5 ορισμοί του τι είναι τεχνολογία. Τεχνολογίες που σχετίζονται με την ηλεκτρική ενέργεια

Οι τεχνολογίες είναι σημαντικά συστατικά του σύγχρονου πολιτισμού. Σχεδόν όλοι καταλαβαίνουν τι είναι αυτό. Αλλά, παραδόξως, είναι αρκετά δύσκολο για τους ανθρώπους να διατυπώσουν σωστά τις γνώσεις τους. Ίσως αυτό συμβαίνει επειδή λίγοι άνθρωποι είναι εξοικειωμένοι με τον ακριβή ορισμό.

Τι είναι η τεχνολογία;

Η τεχνολογία είναι ένα σύμπλεγμα μηχανικής και επιστημονικής γνώσης που ενσωματώθηκε σε μέσα και μεθόδους εργασίας, σε σύνολα υλικών στοιχείων παραγωγής, καθώς και στους τύπους των συνδυασμών τους που δημιουργούνται για την απόκτηση ενός συγκεκριμένου προϊόντος ή υπηρεσίας. Μπορείτε επίσης να βρείτε τη χρήση αυτού του όρου ως ένα σύνολο μεθόδων για την επεξεργασία πρώτων υλών και υλικών, την κατασκευή προϊόντων και όλες τις διαδικασίες που συνοδεύουν αυτούς τους τύπους εργασιών. Το πιο δημοφιλές σε αυτή τη στιγμήείναι η φράση " υψηλής τεχνολογίας" Χρησιμοποιείται για να δηλώσει την απόδοση ενός σύνθετου τύπου εργασίας, το τελικό αποτέλεσμα του οποίου θα είναι ένα εκπληκτικό αποτέλεσμα, το οποίο βασίζεται στον μικρόκοσμο γύρω μας.

Ποιες είναι οι απαιτήσεις για τις σύγχρονες τεχνολογίες;

Από την έναρξή τους πριν από εκατοντάδες χιλιάδες χρόνια, έχουν βελτιωθεί σημαντικά. Προηγουμένως, οι τεχνολογίες ήταν ένα πρωτόγονο σύνολο ενεργειών, οι οποίες μπορούν πλέον να αναδημιουργηθούν από σχεδόν οποιονδήποτε σύγχρονος άνθρωπος. Αλλά όσο περνούσε ο καιρός, έγιναν πιο περίπλοκα. Σήμερα, οι σύγχρονες βασικές τεχνολογίες προβάλλουν απαιτήσεις που είναι μια τάξη μεγέθους υψηλότερες.

1. Πρέπει να υπάρχει ακεραιότητα του συστήματος(πληρότητα) της διαδικασίας. Θα πρέπει να περιλαμβάνει ένα σύνολο στοιχείων που θα διασφαλίζουν την απαιτούμενη ολοκλήρωση των ενεργειών, που θα οδηγήσουν στην επίτευξη του στόχου.
2. Σημαντικός βαθμός διαίρεσης μιας διαδικασίας σε ξεχωριστά στάδια ή φάσεις εκτέλεσης.
3. Κανονικότητα και σαφήνεια, που θα επιτρέψει τη χρήση των μέσων τιμών για τον χαρακτηρισμό των ενεργειών που εκτελούνται και την ενοποίηση και την τυποποίησή τους.
4. Η τεχνολογία πρέπει να είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ίδια την παραγωγική διαδικασία και να εμφανίζεται ως ένα σύνολο ενεργειών που εκτελούνται με την πάροδο του χρόνου.
5. Η όλη διαδικασία πραγματοποιείται σε ειδικά τεχνητά συστήματα που δημιουργούνται για να διασφαλίζουν την υλοποίηση των ατομικών αναγκών.

Χαρακτηριστικά τεχνολογικών διεργασιών

Έχουμε ήδη αποφασίσει ποιες είναι. Οι απαιτήσεις που προβάλλονται για τις σύγχρονες τεχνολογίες είναι επίσης ήδη γνωστές. Τι μπορείτε να πείτε για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους; Τι πρέπει να είναι Για να το κάνουμε αυτό, ας δούμε αυτά τα τρία σημεία που θα μας επιτρέψουν να τα αξιολογήσουμε «από μέσα».

1. Η διαδικασία πρέπει να χωριστεί σε εσωτερικές διασυνδεδεμένες λειτουργίες, φάσεις και καταστάσεις που διασφαλίζουν τη βέλτιστη ή κοντά στη βέλτιστη δυναμική ανάπτυξης. Πρέπει επίσης να καθοριστούν τα ορθολογικά όρια των απαιτήσεων για το προσωπικό που θα εργαστεί με αυτήν την τεχνολογία.
2. Είναι απαραίτητο να υπάρχει συντονισμός αλληλεπίδρασης και συνεπής υλοποίηση δράσεων και λειτουργιών που στοχεύουν στην επίτευξη του επιθυμητού αποτελέσματος. Και όλα αυτά θα πρέπει να βασίζονται στη λογική εξέλιξης και λειτουργίας κάθε συγκεκριμένης διαδικασίας.
3. Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι όλες οι διαδικασίες και λειτουργίες που προβλέπονται από την τεχνολογία εκτελούνται με σαφήνεια. Αυτή είναι μια απαραίτητη και καθοριστική προϋπόθεση για την επίτευξη των απαραίτητων αποτελεσμάτων σε συμμόρφωση με τα απαραίτητα πρότυπα και πρότυπα.

Είναι αδύνατο να κατανοήσουμε τι είναι οι τεχνολογίες χωρίς να γνωρίζουμε τις ιδιότητές τους, οι οποίες έχουν ήδη αναφερθεί παραπάνω.

Τεχνολογικές Προκλήσεις

Γιατί χρειαζόμαστε αυτές τις εξελίξεις; Τι καθήκοντα επιτελεί η τεχνολογία στα χέρια μας; Για να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις, πρέπει να γνωρίζετε ότι οι τεχνολογίες είναι ένα σύνολο τρόπων και μέσων με τα οποία πραγματοποιείται η διαδικασία ελέγχου από μια μεγάλη ποικιλία εφαρμογών της. Αυτό που ορίζεται ως στόχος είναι το καθήκον που αντιμετωπίζει η τεχνολογία.

Οποιοδήποτε σύνολο μεθόδων και μέσων βασίζεται στα ακόλουθα στοιχεία:

• ο στόχος της υλοποίησης (γνωστός και ως καθήκον), που ενδιαφέρει περισσότερο τους άλλους ανθρώπους·
• ένα αντικείμενο που υπόκειται σε τεχνολογικές αλλαγές·
• μεθόδους και μέσα για την επιρροή του·
• μέσα τεχνικής επιρροής σε ένα αντικείμενο ενδιαφέροντος·
• οργάνωση και ομαλότητα των διαδικασιών.

Έτσι, οι υψηλές τεχνολογίες θα πρέπει να μας παρέχουν μια ευκολότερη και πιο άνετη ζωή. Αυτό γίνεται χάρη στον αυτοματισμό σύνθετες διαδικασίεςκαι διευκολύνοντας διάφορες λειτουργίες. Όμως, με την αύξηση του αριθμού των ατόμων που έχουν πρόσβαση σε παροχές, προκύπτουν ορισμένα προβλήματα (για παράδειγμα, περιβαλλοντικά) που απαιτούν μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την εξεύρεση λύσεων.

Εφαρμογή τεχνολογιών

Αυτό είναι το όνομα για την ακολουθία αλλαγών σε καταστάσεις, ένα σύνολο ενεργειών ή σταδίων εργασίας. Όταν μιλάμε για το τι είναι η τεχνολογία, είναι δύσκολο να αγνοήσουμε την ιδέα. Η διαδικασία παραγωγής νοείται ως ένα σύνολο λειτουργιών που συνδέονται μεταξύ τους, καθώς και αλλαγές στους πόρους που στοχεύουν στην απόκτηση ενός συγκεκριμένου προϊόντος. Αυτό είναι σημαντικό για την κατανόηση της ουσίας των πραγμάτων και τη σωστή λειτουργία της ορολογικής βάσης. Αυτές οι διαδικασίες που έχουν τα δικά τους σαφή σχήματα υλοποίησης μπορούν να παρουσιαστούν με τη μορφή μιας μικρής λίστας.

1. Προγραμματιζόμενες και ερευνητικές τεχνολογίες.
2. Χαοτικές και αυτοματοποιημένες διαδικασίες.

Σε τι ευθύνονται οι διαφορετικοί τύποι τεχνολογικών διαδικασιών;

Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε τι ευθύνονται.

1. Αυτόματες διαδικασίες. Οι ενέργειες πραγματοποιούνται χωρίς την παραμικρή απόκλιση. Δεδομένου ότι μια τέτοια εργασία είναι πέρα ​​από τη δύναμη των ανθρώπων, αλλά μόνο από συσκευές υψηλής τεχνολογίας, εισήχθη ο χαρακτηρισμός "αυτόματο".
2. Χαοτικές διαδικασίες. Όλες οι σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος είναι στατιστικής και πιθανολογικής φύσης.
3. Προγραμματιζόμενη τεχνολογία. Χαρακτηρίζεται από μια ορισμένη ακολουθία διαδικασιών για την επεξεργασία των ληφθέντων πληροφοριών σύμφωνα με δεδομένες εντολές.
4. Επαγγελματική τεχνολογία. Ασχολείται με τον καθορισμό της αλληλουχίας επεξεργασίας μονάδων, εξαρτημάτων και προϊόντων χρησιμοποιώντας έναν συγκεκριμένο αλγόριθμο.
5. Επιστημονική και τεχνική τεχνολογία. Λειτουργεί μέσω ζητημάτων της ακολουθίας διαδικασιών για την επεξεργασία των στοιχείων ενός αντικειμένου εργασίας (που είναι μέρη, πληροφορίες, προϊόντα, συγκροτήματα) σύμφωνα με δεδομένη διαδικασίακαι όταν χρησιμοποιείτε έξυπνα εργαλεία επεξεργασίας.
6. Τεχνολογία έρευνας. Δεν ορίζεται πλήρως. Μπορεί να αλλάξει κατά τη διάρκεια της διαδικασίας για να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα. Χρησιμοποιείται πάντα έξυπνα

Πώς εξελίσσονται οι τεχνολογίες και τι προοπτικές έχουν;

Είναι αδύνατο να μην σημειωθεί η σημαντική επιτάχυνση της τεχνικής προόδου και της τεχνολογικής ανάπτυξης που σημειώθηκε τον τελευταίο αιώνα. Ο 20ός αιώνας ήταν μια πραγματική ανακάλυψη στην επιστήμη. Τώρα, οι πιο ενεργά αναπτυσσόμενες περιοχές είναι αυτές από τις οποίες μπορεί να αντληθεί το μεγαλύτερο όφελος στο εγγύς μέλλον (αυτό προκύπτει από τα χαρακτηριστικά της κοινωνικοοικονομικής κατάστασης). Η ανάπτυξη τεχνολογιών που θα έχουν σημαντική σημασία στο απώτερο μέλλον ανήκει αποκλειστικά στα κράτη. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η προώθησή τους απαιτεί συγκεκριμένους οικονομικούς πόρους, αλλά το πότε θα είναι το αποτέλεσμα και η πρακτική (διαβάστε εμπορική) εφαρμογή είναι άγνωστο. Ωστόσο, παρά το γεγονός αυτό, η ανάπτυξη της τεχνολογίας, ανάλογα με την εργασία, μπορεί να πραγματοποιηθεί από ένα μεμονωμένο ενδιαφερόμενο μέρος.

Εφαρμογή της τεχνολογίας στην καθημερινή ζωή

Μπορείτε να τα δείτε σχεδόν σε κάθε βήμα. Σε τι εστιάζουν οι αγρότες όταν καλλιεργούν τα προϊόντα τους; Στην τεχνολογία της καλλιέργειας της γης, της σποράς της, της φροντίδας της βλάστησης (επεξεργασία με φυτοφάρμακα και λίπανση της γης) και πολλά άλλα. Το ίδιο συμβαίνει και με τους βιομήχανους - πριν φτιάξουν ένα αυτοκίνητο, πρέπει να σκεφτούν πώς θα δημιουργηθούν πρώτα τα εξαρτήματα που το αποτελούν και μετά το ίδιο το αυτοκίνητο. Ακόμη και η παιδαγωγική έχει τις δικές της τεχνολογίες - σχετίζονται μόνο με τις ιδιαιτερότητες της εφαρμογής εκπαιδευτική διαδικασίασε νηπιαγωγεία, σχολεία, πανεπιστήμια.

Η χρήση της τεχνολογίας επιτρέπει στην κοινωνία μας να λειτουργεί και να αναπτύσσεται με τον ρυθμό που είναι τώρα.

Σύναψη

Τόσο διαφορετικά, πολύπλοκα και απαραίτητα είναι. Υπάρχουν τόσο δημιουργικές τεχνολογίες όσο και τεχνικές - ας πούμε έτσι, για κάθε γούστο και για κάθε γούστο Για να βελτιωθεί η ζωή, είναι απαραίτητο να συνδεθούν μαζικά όλοι οι άνθρωποι με αυτές τις απολαύσεις. Εξάλλου, όταν πολλοί άνθρωποι γνωρίζουν την απάντηση στο τι είναι η τεχνολογία και ποιος είναι ο ρόλος της στη ζωή μας, τότε σε αυτήν την περίπτωση μπορούμε να βασιστούμε σε περισσότερα γρήγορη λύσητα προβλήματά μας.

Πολύ συχνά σήμερα μπορείς να ακούσεις τις εκφράσεις « καινοτόμες τεχνολογίες», «διαστημικές τεχνολογίες» και παρόμοια. Ποια είναι η σημασία τους και ποια είναι η τεχνολογία γενικότερα; Ας τα μάθουμε όλα αυτά.

Τι είναι η τεχνολογία: ορισμός

Ο εν λόγω όρος έχει πολλές έννοιες ταυτόχρονα. Θα δούμε καθένα από αυτά:

• Πρώτα απ 'όλα, μπορούμε να εξηγήσουμε πώς είναι αυτή η τεχνολογία - είναι ένα σύνολο μεθόδων για την κατασκευή, επεξεργασία, επεξεργασία (και παρόμοιες διεργασίες) πρώτων υλών, ως αποτέλεσμα των οποίων η αρχική ουσία αλλάζει τις ιδιότητές της, μετατρέποντας την επιθυμητή προϊόν.
• Επιπλέον, με απλά λόγια, αυτή είναι η γνώση και η ικανότητα να φτιάχνεις κάτι, είτε πρόκειται για κεφίρ από γάλα, είτε για πυρηνική ενέργεια, είτε για να μάθεις στα παιδιά ανάγνωση και αριθμητική.
• Οι τεχνολογίες καλούνται επίσης απευθείας τεχνολογικές διαδικασίεςφτιάχνοντας κάτι.

• Αυτό το όνομα φέρει και η επιστήμη της μαεστρίας. Ως επιστημονικός κλάδος, επικεντρώνεται στην εφεύρεση και τη μελέτη μεθόδων και τεχνικών για τη διεξαγωγή διαφόρων διαδικασιών παραγωγής. Οι τομείς ενδιαφέροντός της περιλαμβάνουν τη βελτιστοποίησή τους, με την αναζήτηση λιγότερο δαπανηρών αλλά πιο αποτελεσματικών τρόπων για την κατασκευή ορισμένων προϊόντων, καθώς και την ανάλυση και την πρόβλεψη της ανάπτυξης της βιομηχανίας στο σύνολό της.

Δομή

Έχοντας μάθει όλες τις επιλογές απάντησης στην ερώτηση τι είναι η τεχνολογία, θα πρέπει να εξετάσετε τα συστατικά στοιχεία χωρίς τα οποία δεν μπορεί να υπάρξει αυτό το φαινόμενο:

• Ένα τεχνολογικό αντικείμενο ή, όπως λέγεται επίσης, ένα αντικείμενο τεχνολογικής επιρροής. Έτσι ονομάζεται το αντικείμενο της εργασίας, δηλαδή η πρώτη ύλη που εκτίθεται.
• Μέσα εργασίας (ονομάζονται και τεχνολογικά). Αυτά είναι τα εργαλεία (προγράμματα κ.λπ.) που βοηθούν τον κύριο να κάνει προϊόντα.
• Φορέας τεχνολογικών λειτουργιών (master). Αξιοσημείωτο είναι ότι αυτόν τον ρόλο μπορεί να τον παίξει όχι μόνο ένα άτομο, αλλά και μια ολόκληρη ομάδα, καθώς και προγραμματισμένος εξοπλισμός.
• Επίπεδο τεχνολογικής ανάπτυξης της κοινωνίας. Το είδος των τεχνολογιών που χρησιμοποιούνται σε σύγχρονος κόσμος. Για παράδειγμα, η εφεύρεση της ηλεκτρικής ενέργειας ήταν η αρχή ενός νέου γύρου στην ανάπτυξη της βιομηχανίας - με τη βοήθειά της, κατέστη δυνατό όχι μόνο να φωτιστούν τα πάντα πιο αποτελεσματικά και με ασφάλεια, αλλά και να χρησιμοποιηθεί ως τροφοδοτικό για μια σειρά συσκευές.

Κύκλος ζωής της τεχνολογίας

Έχοντας μάθει τι είναι οι τεχνολογίες και από τι εξαρτώνται, είναι σημαντικό να εξετάσουμε ποιος είναι ο κύκλος ζωής οποιασδήποτε από αυτές. Αποτελείται από πέντε στάδια:

1. Νέα τεχνολογία. Η περίοδος που αναδύεται και έχει μεγαλύτερες δυνατότητες από όλες αυτές που υπήρχαν πριν από αυτήν (στον κλάδο της).
2. Προχωρημένος. Σε αυτό το στάδιο, η τεχνολογία έχει ήδη αποδειχθεί στην πράξη ως η καλύτερη στο είδος της. Ωστόσο, δεν έχει λάβει ακόμη επαρκή διανομή. Κατά κανόνα, αυτό οφείλεται στην ανάγκη εκσυγχρονισμού της παραγωγής και αυτό απαιτεί πάντα κόστος.
3. Σύγχρονη τεχνολογία. Το στάδιο της μετατροπής του σε ένα ορισμένο πρότυπο που όλοι είναι ίσοι.
4. Όχι καινούργιο. Η περίοδος που αυτή τη μέθοδοεξακολουθεί να είναι σχετικό και αποτελεσματικό, αλλά υπάρχει ήδη ένα νεότερο. Ως παράδειγμα τεχνολογίας που βρίσκεται σε αυτό το στάδιο, μπορούμε να αναφέρουμε τη μέθοδο καθαρισμού του νερού με χλώριο. Τα παλιά χρόνια, θεωρούνταν το πιο αποτελεσματικό και προσιτό. Ωστόσο, σήμερα όλες οι προοδευτικές χώρες αρνούνται τη χλωρίωση, επιλέγοντας τον οζονισμό. Αυτή η τεχνολογίαασφαλέστερο και πιο αποτελεσματικό, αν και πιο ακριβό. Ταυτόχρονα, οι περισσότερες χώρες του μετασοβιετικού χώρου συνεχίζουν να χρησιμοποιούν ξεπερασμένη χλωρίωση, καθώς δεν διαθέτουν αρκετά κεφάλαια για να εκσυγχρονίσουν το σύστημα καθαρισμού του πόσιμου νερού.
5. Απαρχαιωμένος. Σταδιακή πλήρης αντικατάσταση της παλιάς τεχνικής με μια πιο σύγχρονη.

Γενική ταξινόμηση τεχνολογιών

Έχοντας εξετάσει ποια είναι η τεχνολογία παραγωγής, αξίζει να δοθεί προσοχή στους τύπους της. Αυτή η έννοιαταξινομούνται σε διάφορες κατηγορίες:

• Επίπεδο δυσκολίας - απλό και δύσκολο.
• Πεδίο εφαρμογής - επιστημονικές τεχνολογίες, εκπαιδευτικές, βιομηχανικές.
• Το είδος των πόρων που απαιτούνται είναι έντασης κεφαλαίου, έντασης ενέργειας και έντασης γνώσης.

• Ανάλογα με την ποιότητα της επεξεργασίας των μέσων - χαμηλού, μεσαίου, υψηλού επιπέδου.
• Ο σκοπός είναι δημιουργικός, καταστροφικός, διπλός σκοπός.
• Σύμφωνα με τις προτεραιότητες δημιουργίας - πρωταρχική, μετατροπή.

Τύποι τεχνολογιών ανά κλάδο

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι παραπάνω μέθοδοι ταξινόμησης της έννοιας που μελετάται δεν είναι οι μόνες. Οι περισσότεροι σύγχρονοι επιστήμονες εξακολουθούν να διαφωνούν για αυτό. Στην πράξη, όλοι οι τύποι τεχνικών και μεθόδων παραγωγής χωρίζονται σε τύπους ανάλογα με τους τομείς εφαρμογής τους:

• Τεχνολογίες παραγωγής. Αυτές περιλαμβάνουν όλες τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται στην κατασκευή διαφόρων προϊόντων. Αυτό το είδος έχει ένα ολόκληρο σύμπλεγμα υποειδών. Κατά κανόνα διακρίνονται είτε από τον τομέα παραγωγής (μηχανολογία, τεχνολογίες τροφίμων, βιοτεχνολογία κ.λπ.) είτε από το είδος των υλικών που χρησιμοποιούνται (χημικά, πυρηνικά κ.λπ.).
• Στρατιωτικό - με στόχο τη διασφάλιση της αποτελεσματικής διεξαγωγής των πολεμικών επιχειρήσεων.
• Διάστημα - σχετίζεται με τις προσπάθειες της ανθρωπότητας να εξερευνήσει το διάστημα.

• Μεταφορές - ειδικεύονται στην παροχή μεταφοράς επιβατών και φορτίου.
• Οι τεχνολογίες πληροφοριών είναι λογισμικό και τεχνικά μέσα και μέθοδοι που στοχεύουν στη συλλογή, αποθήκευση, ανάλυση, επεξεργασία και διανομή πληροφοριών στην κοινωνία. Αυτά περιλαμβάνουν επίσης τεχνικά εργαλεία και εργαλεία λογισμικού, υποστήριξη or-ga-ni-za-tsi-on-no-me-to-di-dic.
• Τηλεπικοινωνίες - με στόχο την παροχή επικοινωνιών. Στον σύγχρονο κόσμο αυτό είναι η τηλεόραση, το ραδιόφωνο, η τηλεφωνία, το Διαδίκτυο και άλλα παρόμοια.

• Κοινωνικό - ένα σύστημα πρακτικής γνώσης, καθώς και τρόποι επίλυσης προβλημάτων στη διαχείριση της συμπεριφοράς των ανθρώπων στην κοινωνία. Αναπτύσσονται και χρησιμοποιούνται για σχεδιασμό κοινωνικού σχεδιασμού.

Καινοτόμες κοινωνικές τεχνολογίες

Οι καινοτόμες τεχνολογίες ξεχωρίζουν από όλους τους παραπάνω τύπους τεχνολογιών. Ονομάζονται επίσης «τεχνολογίες τεχνολογιών». Αποσκοπούν στην επιτυχή εφαρμογή των τελευταίων τεχνικών και μεθόδων παραγωγής. Αποδεικνύεται ότι οποιαδήποτε ανάπτυξη και χρήση τεχνολογιών (ιδιόκτητες ή δανεισμένες από άλλες χώρες) είναι αδύνατη χωρίς αυτές.

Υπάρχουν πολλά υποείδη:

• εκτέλεση;
• κατάρτιση και επώαση μικρών επιχειρήσεων (κατάρτιση)·
• Συμβουλευτική?
• μεταφορά;
• έλεγχος;
• μηχανική.

Τι είναι η εκπαιδευτική τεχνολογία

Λαμβάνοντας υπόψη αυτό το θέμα, αξίζει να σταθούμε σε ένα φαινόμενο όπως οι παιδαγωγικές τεχνολογίες. Ανήκουν στον εκπαιδευτικό τύπο – δηλαδή στην άυλη παραγωγή.

Τι έγινε εκπαιδευτική τεχνολογία? Πρόκειται για ένα σύνολο μεθόδων και τεχνικών που χρησιμοποιούνται για την επίτευξη προσχεδιασμένων στόχων της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Αυτή η τεχνολογία φαίνεται να έχει τρεις πτυχές:

1. Επιστημονική - επικεντρώνεται στην ανάπτυξη επιστημονικής βάσης για τυχόν παιδαγωγικές δράσεις.
2. Διαδικαστική-περιγραφική είναι μια περιγραφή του αλγορίθμου οποιασδήποτε παιδαγωγικής τεχνολογίας.
3. Διαδικαστικά-αποτελεσματική - υλοποίηση του παραπάνω αλγορίθμου.

Αυτές οι εφευρέσεις αξίζουν όχι μόνο την προσοχή μας, αλλά και την επιτυχία στην παγκόσμια σκηνή. Εξάλλου, αυτές οι τεχνολογίες μπορούν να αλλάξουν δραματικά τον τρόπο ζωής μας. Συχαρίκια– δεν χρειάζεται να περιμένετε πολλά χρόνια γιατί είναι ήδη εδώ και έτοιμα για χρήση!

15. Λαμπερά φυτά

Εδώ και πολύ καιρό, οι επιστήμονες αναζητούσαν φθηνότερα και αποτελεσματικές μεθόδους τεχνητός φωτισμός. Τελικά τα κατάφεραν. Κατάφεραν να δημιουργήσουν διάφορα είδη φυτών που εκπέμπουν φως στο σκοτάδι. Τέτοιες εγκαταστάσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε αστικά περιβάλλοντα για τη μείωση του κόστους ηλεκτρικής ενέργειας. Για να μην αναφέρουμε ότι η τσιμεντένια ζούγκλα θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει μερικά φυτά.

14. Κάθετες φάρμες

Για να διασφαλίσουμε ότι η ανθρωπότητα θα παρέχεται πάντα με υγιεινά και φρέσκα τρόφιμα, επιστήμονες και αγρότες ενώθηκαν και δημιούργησαν καινοτόμος μέθοδοςκαλλιέργεια. Διαφέρει από την παραδοσιακή στο ότι τα φυτά καλλιεργούνται σε εσωτερικούς χώρους, με έμφαση στην εξοικονόμηση χώρου. Χάρη σε αυτή τη μέθοδο, οι άνθρωποι στις πόλεις θα μπορούν να καλλιεργούν τα δικά τους τρόφιμα ή να αγοράζουν φρέσκα τρόφιμα στα καταστήματα οποιαδήποτε εποχή του χρόνου.

13. Διαδίκτυο από μπαλόνι

Περίπου τέσσερα δισεκατομμύρια άνθρωποι στον κόσμο εξακολουθούν να μην έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο. Οι μεγάλες εταιρείες του Διαδικτύου βρίσκουν τακτικά νέους τρόπους για να κάνουν το Διαδίκτυο προσβάσιμο σε όλες τις γωνιές της Γης. Έτσι προέκυψε η ιδέα να εκτοξευτούν στην ατμόσφαιρα μπαλόνια που θα «παρέδιδαν» το Διαδίκτυο σε δυσπρόσιτες περιοχές. Ένα τέτοιο έργο θα βοηθήσει τους κατοίκους των αναπτυσσόμενων χωρών να εξοικειωθούν καλύτερα με τον κόσμο γύρω τους και να βρουν υψηλότερα αμειβόμενες θέσεις εργασίας.

12. Βιοτεχνολογία

Η βιοτεχνολογία είναι ένας κλάδος της επιστήμης που επιδιώκει να συνδυάσει την τεχνολογία και τους ζωντανούς οργανισμούς για χρήσιμους σκοπούς. Τα ευεργετικά προϊόντα ποικίλλουν από τρόφιμα, όπως τυρί, γιαούρτι και κεφίρ, μέχρι φάρμακα και βιολογικούς αισθητήρες. Η βιοτεχνολογία συνεχίζει να βελτιώνεται και να προσφέρει νέες λύσεις. Επί του παρόντος, η ιδέα των καλλιεργειών που είναι ανθεκτικές στην ξηρασία και περιέχουν περισσότερες βιταμίνες είναι δημοφιλής στη βιοτεχνολογία.

11. Εικονική πραγματικότητα

Λόγω της δημοτικότητας των βιντεοπαιχνιδιών, εταιρείες τυχερών παιχνιδιώναναπτύσσει συνεχώς όλο και πιο εξελιγμένους τρόπους για να προσφέρει στον παίκτη μια αξέχαστη εμπειρία. Ο κύριος στόχος τους είναι να μας κάνουν να νιώθουμε ότι ζούμε μέσα στο παιχνίδι και όχι να καθόμαστε στο σπίτι μπροστά στην οθόνη. Για να επιτευχθεί αυτό το αποτέλεσμα, διάφορες εταιρείες παράγουν μια ποικιλία προϊόντων εμβάπτισης. εικονικής πραγματικότητας. Μια από τις πιο ενδιαφέρουσες επιλογές είναι μια μάσκα, η οποία κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού σας επιτρέπει να νιώσετε ακόμη και τα αρώματα της άγριας περιοχής.

10. Κρέας δοκιμαστικού σωλήνα

Πολλοί άνθρωποι σταματούν να τρώνε κρέας επειδή δεν θέλουν να βλάψουν τα ζώα. Προς μεγάλη τους χαρά, οι επιστήμονες έχουν βρει μια μέθοδο που τους επιτρέπει να δημιουργούν κρέας στο εργαστήριο. Όχι μόνο μειώνει τους πόρους και την ενέργεια που χρειάζεται για την ανατροφή του ζώου, αλλά το κρέας είναι πιο υγιεινό και έχει γεύση ακριβώς όπως το αληθινό. Για να μην αναφέρουμε πόσος χώρος θα ελευθερωθεί στον πλανήτη όταν εξαφανιστούν οι φάρμες ζώων.

9. Εξωσκελετοί

Φυσικά, απέχουμε ακόμη πολύ από το κοστούμι του Iron Man, αλλά τα πρώτα βήματα έχουν ήδη γίνει - οι εξωσκελετές δεν είναι πλέον αντικείμενο φαντασίας, αλλά πραγματική πραγματικότητα. Δίνουν στα άτομα με τραυματισμούς στη σπονδυλική στήλη την ικανότητα να περπατούν και να απολαμβάνουν τη ζωή στο έπακρο. Με την πάροδο του χρόνου, αυτοί οι πρωτόγονοι εξωσκελετές θα γίνουν μόνο καλύτεροι - πιο εύχρηστοι, πιο βολικοί και φθηνότεροι.

8. Συσκευές που ελέγχονται από τη δύναμη της σκέψης

Εάν ξεχνάτε συνεχώς πού βάζετε το smartphone σας, θα σας αρέσουν αυτά τα νέα. Οι επιστήμονες έχουν αναπτύξει μια μέθοδο που σας επιτρέπει να ελέγχετε συσκευές με τη δύναμη της σκέψης. Αυτή η τεχνολογία δοκιμάστηκε για πρώτη φορά σε άτομα που είχαν χάσει την κινητικότητά τους. Αποδείχθηκε τόσο επιτυχημένο που ήδη το 2004 οι άνθρωποι έπαιζαν πινγκ πονγκ με τη δύναμη των σκέψεών τους. Αυτή η τεχνολογία σίγουρα θα κάνει τη ζωή μας πιο εύκολη, για να μην αναφέρουμε τις δυνατότητες που ανοίγει για βιντεοπαιχνίδια του μέλλοντος.

7. Μεταφορά υψηλής ταχύτητας

Ο κόσμος συνεχίζει να επεκτείνεται και όλο και πιο συχνά νιώθουμε την ανάγκη να βρισκόμαστε σε δύο μέρη ταυτόχρονα. Ως εκ τούτου, η ανθρωπότητα αναζητά συνεχώς τρόπους για να κινηθεί πιο γρήγορα. Ένα από τα καλύτερα παραδείγματα νέων τεχνολογιών σε αυτόν τον τομέα είναι το hyperloop του Elon Musk. Υπόσχεται να είναι τόσο γρήγορο που η εξάωρη διαδρομή από το Λος Άντζελες στο Σαν Φρανσίσκο θα καλυφθεί σε τριάντα λεπτά. Και αυτό δεν είναι το μόνο τέτοιο έργο σε εξέλιξη.

6. Αλλαγή γονιδιώματος

Γιατί όλα γεννιούνται περισσότερα άτομαΜε γονίδια που περιπλέκουν τη ζωή τους και αυξάνουν τον κίνδυνο θνησιμότητας, οι γενετιστές έχουν δημιουργήσει τεχνολογίες που τους επιτρέπουν να «κόβουν» επιβλαβή γονίδια, να προσθέτουν νέα και να «ενεργοποιούν και να απενεργοποιούν» υπάρχοντα. Και αυτός δεν είναι απλώς ένας τρόπος για να κάνετε τους ανθρώπους υγιείς - αυτή η τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει ανθρώπους που, για παράδειγμα, πάντα ονειρευόντουσαν να είναι αθλητές, αλλά δεν έχουν τα απαραίτητα γονίδια. Φυσικά, μια τέτοια διαδικασία δεν εγγυάται αποτελέσματα 100%, και οι άνθρωποι θα πρέπει ακόμα να εργαστούν σκληρά για να κατακτήσουν τις επιθυμητές δεξιότητες.

5. Σύγχρονη αφαλάτωση

Αν και οι άνθρωποι έχουν μάθει από καιρό να εξάγουν πόσιμο νερόΧρησιμοποιώντας την αφαλάτωση, οι παλιές μέθοδοι απαιτούν υπερβολική ένταση εργασίας και δεν είναι αρκετά αποτελεσματικές. Η ανθρωπότητα έχει τώρα μια καλύτερη κατανόηση της φυσικής και της χημείας και οι επιστήμονες έχουν δημιουργήσει πιο αποτελεσματικούς τρόπους για την αφαλάτωση του νερού. Τώρα αυτό μπορεί να γίνει όχι μόνο πιο γρήγορα και φθηνότερα, αλλά και με πρόσθετα οφέλη. Μεταξύ αυτών είναι τα ελεύθερα ορυκτά. Ναι, το νερό είναι γεμάτο από αυτά, και το αφαλατωμένο νερό μπορεί να γίνει μια φθηνή πηγή ορυκτών που απαιτούνται για την παραγωγή. Επιπλέον, δισεκατομμύρια τόνοι αφαλατωμένου νερού μπορούν να τροφοδοτήσουν ολόκληρο τον πλανήτη.

4. Πραγματικό τρίχορτο

Αν είσαι θαυμαστής επιστημονική φαντασία, μάλλον γνωρίζετε αυτή τη συσκευή από το Star Trek. Ήταν αυτό που χρησιμοποιούσαν οι χαρακτήρες της σειράς για να μετρήσουν ιατρικούς δείκτες. Η πραγματική έκδοση αυτής της συσκευής μπορεί να μετρήσει την αρτηριακή πίεση, τον κορεσμό οξυγόνου του αίματος, τον παλμό, τη θερμοκρασία, την αναπνοή και επίσης να διαγνώσει 12 ασθένειες, συμπεριλαμβανομένων της ανεμοβλογιάς και του HIV.

3. Drones στη γεωργία

Όλο και περισσότεροι αγρότες ζητούν βοήθεια από τη σύγχρονη τεχνολογία. Τα drones είναι ένας από αυτούς τους βοηθούς. Αν και μοιάζουν με αυτά που χρησιμοποιούνται στη στρατιωτική και κινηματογραφική παραγωγή, η λειτουργικότητά τους είναι πολύ διαφορετική. Τους κύριο καθήκον– τραβήξτε υπέρυθρες εικόνες που επιτρέπουν στους αγρότες να προσδιορίσουν πού βλασταίνουν επιτυχώς οι σπόροι και πού αρχίζουν τα προβλήματα. Ορισμένες εταιρείες δημιουργούν γεωργικά drones που μπορούν να καταστρέψουν επιβλαβή έντομα, μούχλα και άλλα πράγματα που είναι δυσάρεστα για την καλλιέργεια.

2. Σούπερ υλικά

Με μια βαθύτερη κατανόηση της χημείας, μάθαμε να δημιουργούμε νέα, συναρπαστικά υλικά. Αυτά περιλαμβάνουν το γραφένιο, ένα υλικό που αποτελείται από ένα μόνο στρώμα ατόμων άνθρακα. Χάρη σε αυτό το πάχος, τεντώνεται εύκολα, έχει υψηλή θερμική αγωγιμότητα και είναι 200 ​​φορές ισχυρότερο από τον χάλυβα. Το γραφένιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να δημιουργήσει... οτιδήποτε. Το γραφένιο θα κάνει τα θωρακισμένα οχήματα, τα ρούχα, τους υπολογιστές και πολλά άλλα πράγματα πολύ καλύτερα και πολύ πιο ανθεκτικά.

1. Εκτυπωτές 4D

Πιθανότατα έχετε ακούσει για τρισδιάστατους εκτυπωτές. Αλλά είναι απίθανο να γνωρίζετε για την ύπαρξη 4D εκτυπωτών. Και οι δύο εκτελούν την ίδια εργασία - εκτυπώνουν υλικά ή ειδικά αντικείμενα - αλλά το 4D δημιουργεί αντικείμενα που μπορούν να αλλάξουν υπό εξωτερικές επιρροές. Γεγονός είναι ότι οι συνθήκες διαβίωσης αλλάζουν συνεχώς και αυτό που χρειαζόμασταν χθες μπορεί να μην χρειαζόμαστε πλέον σε ένα χρόνο. Για να αποφύγουν τη δημιουργία αντικειμένων που διαρκούν μόνο λίγο, οι ερευνητές δημιούργησαν εκτυπωτές και υλικά που είναι εκπληκτικά προσαρμόσιμα σε όλους τους τύπους περιβαλλοντικών αλλαγών, ζημιών και άλλων πιθανών κινδύνων.

Μαθήματα

Επιστήμη Υπολογιστών, Κυβερνητική και Προγραμματισμός

Δεν είναι πλέον ενδιαφέρον να δημοσιεύεις πληροφορίες στο Διαδίκτυο χωρίς να γνωρίζεις αν κάποιος τις χρειάζεται. Είναι πολύ πιο ενδιαφέρον να δημιουργείς μια συλλογικότητα χώρος πληροφοριών, το οποίο υπόκειται σε συζήτηση, κριτική και τροποποίηση. Αυτό έγινε δυνατό χάρη στις τεχνολογίες Wiki. Αυτή η εργασία θα εξετάσει την τεχνολογία του Διαδικτύου Wiki, με την οποία είναι δυνατή η κατασκευή μιας τοποθεσίας Web που επιτρέπει στους χρήστες να συμμετέχουν άμεσα στην επεξεργασία του περιεχομένου της - διόρθωση σφαλμάτων, προσθήκη νέου υλικού χωρίς την ανάγκη χρήσης ειδικά προγράμματα, εγγραφή στον διακομιστή και Γνώση HTML.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ

Ομοσπονδιακό κρατικό προϋπολογισμό εκπαιδευτικό ίδρυμα

ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση

"Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Borisoglebsk"

Σχολή Φυσικής, Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Εκπαίδευση

Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Πληροφορική,

WIKI -ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Μαθήματαστην επιστήμη των υπολογιστών

Διεύθυνση εκπαίδευσης: 050100.62 Εκπαίδευση εκπαιδευτικών

Προφίλ κατάρτισης: Η πληροφορική και οι τεχνολογίες της πληροφορίας στην εκπαίδευση

Φοιτητής:

Μουράτοφ Ναΐμ Σεργκέεβιτς

Επόπτης:

Αναπληρωτής Καθηγητής, Υποψήφιος Φυσικομαθηματικών Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Πληροφορική,

φυσική και μεθόδους διδασκαλίας τους

Volkov Vladimir Viktorovich

Borisoglebsk 2014

Διατήρηση……………………………………………….... ………………………...3

1. Ιστορία…………….…………………………... ………………..……...4
2. Wiki - τεχνολογίες…………………………………… ……………..………...5
3. Κύρια χαρακτηριστικά................................................ ........ ................5
4. Συσκευή Wiki ………………...………… . ……………………....7
5. Πλεονεκτήματα του Wiki ……………………………… .. ……...………………. 10
6. Προβλήματα Wiki ……………...………… ….. …………………..….1 1
7. Wiki -Η τεχνολογία στην εκπαίδευση…………………………………… ..1 2
8. Τεχνολογικές δυνατότητες Wiki στην παιδαγωγική πράξη......16
9. Στόχοι της εκπαιδευτικής διαδικασίας………………………………………..17
10. Μειονεκτήματα χρήσης Wiki στην εκπαίδευση………………18

Συμπέρασμα…………………………………………………………………………………………………………….

Παραπομπές………………………………………………………20

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η εισαγωγή των τεχνολογιών της πληροφορίας στον τομέα της εκπαίδευσης προχωρά με αυξανόμενους ρυθμούς. Τα τελευταία χρόνια, μεγάλα έργα έχουν υλοποιηθεί στη Ρωσία για την υποστήριξη των διαδικασιών πληροφορικής της εκπαίδευσης: όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι συνδεδεμένα στο Διαδίκτυο, έχουν δημιουργηθεί μεγάλα ομοσπονδιακά και περιφερειακά αποθετήρια ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού περιεχομένου υψηλής ποιότητας, ένα δίκτυο ομοσπονδιακών εκπαιδευτικών πυλών, ένας μεγάλος αριθμός εμπορικών και μη κερδοσκοπικών εκπαιδευτικών έργων έχουν εμφανιστεί στο Διαδίκτυο και αναπτύσσονται ενεργά ψηφιακές βιβλιοθήκες. Στη ρωσική εκπαίδευση, συντελούνται τεράστιες θετικές αλλαγές σε σχέση με τη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Δεν είναι πλέον ενδιαφέρον να δημοσιεύεις πληροφορίες στο Διαδίκτυο χωρίς να γνωρίζεις αν κάποιος τις χρειάζεται. Είναι πολύ πιο ενδιαφέρον να δημιουργηθεί ένας χώρος συλλογικής πληροφόρησης που υπόκειται σε συζήτηση, κριτική και τροποποίηση. Αυτό έγινε δυνατό χάρη σεΤεχνολογίες Wiki.

Αυτή η εργασία θα συζητήσει την τεχνολογία του Διαδικτύου Wiki , με τη βοήθεια του οποίου είναι δυνατή η κατασκευή ενός ιστότοπου, που επιτρέπει στους χρήστες να συμμετέχουν άμεσα στην επεξεργασία του περιεχομένου του διορθώνοντας λάθη, προσθέτοντας νέο υλικό χωρίς την ανάγκη χρήσης ειδικών προγραμμάτων, εγγραφή στον διακομιστή και γνώση HTML.

Σκοπός δουλειά είναι να διερευνηθούν οι δυνατότητες Wiki - τεχνολογίες, προσδιορισμός της συνάφειας της χρήσης Wiki - τεχνολογίες στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, είναι απαραίτητο να λυθούν τα ακόλουθακαθήκοντα:

1. ορίστε την έννοια, μελετήστε την ανάπτυξη, κύρια χαρακτηριστικάΤεχνολογίες Wiki;
2. χαρακτηρίζουν τις δυνατότητες Wiki - τεχνολογίες στην εκπαίδευση.
3. ΙΣΤΟΡΙΑ

Wiki είναι μια συλλογή διασυνδεδεμένων εγγραφών. Το πρώτο wiki αναπτύχθηκε το 1994 και εμφανίστηκε για πρώτη φορά στο Διαδίκτυο το 1995. Πρώτα Wiki -η τοποθεσία έγινε το Portland Specimen Repository, που δημιουργήθηκε από τον Ward Cunningham, όπου συλλέχθηκαν θραύσματα κώδικα προγράμματος.

Το 1999 εμφανίστηκε το διαδικτυακό έργο Everything2, το οποίο έδωσε τη δυνατότητα σε κάθε επισκέπτη να συμμετάσχει στη δημιουργία μιας συλλογής με κάθε είδους πληροφορίες.

Ο γενάρχης της Wikipedia θεωρείται εγκυκλοπαίδεια Nupedia αγγλικός, εφαρμόζοντας τις αρχές της ελευθερίας της ενημέρωσης. Τα άρθρα της Nupedia γράφτηκαν από επιστήμονες και ανθρώπους από το ακαδημαϊκό περιβάλλον: ο Lawrence Sanger αρχισυντάκτης και διοργανωτής του έργου, ο Jimmy Wales εκτελεστικός διευθυντής της εταιρείας Bomis, η οποία χρηματοδότησε το έργο.

Τεχνολογία Wiki έγινε διάσημος μετά την κυκλοφορία της ρωσικής έκδοσης της Nupedia το 2001, η Wikipedia, η μεγαλύτερη εγκυκλοπαίδεια, ελεύθερη και ανοιχτή.

Αρχικά, ο δημιουργός της τεχνολογίας ονόμασε αυτήν την εφαρμογή περιβάλλον για γρήγορη αλληλεπίδραση υπερκειμένου. Αργότερα ο όρος ρίζωσε ως όνομα WikiWiki , που σημαίνει "γρήγορα-γρήγορα" στα χαβανέζικα. Όταν χρησιμοποιείτε αυτήν την τεχνολογία, ένα άτομο μπορεί να μην ενδιαφέρεται για τη χρήση γλωσσικών εντολών σήμανση υπερκειμένου. Το κείμενο οποιασδήποτε σελίδας της συλλογής ερμηνεύεται από το πρόγραμμα ως υπερκείμενο.

Τεχνολογία Wiki δημιουργήθηκε αρχικά ως ανοιχτού κώδικα λογισμικό, στη βάση του, όσοι επιθυμούν μπορούν να χτίσουν τη δική τους κοινότητα εύκολα και γρήγορα.

Ανάπτυξη της δεκαετίας του 2000 Wiki - τεχνολογίες στον τομέα της δημιουργίας εκπαιδευτικών εγκυκλοπαιδειών κορυφαίων ρωσικών πανεπιστημίων.

Στις μέρες μας έχει γίνει ευρέως διαδεδομένοχρησιμοποιώντας Wiki -η τεχνολογία ως μηχανισμός υλοποίησης συλλογικών έργων.

1. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ WIKI
2. Κύρια Χαρακτηριστικά

Wiki Πρόκειται για μια τεχνολογία κατασκευής ιστότοπου, με τη βοήθεια της οποίας ο ίδιος ο χρήστης, μέσω της διεπαφής ιστού, συμμετέχει ενεργά στη διαδικασία επεξεργασίας περιεχομένου και προσθήκης νέου υλικού. Οι τεχνολογίες Wiki δεν απαιτούν τη χρήση ειδικών προγραμμάτων, εγγραφή ή γνώση HTML. Οι πληροφορίες που παρουσιάζονται στο Wiki έχουν μη γραμμική δομή. Κάθε σελίδα συνήθως περιέχει μεγάλο αριθμόυπερσυνδέσμους προς άλλες σελίδες.

Σήμερα Wiki -η τεχνολογία χρησιμοποιείται για τη δημιουργία βιβλίων αναφοράς, βάσεων γνώσεων κ.λπ. Οι σύγχρονες μηχανές Wiki σάς επιτρέπουν να εργάζεστε όχι μόνο με κείμενα, αλλά και με υπολογιστικά φύλλα, ημερολόγια, γκαλερί εικόνων, αρχεία κ.λπ Wiki - οι τεχνολογίες μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία υπηρεσιών χαρτογράφησης.

Wiki έχει σχεδιαστεί για να λύνει τα ακόλουθα προβλήματα:

1. δίνουν σε κάθε επισκέπτη την ευκαιρία να συμμετέχει στην ανάπτυξη περιεχομένου·
2. συμμετέχει όχι μόνο ως σχολιαστής, αλλά και ως πλήρης συγγραφέας και εκδότης.

Θεμελιώδης αρχή Wiki είναι ότι κάθε επισκέπτης μπορεί να προσθέσει οτιδήποτε στον ιστότοπο χρησιμοποιώντας ένα κανονικό πρόγραμμα περιήγησης ιστού. Κάθε Wiki -η σελίδα περιέχει έναν σύνδεσμο "επεξεργασία". Όταν κάνετε κλικ σε αυτό, εμφανίζεται η ίδια σελίδα στην οθόνη, αλλά παρουσιάζεται με τη μορφή επίπεδου κειμένου. Μετά την επεξεργασία των πληροφοριών, ο χρήστης πατά το κουμπί "αποθήκευση", το οποίο οδηγεί στη μετατροπή του σε HTML και το ενημερωμένο εμφανίζεται στην οθόνη Wiki -σελίδα. Έτσι, οποιοσδήποτε χρήστης μπορεί να κάνει αλλαγές στον κοινόχρηστο πόρο πληροφοριών, αντικαθιστώντας τον με νέες εκδόσεις. Ταυτόχρονα, αποθηκεύονται παλιές εκδόσεις, γεγονός που σας επιτρέπει να κάνετε επαναφορά σε οποιοδήποτε βάθος στο μέλλον.

Χαρακτηριστικά γνωρίσματα Wiki - οι τεχνολογίες είναι:

1. ένας μεγάλος αριθμός συγγραφέων·
2. τη δυνατότητα επεξεργασίας κειμένου πολλές φορές χωρίς τη χρήση ειδικών γλωσσών προγραμματισμού.
3. την εμφάνιση αλλαγών αμέσως μετά την πραγματοποίησή τους.
4. διαίρεση πληροφοριών σε σελίδες, η καθεμία με το δικό της όνομα.
5. τη δυνατότητα δημοσίευσης φωτογραφιών και αποστολής αρχείων.
6. λογιστικοποίηση για αλλαγές κειμένου και δυνατότητα επαναφοράς σε προηγούμενη έκδοση.

Εάν ένας χρήστης επιδιώκει σκόπιμα να βλάψει άλλους χρήστες Wiki ιστοσελίδα, είναι δυνατό να του απαγορεύσετε την επεξεργασία άρθρων.

1. Συσκευή Wiki

Wiki είναι μια συλλογή διασυνδεδεμένων εγγραφών. Το ίδιο το κείμενο οποιασδήποτε σελίδας ερμηνεύεται από το πρόγραμμα ως υπερκείμενο. ΥπερκείμενοΚάθε κείμενο που περιέχει έναν ή περισσότερους συνδέσμους προς άλλα τμήματα καλείται.

Οι σελίδες Wiki συνδέονται μεταξύ τους χρησιμοποιώντας ένα απλό σύστημα διευθύνσεων. Μια τέτοια απλότητα απαιτεί την εισαγωγή ορισμένων κανόνων. Για να υποστηρίζεται αυτή η δυνατότητα, είναι απαραίτητο να υπάρχουν ξεκάθαρα πρότυπα.Πρότυπα Wiki ειδικές σελίδες των οποίων το περιεχόμενο μπορεί να εισαχθεί σε άλλες σελίδες. Οι αλλαγές στο πρότυπο αντικατοπτρίζονται σε όλες τις σελίδες στις οποίες είναι ενσωματωμένες. Τα πρότυπα σάς επιτρέπουν να δημιουργείτε σχέδια και να τα χρησιμοποιείτε ξανά σε σελίδες. Δείγμασχετικά με το κανονικό Wiki -σελίδα και μπορεί επίσης να επεξεργαστεί από οποιονδήποτε συγγραφέα. Το πρότυπο εισάγεται ως εξής:

((Όνομα προτύπου)).

Όταν εμφανιστεί η σελίδα, τα περιεχόμενα της σελίδας "Πρότυπο:Όνομα προτύπου" θα τοποθετηθούν στην καθορισμένη θέση. Εάν δεν υπάρχει ακόμα, το σήμα θα εμφανιστεί ως σύνδεσμος προς ένα ανύπαρκτο πρότυπο άρθρο. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε σελίδα ως πρότυπο. Εάν το άρθρο "Όνομα προτύπου" βρίσκεται στον κύριο χώρο ονομάτων ή πριν από το όνομα του άρθρου υπάρχει άνω και κάτω τελεία (που σημαίνει αναφορά στον κύριο χώρο ονομάτων), τότε ο σύνδεσμος δεν θα μεταβεί αυτόματα στον χώρο ονομάτων "Πρότυπο:". Εάν καλέσετε μια εικόνα ή μια κατηγορία με αυτόν τον τρόπο, το περιγραφικό μέρος της εικόνας και της κατηγορίας θα αντικατασταθούν αντίστοιχα).

Wiki ένα σύστημα που υποστηρίζει απλές και προσιτό τρόποδημιουργώντας υπερκείμενο και προκαλώντας την ατομική ή συλλογική γραφή του. Κατά τη δημιουργία υπερκειμένου, ο συγγραφέας ή η ομάδα συγγραφέων δεν αποσπάται η προσοχή του HTML -κωδικοποίηση και δημιουργία συνδέσεων μεταξύ διαφορετικών τμημάτων του κειμένου.

Τεχνολογία Wiki δημιουργήθηκε αρχικά ως λογισμικό ανοιχτού κώδικα και παρούσα στιγμήΥπάρχει μεγάλος αριθμός κλώνων και τοποθεσιών της στο Διαδίκτυο.

Διαφορετικοί κλώνοι Wiki μπορεί να έχουν διαφορετική δομή και να χρησιμοποιούν διαφορετικούς κανόνες. Για παράδειγμα, στην κλασική έκδοση του Wiki, η ακόλουθη έκφραση χρησιμοποιήθηκε ως πρότυπο αναζήτησης:

«+(+)+»;

τι μεταφράζεται από τη γλώσσα κανονικές εκφράσειςστα ρωσικά σημαίνει: «Υποχρεωτικό λατινικό γράμμα V κεφαλαίο, ακολουθούμενο από το υποχρεωτικό πεζό λατινικό γράμμα ή αριθμό συν ένα άλλο και οποιονδήποτε αριθμό τέτοιων γραμμάτων και αριθμών ακολουθούμενο από (υποχρεωτικό κεφαλαίο λατινικό γράμμα, ακολουθούμενο από το υποχρεωτικό πεζό γράμμα ή αριθμό και όσα περισσότερα επιθυμείτε τέτοια γράμματα και αριθμοί). Ο συνδυασμός χαρακτήρων που επισημαίνονται με πλάγιους χαρακτήρες στην προηγούμενη πρόταση και τοποθετούνται σε αγκύλες μπορεί να επαναληφθεί όσες φορές θέλετε."

Στην ανθρώπινη γλώσσα ο κανόνας δεν φαίνεται πολύ ευφωνικός, αλλά για το πρόγραμμα είναι αρκετά κατανοητός. Για παράδειγμα, οι λέξεις WikiWiki, FireFox ή SourceForge στα πρώτα Wiki ήταν σωστές, αλλά το MSOffice ήταν λάθος.

Σύγχρονα προγράμματαΤο Wiki καταλαβαίνει συνήθως ρωσικά και μπορείτε ήδη να μιλήσετε με αυτό χρησιμοποιώντας τα ρωσικά Wiki Λόγια. Χρησιμοποιώντας ρωσόφωνο Wiki , θα πρέπει να θυμόμαστε ότι τα ρωσικά ουσιαστικά είναι πολύ πιο μεταβλητά από τα αγγλικά και αυτό δημιουργεί πρόσθετες ευκαιρίες για το πρόγραμμα να παρερμηνεύσει τις προθέσεις ενός ατόμου. Ενδέχεται να εισαγάγετε κατά λάθος νέες λέξεις, τις οποίες θα θεωρήσει το πρόγραμμα Wiki Λόγια. Σε αυτήν την περίπτωση, δεν θα εκδοθούν μηνύματα σφάλματος. Το πρόγραμμα θα σας προσφέρει απλώς να εξηγήσετε το περιεχόμενο του νέου Wiki Λόγια Για να γίνει αναφορά σε μια υπάρχουσα ή νέα έννοια, αρκεί απλώς να χρησιμοποιηθεί στο κείμενο Wiki Μια λέξη γραμμένη σύμφωνα με αυτόν τον κανόνα.

Εξωτερικός σύνδεσμοςδημιουργείται όταν περικλείετε μια λέξη ή πολλές λέξεις αναφοράς μέσα σε μεμονωμένες αγκύλες. Σε αυτήν την περίπτωση, η διεύθυνση στην οποία θα στείλει ο σύνδεσμος στον αναγνώστη πρέπει να αναγράφεται πριν από τη λέξη - .

Το Wiki ακολουθεί μια διαφορετική ιδεολογία για τη δημιουργία νέων σελίδων από αυτήν που έχουμε συνηθίσει κατά την κατασκευή ιστοσελίδων. Οι κλασικοί κανόνες καλής μορφής κατά τη σύνδεση σελίδων υπερκειμένου απαιτούν πρώτα να δημιουργηθεί μια σελίδα και μετά να συνδεθεί αυτή η σελίδα. Στο Wiki, μια τέτοια προ-δημιουργία σελίδων απλά δεν είναι δυνατή. Δεν είναι δυνατή η δημιουργία πρώτα νέα σελίδα, και στη συνέχεια επισυνάψτε το στο κείμενο. Κάθε νέος ορισμός εισάγεται πρώτα και στη συνέχεια εξηγείται. Για παράδειγμα, μπορούμε να εισάγουμε έναν νέο όρο στο κείμενο. Αφού αποθηκεύσουμε αυτό το κείμενο, έχουμε μια σελίδα στην οποία, μπροστά από το άγνωστο για Wiki Εν ολίγοις, η λέξη θα τονιστεί με κόκκινο χρώμα. Ένας κόκκινος σύνδεσμος υποδεικνύει ότι η σελίδα που εξηγεί τον ορισμό δεν υπάρχει ακόμη.

1. 
   Πλεονεκτήματα του Wiki:

Η δημιουργία ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος πληροφοριών βασισμένου στις τεχνολογίες Wiki επιτρέπει:

Διακριτικό χαρακτηριστικόΟι επικοινωνίες δικτύου Web 2.0 είναι ένας ενιαίος χώρος αντικειμένων συζήτησης και της ίδιας της συζήτησης. Web 2.0 δεύτερης γενιάς υπηρεσίες δικτύουλειτουργούν σε Internet μι. Σε αντίθεση με την πρώτη γενιά υπηρεσιών, το Web 2.0 επιτρέπει στους χρήστες να συνεργάζονται με υπηρεσίες, να ανταλλάσσουν πληροφορίες και επίσης να εργάζονται με μαζικές εκδόσεις (με βάση διαδικτυακές εφαρμογές κοινωνικών υπηρεσιών).

Η επικοινωνία μεταξύ των συμμετεχόντων σχετίζεται άμεσα με τον σχεδιασμό του εκπαιδευτικού υλικού. Επιπλέον, κάθε δήλωση γίνεται αντικείμενο που μπορεί να συμπεριληφθεί στο σχέδιο. Κείμενο, σχέδιο, διάγραμμα, βίντεο, σύνδεσμος αποθηκεύονται και δίνεται μόνιμη διεύθυνση. Ανά πάσα στιγμή μπορείτε να επιστρέψετε και να δείτε τις ενέργειες που έκανε ένα άτομο στο παρελθόν. Με αυτόν τον τρόπο, η μαθησιακή κοινότητα έχει την ευκαιρία να παρακολουθεί ατομικά και ομαδικά ιστορικά συμπεριφοράς. Αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό για τη δημιουργία μακροχρόνιων σχέσεων, όλα τα μέλη των διαδικτυακών κοινοτήτων μπορούν να παρατηρούν το ένα τις δραστηριότητες του άλλου. Μέσα στο Wiki, οι καθηγητές μπορούν να δουν και να επεξεργαστούν όλα υπάρχουσες σελίδες, βρείτε κοινά θέματα και δείξτε στους μαθητές πού κινούνται οι συνεργάτες και πώς να αλληλεπιδράσουν μαζί τους.

1. Προβλήματα Wiki

Εκτός από τα παραπάνω «πλεονεκτήματα», το Wiki ως τεχνολογία έχει μια σειρά από προβληματικά ζητήματα:

1. επικάλυψη πληροφοριών. Στη βάση γνώσεων που αναπτύσσεται μέσα στο έργο, αργά ή γρήγορα υπάρχουν εσωτερικές διασταυρώσεις - μία, δύο, τρεις παράγραφοι επαναλαμβάνονται σε διαφορετικές σελίδες, οι σύνδεσμοι σε πόρους μπορούν να αντιγραφούν σε διαφορετικές ενότητες. Ως αποτέλεσμα, πριν αλλάξετε οτιδήποτε, διορθώσετε έναν κατεστραμμένο σύνδεσμο ή προσθέσετε μια παράγραφο, πρέπει να ελέγξετε ολόκληρο το σύστημα για επαναλήψεις και διπλότυπα που πρέπει να αφαιρεθούν.
2. αδυναμία δόμησης. Η έλλειψη ιεραρχίας υπερσυνδέσμων που βρίσκονται σε έναν ιστότοπο Wiki οδηγεί σε χαμένο χρόνο κατά τις αναζητήσεις απαραίτητες πληροφορίες. Μπορείτε να παρακολουθείτε ατελείωτα μη δομημένους συνδέσμους που βρίσκονται σε σελίδες και, ως αποτέλεσμα, να "χάνετε" τη σελίδα με την οποία ξεκινήσατε.
3. αναξιοπιστία των πληροφοριών. Αναξιοπιστία της πληροφορίας, υποκειμενικότητα της κάλυψής της, δεν αρκεί αποτελεσματική εργασίαοι συμμετέχοντες στο έργο αυτοί οι δείκτες εξαρτώνται άμεσα από την ικανότητα των χρηστών που συμμετέχουν στην πλήρωση του ιστότοπου.
4. βανδαλισμός. Η τεχνολογία Wiki επιτρέπει στις σελίδες του ιστότοπου να επεξεργάζονται σχεδόν οποιονδήποτε επισκέπτη, βασιζόμενος στην ακεραιότητά τους. Ωστόσο, δεν μπορούν να αποκλειστούν περιπτώσεις βανδαλισμού σε ιστοτόπους Wiki, δολιοφθορές που προσθέτουν, διαγράφουν ή αλλάζουν περιεχόμενο, που διαπράττονται εσκεμμένα με σκοπό να τεθεί σε κίνδυνο η αξιοπιστία και η εξουσία του ιστότοπου. Βασικά, ο βανδαλισμός εκδηλώνεται με την αντικατάσταση του περιεχομένου ποιοτικών άρθρων με κατάρες, γκράφιτι, εσκεμμένα ψευδείς πληροφορίες ή άλλο περιεχόμενο που είναι εντελώς άσχετο με το θέμα του άρθρου. Η ζημιά στον ιστότοπο μπορεί εύκολα να διορθωθεί με "επαναστροφή" της τρέχουσας έκδοσης του άρθρου σε οποιαδήποτε από αυτές προηγούμενες καταστάσεις, και ο συγγραφέας που προκάλεσε τη ζημιά θα στερηθεί των δικαιωμάτων επεξεργασίας του ιστότοπου.
5. 
   Wiki -ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η δημιουργία ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος πληροφοριών με βάση την τεχνολογία Wiki επιτρέπει:

1. πραγματοποιούν αποτελεσματική αλληλεπίδραση πληροφοριών·
2. παρέχουν πρόσβαση σε πληροφοριακούς πόρουςόλους τους συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία·
3. να οργανώσει αποτελεσματική διαχείριση και παιδαγωγική εποπτεία·
4. μορφή διαδικτυακές κοινότητεςμαθητές που χαρακτηρίζονται από: εντατική ανταλλαγή γνώσεων, υψηλά κίνητρα στη μάθηση νέων πραγμάτων, αλληλοϋποστήριξη, ανταλλαγή εμπειριών, αυτοοργάνωση.

Πολλές εκπαιδευτικές πύλες έχουν αναπτυχθεί με βάση την τεχνολογία Wiki, οι πιο διάσημες και ευρέως χρησιμοποιούμενες φαίνονται στον πίνακα:

Πηγή Wiki	Λειτουργία πρόσβασης	Περιγραφή
Βικιπαίδεια	http://wikipedia.org/	Μια διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια γραμμένη από τους ίδιους τους χρήστες. Κάθε επισκέπτης στον ιστότοπο της εγκυκλοπαίδειας μπορεί να συνεισφέρει: να διορθώσει το άρθρο, να προσθέσει ή να αφαιρέσει πληροφορίες
Χρονικά	http://letopisi.ru/	Εθνικό εκπαιδευτικό έργο με διεθνή συμμετοχή
KM-Wiki	http://wiki.km-school.ru/	Μια εκπαιδευτική πύλη αφιερωμένη στη χρήση του εκπαιδευτικού πληροφοριακού συστήματος περιεχομένου «KM-School» σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Περιέχει επιμορφώσεις για εκπαιδευτικούς σχετικά με τη χρήση του περιεχομένου πολυμέσων του "KM-School" σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, διαγωνισμούς και έργα για δασκάλους και μαθητές, μεθοδολογικές κοινότητες, εμπειρία σχολείων στη χρήση του "KM-School", επιστημονικές και μεθοδολογικές εξελίξεις
wiki.vspu.ru	http://wiki.vspu.ru/	Πύλη εκπαιδευτικών πόρων για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Κοινή εργασία για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών πόρων, δημοσίευση υλικού, συζήτηση σημαντικών θεμάτων χρήσης των νέων τεχνολογιών στη σύγχρονη εκπαίδευση.

Σήμερα στη Ρωσία υπάρχουν οι παρακάτω περιφερειακοί χώροι εκπαίδευσης που χρησιμοποιούν τεχνολογία Wiki:

1. Wiki Irkutsk Wiki Ακαδημία Εκπαίδευσης Ανατολικής Σιβηρίας -μια κοινότητα μαθητών, μαθητών και καθηγητών ανοιχτή στην επικοινωνία
   και συνεργασία, που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του έργου Axis»
2. SarViki (Σαράτοφ) Wiki στον διακομιστή του Saratov IPKiPRO. Αυτό ήταν το πρώτο wiki στη Ρωσία, στο οποίο δάσκαλοι από το Σαράτοφ, το Νίζνι Νόβγκοροντ και το Πσκοφ μαζί, σε διαπεριφερειακή συνεργασία, πειραματίστηκαν με την εύρεση φορμών για την οργάνωση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των μαθητών ενώ τους διδάσκουν να εργάζονται σε νέο περιβάλλον
3. Pskoviki (Pskov) Οι κύριες κατευθύνσεις του έργου: WikiSchool, WikiNews, WikiStorage, WikiLaughter, κ.λπ. Στην ενότητα WikiSchool προγραμματίζεται η ανάρτηση πληροφοριών για έργα, εξ αποστάσεως εκπαίδευση, μεθόδους διδασκαλίας διαφόρων σχολικών μαθημάτων. Ακολουθούν υλικά χρήσιμα τόσο για καθηγητές όσο και για μαθητές– μαθήματα επιλογής, προετοιμασία εξετάσεων, σύνδεσμοι προς χρήσιμους πόρουςκαι τα λοιπά.
4. TolWiki (Tolyatti) Wiki βασισμένο στο Κέντρο Τεχνολογίας Πληροφορικής της πόλης του Τολιάτι, εικονικό λαϊκό χρονικό "Togliatti από το Α έως το Ω"
5. Wiki-Vladimir (Vladimir)σελ ομιλία δραστηριοτήτων έργου δασκάλων και μαθητών της περιοχής του Βλαντιμίρ
6. ΕΝΕ πειραματική επιστημονική εγκυκλοπαίδεια (Shatura)Το έργο λειτουργεί με βάση το Ινστιτούτο Προβλημάτων λέιζερ και Τεχνολογιών Πληροφορικής της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών (IPLIT RAS) σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό τμήμα της περιοχής Shatursky της περιοχής της Μόσχας.
7. StavViki (Σταυρούπολη) Wiki - τοποθεσία που διατηρούν υπάλληλοι του Περιφερειακού Ινστιτούτου της Σταυρούπολης για την Προηγμένη Κατάρτιση των Εργαζομένων στην Εκπαίδευση.
8. KuzViki (Kuzbass Wiki, περιοχή Kemerovo) – η σελίδα προορίζεται για οργάνωση πρόσωπο με πρόσωπο και εξ αποστάσεως εκπαίδευσηχρήση τεχνολογιών εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, διοργάνωση συνεδρίων, εκπαιδεύσεων, υποστήριξη πληροφοριών και διοργάνωση διαγωνισμών, εκτέλεση έργων από εκπαιδευτικούς της περιοχής του Κεμέροβο· κατακτώντας νέες μορφές αλληλεπίδρασης δικτύου.
9. MethodWiki "Summer Camp" – Αυτή είναι μια πηγή για συμβούλους παιδικής κατασκήνωσης.
10. NovoViki, πόλη Νοβοσιμπίρσκ– ένα ενιαίο εκπαιδευτικό περιβάλλον για δασκάλους, μεθοδολόγους και μαθητές του Νοβοσιμπίρσκ και της περιοχής του Νοβοσιμπίρσκ, όπου ο καθένας μπορεί να μιλήσει για τη δουλειά του, να δημοσιεύσει υλικό για έργα δικτύου, να πραγματοποιήσει σεμινάρια, εκπαιδεύσεις, master classes ή συνέδρια και να λάβει μέρος σε διαγωνισμούς.

Κάθε περιφερειακός ιστότοπος εκπαίδευσης που εξέτασα χρησιμοποιεί Wiki -η τεχνολογία περιέχει ένα σύστημα «πλοήγησης», «αναζήτησης», «εργαλείων». Κάθε Wiki -ο ιστότοπος είναι ενιαίος εκπαιδευτικό περιβάλλον, όπου ο καθένας μπορεί να μιλήσει για τη δουλειά του, να δημοσιεύσει υλικό για έργα δικτύου, να πραγματοποιήσει σεμινάρια, εκπαιδεύσεις, master classes, να λάβει μέρος σε διαγωνισμούς για Wiki -οι ιστότοποι παρέχουν υλικό χρήσιμο τόσο για δασκάλους, δασκάλους, μαθητές και φοιτητές, μαθήματα επιλογής, προετοιμασία για εξετάσεις, συνδέσμους προς χρήσιμους πόρους και άλλες πληροφορίες.

1. 
   Τεχνολογικές δυνατότητες Wiki στην παιδαγωγική πράξη

Οι δυνατότητες της τεχνολογίας Wiki μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διδακτική πράξη με διάφορους τρόπους:

1. παρουσίαση, επέκταση και σχολιασμός διδακτικού υλικού. Κάθε άρθρο στο Wiki σχετίζεται με μια σελίδα συζήτησης, η οποία μπορεί να θεωρηθεί ως πρόσθετη ή άλλη πλευρά του άρθρου. Στην πίσω πλευρά, όλοι οι ενδιαφερόμενοι συμμετέχοντες μπορούν να αφήσουν τα σχόλιά τους και να διεξάγουν μια συζήτηση. Η ηλεκτρονική έκδοση της παρουσίασης του εκπαιδευτικού υλικού δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να εντοπίσουν τις συνδέσεις μεταξύ των κειμένων. Σύστημα backlinksσας επιτρέπει να παρακολουθείτε ποιο υλικό αναφέρεται σε έναν συγκεκριμένο συγγραφέα.
2. κοινή δημιουργία εικονικής τοπικής ιστορίας και περιβαλλοντικών εκδρομών από μαθητές και μαθητές·
3. συλλογική δημιουργία δημιουργικές εργασίεςπαραμύθια, ποιήματα, δοκίμια.
4. συλλογική δημιουργία δασκάλου, μαθητή και σχολικές εγκυκλοπαίδειες.
5. 
   Στόχοι της εκπαιδευτικής διαδικασίας

Παραθέτουμε τις εργασίες της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις οποίες η τεχνολογία Wiki μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμη:

1. ενημέρωση πληροφοριών όταν είναι απαραίτητο να βρεθούν δεδομένα σε αποθετήρια, να μεταφραστούν πληροφορίες σε μορφή ψηφιακών αντικειμένων και να διατεθούν αυτά τα ψηφιακά αντικείμενα για περαιτέρω χρήση. Το περιβάλλον Wiki ενσωματώνει με μεγαλύτερη συνέπεια την ιδέα της συλλογικής επεξεργασίας και μοιρασιάψηφιακοί πόροι·
2. διεύρυνση των μηνυμάτων, όταν είναι απαραίτητο να εμπλουτιστεί το υλικό διάλεξης με φωτογραφίες, ηχογραφήσεις και αποσπάσματα βίντεο, να συνδυαστούν διαφορετικές απόψεις σε μια ιστορία, διαφορετικές επιστημονικές προσεγγίσεις;
3. περιφερειακό πλαίσιομάθηση, όταν είναι απαραίτητο να δείξουμε τη σύνδεση της γνώσης και των γεγονότων με τον τόπο όπου συμβαίνουν τα γεγονότα, με το ιστορικό πλαίσιο της μάθησης.
4. τη συνεργατική φύση της γνώσης και της μάθησης όπως προσπαθούμε να συμπεριλάβουμε εκπαιδευτική διαδικασία συλλογική δημιουργικότητα, κριτική σκέψη, ανοχή και κατανόηση της σχετικότητας κάθε γνώσης.

Συνιστάται η χρήση τεχνολογιών Wiki στην ακαδημαϊκή εκπαιδευτική διαδικασία, στην επιστημονική έρευνα, καθώς δίνουν μεγαλύτερη ελευθερία τόσο σε μαθητές όσο και σε εκπαιδευτικούς, επιτρέποντας στους πρώτους να διευρύνουν σημαντικά τις δυνατότητες ανεξάρτητης μελέτης και στους δεύτερους να χρησιμοποιούν δημιουργικές προσεγγίσειςστη μάθηση. Οι δυνατότητες χρήσης του Wiki στην εκπαίδευση δεν είναι περιορισμένες, αλλά η πιο αποτελεσματική θα ήταν η χρήση αυτής της υπηρεσίαςστην τάξη ως μέσο δημιουργίας μαθητών συλλογικών δημιουργικών έργων εντός της ομάδας, καθώς και έργων με μαθητές από άλλες ομάδες. Κατά τη δημιουργία κοινών εκπαιδευτικών έργων, οι μαθητές δεν μοιράζονται απλώς πληροφορίες με τους εταίρους, αλλά εργάζονται σε ένα έργο και επιτυγχάνουν έναν συγκεκριμένο στόχο.

1. 
   Μειονεκτήματα χρήσηςΤο Wiki στην εκπαίδευση

Εκτός από αυτά που υποδεικνύονται θετικές πτυχέςχρήση Wiki -τεχνολογία στην εκπαίδευση, υπάρχουν και μειονεκτήματα από τη χρήση της στην εκπαίδευση:

1. την ανάγκη ειδικής κατάρτισης για εκπαιδευτικούς και μαθητές για τη χρήση των υπηρεσιών. Για να λειτουργήσει ένας πόρος, πρέπει να ρυθμιστεί, και παρόλο που οι μηχανές Wiki είναι ένα από τα απλούστερα συστήματα διαχείρισης, η εργασία μαζί τους απαιτεί ακόμα ορισμένες δεξιότητες.
2. το πρόβλημα της εμπιστοσύνης στις πληροφορίες δεν είναι όλοι οι συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία καλόπιστοι χρήστες, επομένως οι πληροφορίες πρέπει να ελέγχονται διπλά.
3. δυσκολία έκφρασης συναισθημάτων μέσω ενός καναλιού επικοινωνίας κειμένου.
4. ζητήματα απορρήτου·
5. ψυχολογικά προβλήματα επικοινωνίας στο Διαδίκτυο: εθισμός στο Διαδίκτυο, διαδικτυακή επιθετικότητα κ.λπ.
6. πνευματικής ιδιοκτησίας και πνευματικών δικαιωμάτων.

ΣΥΝΑΨΗ

Από την έρευνα που έχω κάνει, έχει αποκαλυφθεί ότι Wiki -Η τεχνολογία επιτρέπει:

1. δημιουργία ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος πληροφόρησης.
2. να παρέχει πρόσβαση σε πόρους πληροφοριών σε όλους τους συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία·
3. πραγματοποιούν αποτελεσματική αλληλεπίδραση πληροφοριών·
4. να οργανώσει αποτελεσματική διαχείριση και παιδαγωγική εποπτεία·
5. να σχηματίσουν κοινότητες δικτύου, οι οποίες χαρακτηρίζονται από: εντατική ανταλλαγή γνώσεων, υψηλά κίνητρα για μάθηση νέων πραγμάτων, αλληλοϋποστήριξη, ανταλλαγή εμπειριών, αυτοοργάνωση.

Στην εκπαιδευτική διαδικασία Wiki -η τεχνολογία χρησιμοποιείται ως αποτελεσματικό μέσο για την οργάνωση διδακτικών δραστηριοτήτων και ως στοιχείο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτικό πρόγραμμα, συλλογική δημιουργία δημιουργικών έργων παραμύθια, ποιήματα, δοκίμια. συλλογική δημιουργία εγκυκλοπαίδειας δασκάλων, μαθητών και σχολείων. κοινή δημιουργία διαδικτυακών κριτικών ή επισκοπήσεων μαθητών και παιδαγωγικών εργασιών· δημοσίευση υλικού απαραίτητου για την οργάνωση δραστηριοτήτων μαθητικού έργου· διάδοση πληροφοριών, ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.

Αναφορές

1. Bykhovsky Ya., Yastrebtseva E. N. Δημιουργία εκπαιδευτικής εγκυκλοπαίδειας υπερκειμένου στο περιβάλλον WikiWiki: Πανρωσικό έργο Chronicles ru.http://docs.podelise.ru/docs/index-4945.html?page=424/06/2014. Έξοδος από την οθόνη
2. WikiWiki [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης: http://letopisi.org 24.06.2014. Καπάκι. από την οθόνη.
3. Wikipedia [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης: http ΥΠΕΡΣΙΝΔΟΣ "http://wikipedia.org/"://wikipedia.org 24/06/2014. Καπάκι. από την οθόνη.
4. Wiki-wiki περιβάλλον συλλογικής δραστηριότητας [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης:http://ipk.68edu.ru/consult/oir/464-oir.html 15/06/2014.
5. Καπάκι. από την οθόνη.Η τεχνολογία Wiki και η χρήση της στην εκπαίδευση. (Βοϊβοντίνα)[Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης:
6. http://wiki.uspi.ru/index.php 17/06/2014. – Καπάκι. από την οθόνη.
7. Gladun A. Wiki τεχνολογίες / Gladun A., Rogushina Yu.Τηλεπικοινωνίες. Επικοινωνίες και Δίκτυα, 2008, σελ. 58.
8. Patarakin E.D. Κοινωνικές υπηρεσίες Web 2.0 για να βοηθήσουν τον δάσκαλο / E.D. Patarakin // 2η έκδοση, διορθώθηκε και επεκτάθηκε /Μόσχα, 2007, σελ. 51
9. Υπηρεσίες Web 2.0 στην εκπαίδευση και την κατάρτιση / Τα κύρια πλεονεκτήματα της χρήσης του Wiki στην εκπαίδευση [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης:Η τεχνολογία Wiki και η χρήση της στην εκπαίδευση. (Βοϊβοντίνα) http://ru.wikibooks.org 15/06/2014. Καπάκι. από την οθόνη.Τεχνολογίες Wiki και δυνατότητες τοποθεσίας

http
38226.		ΥΠΕΡΣΙΝΔΟΣ "http://wiki.vspu.ru/wiki/wiki"	://wiki.vspu.ru/wiki/wiki 15/06/2014.
	Αυτό αναφέρεται στη μελέτη Global Corruption Barometer Globl Corruption Brometer που εκπονήθηκε από το Κέντρο Έρευνας και Πρωτοβουλιών κατά της Διαφθοράς Trnsprency International. Μεταξύ των χωρών της ΚΑΚ, το Αζερμπαϊτζάν προηγείται στη βαθμολογία διαφθοράς, όπου 47 πολίτες καταφεύγουν σε δωροδοκίες. Ας σημειώσουμε ότι ο συνολικός δείκτης διαφθοράς σε όλες τις χώρες του κόσμου έχει αυξηθεί πρόσφατα: σύμφωνα με έρευνες, σήμερα ένας στους τέσσερις ανθρώπους γνωρίζει από πρώτο χέρι τι είναι δωροδοκία. Ωστόσο, η μελέτη σημειώνει επίσης ορισμένες θετικές τάσεις: έτσι σε...
38229.		Λογιστική θεωρία. Η έννοια της λογιστικής, είδη λογιστικής, η σχέση τους	487 KB
	Η έννοια της λογιστικής, τα είδη λογιστικής και η σχέση τους. Θέμα και αντικείμενα λογιστική. Λογιστική μέθοδος. Συνοψίζοντας τα τρέχοντα λογιστικά δεδομένα.
38230.		Παγκοσμιοποίηση του ανταγωνισμού και ανταγωνιστικά πλεονεκτήματα των χωρών	39,08 KB
	Ένας από τους κύριους καθοριστικούς παράγοντες της εθνικής ανταγωνιστικό πλεονέκτημασε οποιονδήποτε κλάδο αυτό είναι η ζήτηση ντόπια αγοράγια αγαθά ή υπηρεσίες που προσφέρονται από αυτόν τον κλάδο. Διασυνδεδεμένες βιομηχανίες Για πολλούς κλάδους, ο πιο σημαντικός πόρος παραμένει η παρουσία των σχετικών και υποστηρικτικών βιομηχανιών. Δομή στρατηγικής και ανταγωνισμός επιχειρήσεων Ένας άλλος σημαντικός καθοριστικός παράγοντας που καθορίζει την ανταγωνιστικότητα ενός κλάδου είναι το γεγονός ότι μια επιχείρηση δημιουργείται, οργανώνεται και διοικείται ανάλογα με τη φύση του ανταγωνισμού στην εγχώρια αγορά.
38231.		Εμπορία. Απαντήσεις σε ερωτήσεις εξετάσεων	111 KB
	Η ουσία και η εξέλιξη του μάρκετινγκ. Η μελέτη του μάρκετινγκ σάς επιτρέπει να αξιοποιήσετε στο έπακρο σωστή επιλογήαγορά-στόχος. Ο πιο σημαντικός στόχος του μάρκετινγκ είναι να τοποθετήσει το προϊόν ή την υπηρεσία που παράγεται πέρα ​​από τον ανταγωνισμό. Χωρίς μάρκετινγκ, η λειτουργία μιας επιχείρησης είναι σχεδόν αδύνατη.
38232.		Θεωρία μάρκετινγκ. Πολιτική πωλήσεων της επιχείρησης	394,5 KB
	Η αγορά είναι μια συλλογή υπαρχόντων και πιθανών αγοραστών ενός προϊόντος. Ανάλυση του περιβάλλοντος μάρκετινγκ: προσδιορισμός της ικανότητας της αγοράς, πρόβλεψη του ύψους της ζήτησης, διεξαγωγή έρευνας μάρκετινγκ, επιλογή του τμήματος στόχου και προσδιορισμός του προφίλ του, τοποθέτηση του προϊόντος και της εταιρείας στο σύνολό της. Ανάπτυξη πολιτικής προϊόντων: ανάπτυξη νέων προϊόντων, διαχείριση γκάμας προϊόντων, ανάπτυξη σχεδιασμού και ποιοτικά χαρακτηριστικάανάπτυξη προϊόντων συσκευασίας και εμπορικό σήμασύνθετος ορισμός πρόσθετες υπηρεσίες. Χρησιμοποιείται όταν είναι πραγματικό...
38233.		Οργάνωση μάρκετινγκ σε επιχείρηση, οργανωτικός μηχανισμός	62,5 KB
	Ο οργανωτικός μηχανισμός είναι το τμήμα μάρκετινγκ της επιχείρησης και το σχέδιο μάρκετινγκ διαχείρισης που αναπτύχθηκε από αυτήν, το οποίο είναι αναπόσπαστο μέροςεπιχειρηματικό σχέδιο. Η υπηρεσία λειτουργικού μάρκετινγκ περιλαμβάνει τμήματα όπου οι εργαζόμενοι ειδικεύονται στην εκτέλεση μιας συγκεκριμένης λειτουργίας μάρκετινγκ. Μια υπηρεσία μάρκετινγκ προϊόντων χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι η υπηρεσία αποτελείται από ένα τμήμα που εκτελεί δραστηριότητες για μια συγκεκριμένη ομάδα προϊόντων.
38234.		Ανάλυση περιβάλλοντος μάρκετινγκ	109,5 KB
	Συγκεκριμένοι ανταγωνιστές είναι άλλες ποικιλίες του ίδιου προϊόντος που μπορούν να ικανοποιήσουν τη συγκεκριμένη επιθυμία του αγοραστή. Οι ανταγωνιστές της μάρκας είναι διαφορετικές μάρκες του ίδιου προϊόντος που μπορούν να ικανοποιήσουν την επιθυμία του. ΣΕ σε αυτή την περίπτωσηΟι ποικιλίες προϊόντων θα είναι ποδήλατα τριών, πέντε και δέκα ταχυτήτων. Τακτοποιήστε τα χαρακτηριστικά του προϊόντος σύμφωνα με ορισμένα χαρακτηριστικά κατά την αγορά του.

Αυτή τη στιγμή, σχεδόν κάθε άτομο στο σπίτι έχει έναν υπολογιστή και σχεδόν όλοι έχουν το Διαδίκτυο. Ένα δίκτυο που περιέχει εκατομμύρια ιστοσελίδες με ένας μεγάλος αριθμόςπληροφορίες. Προηγουμένως, τέτοιες σελίδες μπορούσαν να δημιουργηθούν μόνο από ένα άτομο, τον προγραμματιστή. Και οι άνθρωποι που χρησιμοποίησαν αυτές τις σελίδες ήταν μόνο καταναλωτές. Αλλά η τεχνολογία Wiki εμφανίστηκε πρόσφατα. Τεχνολογία που επιτρέπει σε άλλους χρήστες όχι μόνο να λαμβάνουν νέες πληροφορίες για τον εαυτό τους, αλλά και να κάνουν τις δικές τους τροποποιήσεις σε αυτές τις σελίδες.

Πολλοί ιστότοποι που υπάρχουν σήμερα χρησιμοποιούν την τεχνολογία Wiki. Για παράδειγμα, ο πιο διάσημος ιστότοπος που βασίζεται σε αυτήν την τεχνολογία είναι η Wikipedia. Ευρέως χρησιμοποιούμενη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια. Σε αυτόν τον ιστότοπο, άνθρωποι σε όλο τον κόσμο μπορούν να προσθέσουν τις σημειώσεις, τις τροποποιήσεις τους, να δημιουργήσουν τις δικές τους χρήσιμες και ενδιαφέρουσες σελίδες και φυσικά να αποκτήσουν νέες γνώσεις για τον εαυτό τους. Πολλοί άνθρωποι χρησιμοποιούν αυτόν τον ιστότοπο διαφορετικές καταστάσειςκαι ηλικίες: μαθητές στα δοκίμιά τους, μαθητές στην έρευνά τους.

Η τεχνολογία Wiki χρησιμοποιείται σε πολλά επαγγέλματα: γιατρούς, δάσκαλους, μηχανικούς και πολλά άλλα.

Έχει ήδη δημιουργηθεί μια σελίδα για την ιατρική που βασίζεται στην τεχνολογία Wiki. Χάρη σε αυτόν τον ιστότοπο, ένα άτομο θα αποκτήσει πληροφορίες για τη θεραπεία για οποιαδήποτε ασθένεια, οι αιτούντες σε ιατρικό ίδρυμα θα αποκτήσουν πρόσθετες γνώσεις που υπερβαίνουν το πεδίο της εκπαίδευσης, γιατροί από διάφορα μέρη του κόσμου μπορούν να μοιραστούν τις γνώσεις και την εμπειρία τους.

Ή οι υπηρεσίες Wiki επιτρέπουν στους δημοσιογράφους να δημιουργούν εσωτερικές τοποθεσίες, να ανταλλάσσουν πληροφορίες με συναδέλφους και κοινό και να εργάζονται συλλογικά σε κοινά έργα και μεμονωμένα κείμενα. Και όλα αυτά σε πραγματικό χρόνο, χωρίς να χάνονται πολύτιμα λεπτά σε κλήσεις και ατελείωτα email.

Γι' αυτό οι σελίδες Wiki είναι βολικές.

Είναι καλό που κατέληξαν σε κάτι τόσο χρήσιμο, και γι' αυτό θέλουμε να το μελετήσουμε καλύτερα, δηλαδή, να μελετήσουμε την ιστορία και την έννοια μιας σελίδας Wiki και, φυσικά, να προσπαθήσουμε να κάνουμε μόνοι μας μια μικρή συνεισφορά στην ανάπτυξη της Wikipedia .

Σκοπός της εργασίας:

1. Κατακτήστε την τεχνολογία δημιουργίας σελίδων Wiki.

1. Ορίστε την τεχνολογία Wiki.

2. Μελετήστε την ιστορία της εμφάνισης της τεχνολογίας Wiki.

3. Βρείτε τις πιο κοινές πύλες Wiki.

4. Εξετάστε την τεχνική βάση της Wikipedia.

5. Δημιουργήστε τη δική σας σελίδα Wiki.

Λήψη:

Πρεμιέρα:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ Ρ.Φ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΝΩΤΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ «ΜΟΡΔΟΒΙΑ ΠΟΛΙΤΕΙΑ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

ΟΝΟΜΑ Μ.Ε. ΕΒΣΕΒΙΕΦ"

Σχολή Φυσικομαθηματικών

Τμήμα Πληροφορικής και Πληροφορικής

Περίληψη

Τεχνολογία Wiki. Αλγόριθμος για τη δημιουργία σελίδας wiki

Δάσκαλος: T.V. Κορμιλίτσιν

Σαράνσκ 2017

1. Ορισμός της τεχνολογίας Wiki

5.2. Αλγόριθμος για τη δημιουργία σελίδας Wiki

5.2.3. Δημιουργήστε ένα άρθρο

5.2.4. Ξεκινήστε σωστά το άρθρο

5.2.5. Στυλ επικεφαλίδας

5.2.6. Εισαγωγικά

5.2.7. Υποσημειώσεις

5.2.8. Κονίστρα

5.2.9. Πρότυπα

5.2.10. Πρότυπο κάρτα

5.2.14. Γράφοντας ένα άρθρο

Σύναψη

Εισαγωγή

Αυτή τη στιγμή, σχεδόν κάθε άτομο στο σπίτι έχει έναν υπολογιστή και σχεδόν όλοι έχουν το Διαδίκτυο. Ένα δίκτυο που περιέχει εκατομμύρια ιστοσελίδες με μεγάλο όγκο πληροφοριών. Προηγουμένως, τέτοιες σελίδες μπορούσαν να δημιουργηθούν μόνο από ένα άτομο, τον προγραμματιστή. Και οι άνθρωποι που χρησιμοποίησαν αυτές τις σελίδες ήταν μόνο καταναλωτές. Αλλά η τεχνολογία Wiki εμφανίστηκε πρόσφατα. Τεχνολογία που επιτρέπει σε άλλους χρήστες όχι μόνο να λαμβάνουν νέες πληροφορίες για τον εαυτό τους, αλλά και να κάνουν τις δικές τους τροποποιήσεις σε αυτές τις σελίδες.

Πολλοί ιστότοποι που υπάρχουν σήμερα χρησιμοποιούν την τεχνολογία Wiki. Για παράδειγμα, ο πιο διάσημος ιστότοπος που βασίζεται σε αυτήν την τεχνολογία είναι η Wikipedia. Ευρέως χρησιμοποιούμενη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια. Σε αυτόν τον ιστότοπο, άνθρωποι σε όλο τον κόσμο μπορούν να προσθέσουν τις σημειώσεις, τις τροποποιήσεις τους, να δημιουργήσουν τις δικές τους χρήσιμες και ενδιαφέρουσες σελίδες και φυσικά να αποκτήσουν νέες γνώσεις για τον εαυτό τους. Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιείται από πολλούς ανθρώπους διαφορετικών καταστάσεων και ηλικιών: μαθητές στα δοκίμιά τους, φοιτητές στις ερευνητικές τους εργασίες.

Η τεχνολογία Wiki χρησιμοποιείται σε πολλά επαγγέλματα: γιατρούς, δάσκαλους, μηχανικούς και πολλά άλλα.

Έχει ήδη δημιουργηθεί μια σελίδα για την ιατρική που βασίζεται στην τεχνολογία Wiki. Χάρη σε αυτόν τον ιστότοπο, ένα άτομο θα αποκτήσει πληροφορίες για τη θεραπεία για οποιαδήποτε ασθένεια, οι αιτούντες σε ιατρικό ίδρυμα θα αποκτήσουν πρόσθετες γνώσεις που υπερβαίνουν το πεδίο της εκπαίδευσης, γιατροί από διάφορα μέρη του κόσμου μπορούν να μοιραστούν τις γνώσεις και την εμπειρία τους.

Ή οι υπηρεσίες Wiki επιτρέπουν στους δημοσιογράφους να δημιουργούν εσωτερικές τοποθεσίες, να ανταλλάσσουν πληροφορίες με συναδέλφους και κοινό και να εργάζονται συλλογικά σε κοινά έργα και μεμονωμένα κείμενα. Και όλα αυτά σε πραγματικό χρόνο, χωρίς να χάνονται πολύτιμα λεπτά σε κλήσεις και ατελείωτα email.

Γι' αυτό οι σελίδες Wiki είναι βολικές.

Είναι καλό που κατέληξαν σε κάτι τόσο χρήσιμο, και γι' αυτό θέλουμε να το μελετήσουμε καλύτερα, δηλαδή, να μελετήσουμε την ιστορία και την έννοια μιας σελίδας Wiki και, φυσικά, να προσπαθήσουμε να κάνουμε μόνοι μας μια μικρή συνεισφορά στην ανάπτυξη της Wikipedia .

Σκοπός της εργασίας:

1. Κατακτήστε την τεχνολογία δημιουργίας σελίδων Wiki.

Καθήκοντα:

1. Ορίστε την τεχνολογία Wiki.

2. Μελετήστε την ιστορία της εμφάνισης της τεχνολογίας Wiki.

3. Βρείτε τις πιο κοινές πύλες Wiki.

4. Εξετάστε την τεχνική βάση της Wikipedia.

5. Δημιουργήστε τη δική σας σελίδα Wiki.

Ας δούμε διάφορους ορισμούς λεξικών.

Στα κοινά λεξικά (Ozhegov, Ushakov, Dahl) δεν υπήρχε ορισμός της τεχνολογίας Wiki. Εξάλλου, η τεχνολογία Wiki εμφανίστηκε σχετικά πρόσφατα, δηλαδή το 1995.

Στη συνέχεια, ας δούμε πιο σύγχρονα λεξικά.

Η τεχνολογία Wiki έχει συνήθως δύο ιδιότητες:

1. Οποιοσδήποτε μπορεί να επεξεργαστεί Σελίδες Wiki, και οποιοσδήποτε μπορεί να επαναφέρει τις τροποποιήσεις που έγιναν

2. Η δημιουργία νέων σελίδων Wiki είναι αρκετά απλή γιατί δεν απαιτείται γνώση ή χρήση HTML

(Υπάρχουν εξαιρέσεις και στους δύο κανόνες) - Αυτός είναι ο ορισμός που μας δίνει το Oddmuse.org.

Το Wiki (αγγλικά wiki) είναι μια τεχνολογία βάσει της οποίας δημιουργείται ένας ιστότοπος, τη δομή και το περιεχόμενο του οποίου οι χρήστες μπορούν να αλλάξουν ανεξάρτητα χρησιμοποιώντας τα εργαλεία που παρέχει ο ίδιος ο ιστότοπος. Η μορφοποίηση κειμένου και η εισαγωγή διαφόρων αντικειμένων γίνεται με τη σήμανση Wiki. Η Wikipedia και άλλα έργα του Ιδρύματος Wikimedia είναι χτισμένα με βάση αυτήν την τεχνολογία. - Η Wikipedia μας δίνει αυτόν τον ορισμό.

Το Wiki είναι μια τεχνολογία για τη δημιουργία ιστοσελίδων που είναι ιδανικές για τη δημιουργία βάσης γνώσεων, τεχνικές εργασίεςκαι προετοιμασία διαφόρων εγγράφων που βρίσκονται υπό επεξεργασία συνεργασίααρκετούς χρήστες. -Αυτός είναι ο ορισμός που μας δίνει το wikia.com

2. Ιστορία της εμφάνισης της τεχνολογίας Wiki

Στο τέλος δεκαετία του 1980 Ward Cunningham (Αμερικανός προγραμματιστής, ένας από τους πρωτοπόρους στον τομέαμοτίβα Και ακραίος προγραμματισμός) άρχισε να αναπτύσσει την έννοια του wiki. Το έκανα πράξη για πρώτη φορά στη μέσηδεκαετία του 1990 Στις 25 Μαρτίου 1995, άνοιξε η πρώτη τοποθεσία Portland Sample Repository για κώδικα λογισμικού που εκτελείται σε αυτήν την τεχνολογία, για την οποία η πρώτημηχανή wiki WikiWikiWeb.

Ο Κάνινγκχαμ δανείστηκε τη λέξη «Wiki» από τη γλώσσα της Χαβάης που σημαίνει «γρήγορο» αρχικά ο Κάνινγκχαμ περιέγραψε ένα wiki ως «την απλούστερη ηλεκτρονική βάση δεδομένων που μπορεί να λειτουργήσει».

Αργότερα, επινοήθηκε ένα αγγλικό backronym για αυτή τη λέξη:

Τι

Ξέρω

Είναι...

Σε μετάφραση παίρνουμε: "Ξέρω ότι..."

Αυτό είναι κατανοητό, το Wiki δημιουργήθηκε για την επεξεργασία πληροφοριών από μεγάλο αριθμό ατόμων.

■ Το Wiki προσκαλεί όλους τους χρήστες να επεξεργαστούν οποιαδήποτε σελίδα ή να δημιουργήσουν νέες σελίδες στον ιστότοπο του Wiki χρησιμοποιώντας κανονικός ιστόςπρόγραμμα περιήγησης χωρίς καμία από τις επεκτάσεις του.

■ Ένα wiki υποστηρίζει συνδέσεις μεταξύ διαφορετικών σελίδων, καθιστώντας σχεδόν διαισθητικό τη σύνδεση με άλλες σελίδες και την εμφάνιση εάν αυτές οι σελίδες υπάρχουν ή όχι.

■ Ένα wiki δεν είναι ένας προσεκτικά κατασκευασμένος ιστότοπος για περιστασιακούς επισκέπτες. Αντίθετα, ένα Wiki στοχεύει να εμπλέξει τους επισκέπτες σε μια συνεχή διαδικασία δημιουργίας και συνεργασίας που αλλάζει συνεχώς την εμφάνιση του ιστότοπου.

Η δημιουργία αυτής της σελίδας Wiki έχει κάνει ένα μεγάλο βήμα στην ανάπτυξη.

3. Οι πιο κοινές πύλες Wiki

ΣΕ δεδομένου χρόνουΥπάρχουν ήδη πολλοί ιστότοποι που βασίζονται στη Βικιτεχνολογία. Τα πιο συνηθισμένα είναι:

Η Wikipedia και άλλα έργα της εταιρείας Wikimedia (Βικιλεξικό, Wikiquote, κ.λπ.) είναι παγκόσμιες εγκυκλοπαίδειες του Διαδικτύου.

"Lurkomorye" - σε αντίθεση με τη Wikipedia, η οποία περιγράφει τα πάντα, αυτή η εγκυκλοπαίδεια του σύγχρονου πολιτισμού, της λαογραφίας και των υποκουλτούρων

"Wikilab" - καλεί τους ερευνητές να ενωθούν για να πραγματοποιήσουν από κοινού επιστημονική δραστηριότητααπευθείας στον ιστότοπο

"Ρώσος συγγραφέας" - για ρωσόφωνους ποιητές, συγγραφείς, τα έργα και τις μεταφράσεις τους από το παρελθόν μέχρι σήμερα.

Το "Rodovod" είναι ένα ανοιχτό οικογενειακό δέντρο.

«Η Wikipedia είναι μια δωρεάν, προσβάσιμη στο κοινό, πολύγλωσση καθολική εγκυκλοπαίδεια του Διαδικτύου. Μπορεί να είναι χρήσιμο σε ένα ευρύ φάσμα αναγνωστών - από μαθητές μέχρι διδάκτορες επιστημών». Αυτός ο ορισμός μας δίνει αυτός ο ίδιος ο ιστότοπος.

Αυτή τη στιγμή, αυτή είναι η πιο διαδεδομένη εγκυκλοπαίδεια του Διαδικτύου που βασίζεται στην τεχνολογία Wiki. Όλοι όσοι έχουν Διαδίκτυο γνωρίζουν αυτήν την εγκυκλοπαίδεια. Βασίζεται στο γεγονός ότι ο καθένας μπορεί να συνεισφέρει σε αυτόν τον ιστότοπο. Κατ' αρχήν, κάθε χρήστης του Διαδικτύου μπορεί να δημιουργήσει και να επεξεργαστεί άρθρα της Wikipedia, και στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων, ακόμη και χωρίς εγγραφή στον ιστότοπο της εγκυκλοπαίδειας. Όλες οι αλλαγές που γίνονται από τέτοιους εθελοντές σε οποιοδήποτε άρθρο αυτής της εγκυκλοπαίδειας γίνονται αμέσως ορατές σε όλους τους επισκέπτες του ιστότοπου.

Η Wikipedia δημιουργήθηκε από εθελοντές από όλο τον κόσμο σε 282 γλώσσες του κόσμου. Περιλαμβάνει περισσότερα από 20 εκατομμύρια άρθρα.

Λίγοι άνθρωποι γνωρίζουν ότι εκτός από τη λειτουργία ενός εγκυκλοπαιδικού βιβλίου αναφοράς, η Wikipedia έχει γίνει το κύριο αντικείμενο της προσοχής των μέσων ενημέρωσης καθώς πηγή δικτύου τελευταία νέαλόγω του γεγονότος ότι οι πληροφορίες στα άρθρα ενημερώνονται συνεχώς.

Πολλές γλωσσικές εκδόσεις έχουν δημοσιεύσει μια επιλογή άρθρων της Wikipedia στην έκδοση on οπτικούς δίσκους. Και το 2009, ο καλλιτέχνης Rob Matthews εκτύπωσε 5.000 σελίδες επιλεγμένων άρθρων από το αγγλικό τμήμα της Wikipedia και τα ένωσε σε ένα βιβλίο με σκληρό εξώφυλλο. Όπως έγραψε στην εξήγηση για το έργο του: «Η αναπαραγωγή της Wikipedia σε μια υποβαθμισμένη φυσική μορφή διευκολύνει την αμφισβήτηση της σοφίας της χρήσης της».

4. Τεχνική βάση της Wikipedia

Για να δημιουργήσετε ένα περιβάλλον wiki χρειάζεστε ειδικόΜΕ - μηχανή wiki είναι ένα σύνολο προγραμμάτων που χρησιμοποιούνται για τη μετατροπή της σήμανσης wiki σε μια αναγνώσιμη από τον άνθρωπο αναπαράσταση στη γλώσσα It ιδιωτική θέα συστήματα διαχείρισης περιεχομένου, αρκετά απλό στη δομή και τη λειτουργικότητά του, γιατί σχεδόν όλες οι ενέργειες για τη δόμηση και την επεξεργασία περιεχομένου γίνονται χειροκίνητα από τους χρήστες.

Δουλειά Βικιπαίδεια και άλλους ιστότοπους Ίδρυμα Wikimedia (ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που παρέχει την υλική βάση για μια σειρά διαδικτυακών κοινοτήτων που δημιουργούν ελεύθερα διανεμημένο περιεχόμενο) βασίζεται στη μηχανήMediaWiki.

MediaWiki είναι μια από τις μηχανές wiki με τις περισσότερες δυνατότητες, γραμμένο ειδικά για τη Wikipedia και χρησιμοποιείται σε πολλά άλλα έργα του Ιδρύματος Wikimedia, ιδιωτικών και κυβερνητικών οργανισμών.

Αυτή η μηχανή παρέχει μια διεπαφή για εργασία με μια βάση δεδομένων σελίδων, διαφοροποίηση των δικαιωμάτων πρόσβασης στη διαχείριση συστήματος, δυνατότητα επεξεργασίας κειμένου τόσο στη μορφή του Wikitext όσο και σε μορφές HTML και TeX (για τύπους), τη δυνατότητα αποστολής εικόνων και άλλων αρχείων , καθώς και άλλα χαρακτηριστικά. Ευέλικτο σύστημαΟι επεκτάσεις επιτρέπουν στους χρήστες να προσθέτουν τις δικές τους νέες δυνατότητες και διεπαφές προγραμματισμού.

Το λογότυπο του MediaWiki αντιπροσωπεύει κίτρινο λουλούδισε φόντο τεσσάρων αγκύλων. Αυτό συμβολίζει τη γλώσσα σήμανσης που χρησιμοποιείται, η οποία χρησιμοποιεί αγκύλες για τη δημιουργία συνδέσμων, η οποία είναι πολύ πιο απλή από την παραδοσιακή σύνταξη HTML.

5. Εξάσκηση στην υλοποίηση σελίδων Wiki στη Wikipedia

5.1. Βασικές έννοιες και όροι της Wikipedia

Αρχικά, ας εξοικειωθούμε με τους όρους που θα χρησιμοποιήσουμε.

Η σήμανση Wiki είναι μια σήμανση που σας επιτρέπει να επισημαίνετε εύκολα και γρήγορα κείμενο δομικά στοιχείακαι υπερσυνδέσμους? μορφή και σχεδίαση μεμονωμένων στοιχείων.

Ετικέτες επισημαίνουν σελίδες για γρήγορη αναζήτησηεπιθυμητή σελίδα.

Η έκδοση είναι μία από τις αποθηκευμένες τροποποιήσεις της σελίδας wiki.

Τρέχουσα έκδοση - τελευταία έκδοσησελίδα wiki που είναι επί του παρόντος ορατή στον ιστότοπο.

5.2.1. Επιλέξτε ένα θέμα για ένα άρθρο

Το θέμα του άρθρου μας θα είναι: "site privetstudent.com"

5.2.2. Ψάξτε για να δείτε αν υπάρχει ήδη τέτοιο άρθρο

Ψάξαμε λέξεις-κλειδιάτο θέμα που επιλέξαμε χρησιμοποιώντας το πεδίο αναζήτησης. Δεν υπάρχει ξεχωριστό άρθρο για αυτό το θέμα.

5.2.3. Δημιουργήστε ένα άρθρο

Κατά την αναζήτηση ενός τέτοιου άρθρου, η Wikipedia προτείνει τη δημιουργία μιας σελίδας για αυτό το θέμα. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να κάνετε κλικ στον κόκκινο σύνδεσμο. Εδώ θα ανοίξει ένα πεδίο εισαγωγής.

5.2.4. Ξεκινήστε σωστά το άρθρο.

Το άρθρο ξεκινά επαναλαμβάνοντας τον τίτλο και τονίζοντας τον με έντονους χαρακτήρες. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε την ετικέτα: "κείμενο".

Μετά από αυτό, γράφουμε τον ορισμό μέσω μιας παύλας, υποδεικνύοντας όπου είναι δυνατόν εσωτερικούς συνδέσμουςσύμφωνα με τη Wikipedia. Άλλωστε, στη Wikipedia, όλες οι σελίδες είναι αλληλένδετες. Για να υποδείξετε έναν σύνδεσμο στη Wikipedia, πρέπει πρώτα να εισαγάγετε τον ακριβή τίτλο του άρθρου της Wikipedia σε διπλές αγκύλες και μέσα από μια κάθετη παύλα το κείμενο που θα δει ο χρήστης.

Για παράδειγμα: [[Τίτλος του άρθρου της Wikipedia|τι θα δει ο χρήστης]]

((κάρτα ιστότοπου | όνομα ιστότοπου = privetstudent.com

| λογότυπο ιστότοπου = [[Αρχείο:Logo privetstudent.png|200px|Λογότυπο του ιστότοπου privetstudent.com]]

| url = [ http://privetstudent.com privatestudent.com]

| στιγμιότυπο οθόνης = [[Αρχείο:Αρχική σελίδα του ιστότοπου privetstu-dent.com.jpeg|250px|Αρχική σελίδα "privetstudent.com"]]

| εμπορικός = Ναι

I type = [[Εκπαιδευτικοί ιστότοποι (Διαδίκτυο)|εκπαιδευτικοί ιστότοποι]]

| reg = Δωρεάν

| γλώσσα = [[Ρωσικά|Ρωσικά]]

| date_of_launch =[]

| τρέχουσα κατάσταση = Εργασία και ανάπτυξη))

"""privetstudent.com""" - δωρεάν ρωσική γλώσσα, που αναπληρώνεται από εγγεγραμμένους χρήστες [[εκπαιδευτικοί ιστότοποι (Διαδίκτυο)|εκπαιδευτικοί ιστότοποι]], με έργα μαθητών υψηλής ποιότητας.

Ιστορία ==

Ο ιστότοπος privetstudent.com εμφανίστηκε το φθινόπωρο του 2012.

Λειτουργικότητα ==

Ο διακομιστής του ιστότοπου βρίσκεται στη Γερμανία. Η εταιρεία privetstudent.com είναι εγγεγραμμένη σε μια υπεράκτια ζώνη στον Παναμά.

Στον ιστότοπο privetstudent.com, οι χρήστες μπορούν να κατεβάσουν μια ποικιλία από μαθητικές εργασίες: δοκίμια, εργασίες περιόδου, διατριβές, παρουσιάσεις.

Μετά την εγγραφή, ο χρήστης μπορεί να προσθέσει την εργασία του στον δημόσιο τομέα.

Η κύρια διαφορά από άλλους παρόμοιους ιστότοπους είναι η ελάχιστη διαφήμιση.

* [ http://privetstudent.com/ Επίσημος ιστότοπος]

5.2.5. Στυλ επικεφαλίδας

Μετά τη σύντομη περιγραφή, πρέπει να δημιουργήσετε περιγραφικές επικεφαλίδες. Εάν υπάρχουν περισσότερες από τέσσερις επικεφαλίδες, η Wikipedia θα συλλέξει αυτόματα το περιεχόμενο.

Για να δημιουργήσετε μια επικεφαλίδα n-επιπέδου, το όνομα του τίτλου πλαισιώνεται με n ίσα σημάδια (n από το 2 έως το 5, από το 2, καθώς η επικεφαλίδα πρώτου επιπέδου είναι ο τίτλος του άρθρου, τοποθετείται αυτόματα).

Για παράδειγμα: ==Επικεφαλίδα 2==

5.2.6. Εισαγωγικά

Μερικές φορές μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εισαγωγικά σε ένα άρθρο. Για εισαγωγικά στη Wikipedia υπάρχει ειδικό σχέδιο, οπότε για να το εφαρμόσετε το απόσπασμα πλαισιώνεται ως εξής:

Για παράδειγμα: ((αρχή εισαγωγικού)) "Παράθεση" ((τέλος αποσπάσματος|πηγή=ποιος είπε))

5.2.7. Υποσημειώσεις

Κατά την αναφορά στην ενότητα Σημειώσεις, συνήθως περιλαμβάνονται υποσημειώσεις. Για να δημιουργήσετε μια υποσημείωση, χρησιμοποιήστε μια ζευγοποιημένη ετικέτα - , υποδεικνύοντας το όνομα της πηγής (ιστοτόπου) μεταξύ των ετικετών. Και στην ίδια την ενότητα "Σημειώσεις", που δημιουργήθηκε με μη αυτόματο τρόπο, εγκαθίσταται μια ετικέτα

Για παράδειγμα: Πηγή

Σημειώσεις==

5.2.8. Κονίστρα

Για να δημιουργήσετε μια λίστα με κουκκίδες (αριθμημένη), πριν από κάθε στοιχείο λίστας πρέπει να εισαγάγετε * (#)

Για παράδειγμα:

*Σημείο 1 #Σημείο 1

*Σημείο 2 #Σημείο 2

(Για να δημιουργήσουμε κείμενο με πλάγιους χαρακτήρες, πλαισιώνουμε αυτό το «κείμενο»)

5.2.9. Πρότυπα

Υπάρχουν μερικά πρότυπα στη Wikipedia. Μπορούν να προβληθούν σε ξεχωριστό ιστότοπο στη Wikipedia. Για να εισαγάγετε το πρότυπο «Εκπαιδευτικός ιστότοπος». τελευταία ενότηταγράφουμε: ((Εκπαιδευτικοί ιστότοποι)). Στο τέλος του άρθρου έχουμε το ακόλουθο πρότυπο πίνακα:

5.2.10. Πρότυπο κάρτα

Στην περιγραφή υπάρχει μια κάρτα πρότυπο:

Αφού εισαγάγετε τις πληροφορίες στο πλάι της σελίδας θα λάβετε:

Οι σύνδεσμοι πρέπει να περιλαμβάνονται στο άρθρο.

Πρέπει επίσης να υποδείξετε την κατηγορία στην τελευταία ενότητα. Εμφανίζονται στο κάτω μέρος του άρθρου. Η Wikipedia έχει μια σελίδα με όλες τις κατηγορίες.

Η Wikipedia είναι μια διεθνής εγκυκλοπαίδεια με ενότητες σε δεκάδες γλώσσες. Για να συνδέσετε άρθρα σε διαφορετικές γλώσσες, πρέπει να δημιουργήσετε ένα inter-wiki (ένα σύνδεσμο προς ένα άρθρο σε μια ξενόγλωσση Wikipedia). Εμφανίζεται στα αριστερά του άρθρου. Αλλά πριν από αυτό, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το άρθρο σε μια ξένη γλώσσα έχει το ίδιο θέμα για το οποίο γράφουμε.

Για παράδειγμα: [[κωδικός γλώσσας:Τίτλος άρθρου σε ξένη γλώσσα]]

5.2.14. Γράφοντας ένα άρθρο

Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να κάνετε κλικ στο κουμπί "Εγγραφή σελίδας" και το άρθρο είναι ήδη στο Διαδίκτυο. Οι διαχειριστές του ιστότοπου θα το ελέγξουν σύντομα. Αν κάτι δεν πάει καλά, θα το επισημάνουν, θα το διορθώσουν και αν η σελίδα είναι εντελώς άχρηστη, θα τη διαγράψουν.

Σύναψη

Κατά τη διάρκεια αυτής της εργασίας, μπορέσαμε να εξοικειωθούμε με μια τέτοια νέα έννοια όπως η τεχνολογία Wiki, να εξετάσουμε τα χαρακτηριστικά της, την τεχνική της βάση και επίσης βρέθηκαν και μελετήθηκαν οι πιο δημοφιλείς πύλες wiki. Ως αποτέλεσμα, παρατηρήθηκε ότι η πιο δημοφιλής μεταξύ τους σήμερα είναι η πύλη Wikipedia. Μπορέσαμε να συνεισφέρουμε σε αυτό το αποθετήριο γνώσης προσθέτοντας το δικό μας άρθρο στις σελίδες αυτής της πύλης.

Αυτή η συνεισφορά μπορεί να είναι μικρή, αλλά είναι σημαντική. Άλλωστε, αν ο καθένας κάνει τη δική του σελίδα, τότε η Wikipedia θα επεκταθεί αρκετές χιλιάδες φορές περισσότερο.

Λίστα χρησιμοποιημένων πόρων Διαδικτύου

1. Δωρεάν ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια Wikipedia: Οδηγός γρήγορης εκκίνησης.

URL :http://m.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Quick Guide %D 1 %81 %D 1 %82%D0%B0%D 1 %82%D 1 %8C%D 1 %8E (ημερομηνία πρόσβασης 09.2011-04.2012)