ότι οι συνθήκες διαβίωσης αλλάζουν συνεχώς και αυτό που χρειαζόμασταν χθες μπορεί να μην χρειαζόμαστε πλέον σε ένα χρόνο. Για να αποφύγουν τη δημιουργία αντικειμένων που διαρκούν μόνο λίγο, οι ερευνητές δημιούργησαν εκτυπωτές και υλικά που είναι εκπληκτικά προσαρμόσιμα σε όλους τους τύπους περιβαλλοντικών αλλαγών, ζημιών και άλλων πιθανών κινδύνων.